不妨師法動物

陳魯民

學習蜂鳥的“綠色生存”。蜂鳥是世界上體型最小的鳥，蜂鳥停在一朵花前，像直升機似的懸在空中，用長喙小心地吸吮、采食花蜜，然后又了無痕跡地悄然而去。覓食活動完成，卻絲毫不破壞采食對象———花朵。蜂鳥以最小的自然損耗，取得最大的經濟效益，堪稱“綠色生存”，足以為人師表。

學習獅子的勞逸結合。草原上的獅子，該捕食時勇猛無比，該休息時就睡個夠，飲食極有節(jié)制，肚子餓時才進食，如果肚子不餓，即使身邊到處都是獵物，它也無動于衷。所以獅子不會像人那樣積勞成疾，更不會過勞而死，沒有“三高”，也與肥胖癥、糖尿病無緣，“詩意地棲息著”，讓人羨慕不已。

學習熊貓的適度消費。熊貓從不固守一地，而是邊走邊吃，在運動中采食，有節(jié)制地利用一地的植物資源，不等把一片竹林吃完就又遷徙到新的采食地，所以熊貓總有新鮮竹子吃。它們以實際行動教育人類：切勿“竭澤而漁”，牢記“休養(yǎng)生息”，可持續(xù)發(fā)展最重要。

學習畫眉的熱愛生活。畫眉是鳥類中的音樂家，即使最忙碌的畫眉也會經常停在樹枝上唱歌，即使最笨拙的畫眉也從不吝惜自己的歌喉。只要醒著，它們就為了生命的存在和活著的喜悅而歡唱。不論是自由翱翔于藍天，還是不幸身陷“囹圄”成為人們的寵物，都擋不住它們的鳴囀歌唱。于是我們就有了生活的榜樣和一個最美的詞匯———鳥語花香。

學習螞蟻的分工協(xié)作。一窩螞蟻多達萬只，但多而不亂，各司其職，分工明細：蟻后的任務是產卵、繁殖，工蟻負責建造、覓食、運糧、育幼等；雄蟻負責與蟻后繁殖后代，兵蟻則負責抵御外侵、保衛(wèi)家園。既沒有誰挑肥揀瘦，也沒有互相扯皮、內耗，大家各盡所長、團結合作、配合默契，令人神往。和諧社會，大約如此。

學習鹿的犧牲精神。鹿群一旦遇險，前有山崖攔擋，后有兇敵窮追，領頭鹿便高高地向山崖躍去，緊跟著第二只鹿以小些的角度躍向同一方向，剛好踏在第一只鹿的背上，以第一只鹿為踏板，借力進行二次跳躍，躍上對面山岡，第一只鹿則墜落深淵，以此類推，互相配合。就這樣，以一部分鹿的忘我犧牲，避免了全軍覆沒。犧牲小我，成全大我，可贊可嘆，可歌可泣。

學習鮭魚的堅忍執(zhí)著。鮭魚生活在海里，卻要游到內河源頭去繁殖，行程常達上千公里。一路上，它們不吃不喝，迎接一個個嚴峻挑戰(zhàn)。在瀑布或河流落差大的地方，它們必須一次次地奮力跳躍，往往傷痕累累，甚至撞死在石頭上。還有數(shù)不清的天敵磨刀霍霍地等候著它們的到來。但它們從不畏懼，更不后退，歷盡千辛萬苦、千難萬險，九死一生，終于到達目的地。鮭魚這一悲壯旅程，實在讓人敬佩，世人倘有如此精神，何事不成？

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看完這篇文章，我們不得不承認，在很多方面人遠比動物遜色。再想想，鴻雁的志向遠大，蜜蜂的勤勞勇敢，駱駝的埋頭苦干，公雞的嚴格守時，狗的忠誠不二，牛的任勞任怨，猴的機靈好學……無不可為人師，無不值得效法。所以，人類還是謙虛些為好，別動不動就以“老大”自居。