中國(guó)地方應(yīng)謹(jǐn)防創(chuàng)新中心有名無(wú)實(shí)

中國(guó)政府呼吁全國(guó)自上而下打造創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)，這促使地方政府爭(zhēng)相以支持創(chuàng)新為名建新樓。互聯(lián)網(wǎng)調(diào)研公司艾媒咨詢(xún)稱(chēng)，未來(lái)五年，創(chuàng)新中心的數(shù)量將增加一倍多，達(dá)到近5000家。地方政府當(dāng)前面臨的唯一問(wèn)題卻是：創(chuàng)業(yè)者并未進(jìn)駐。

很多創(chuàng)新中心都設(shè)在小城鎮(zhèn)，那里并不是吸引初創(chuàng)企業(yè)的理想之地。初創(chuàng)企業(yè)的產(chǎn)品在當(dāng)?shù)貨](méi)有市場(chǎng)，當(dāng)?shù)匾膊痪邆溆晒?yīng)商和創(chuàng)業(yè)群體組成的生態(tài)系統(tǒng)。這些創(chuàng)新中心一般只會(huì)提供基礎(chǔ)性設(shè)施，如辦公桌和電話(huà)，但在金融、技術(shù)或市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域缺乏專(zhuān)業(yè)技能，而這些正是很多初創(chuàng)企業(yè)所需要的。

艾媒咨詢(xún)稱(chēng)，創(chuàng)新孵化器的進(jìn)駐率大多不超過(guò)40%。其結(jié)果是：中國(guó)當(dāng)前面臨創(chuàng)新中心嚴(yán)重過(guò)剩的問(wèn)題，由此造成大量毫無(wú)用處的項(xiàng)目，還進(jìn)一步增加了債務(wù)規(guī)模。某資本管理公司合伙人石冀強(qiáng)（音）說(shuō)：“當(dāng)前泡沫風(fēng)險(xiǎn)極大。這既是對(duì)政府的考驗(yàn)，也是對(duì)初創(chuàng)領(lǐng)域的管理人員的考驗(yàn)……當(dāng)前并沒(méi)有足夠的創(chuàng)業(yè)者?！?/p>

北京還鼓勵(lì)大學(xué)生，甚至外來(lái)務(wù)工人員嘗試創(chuàng)業(yè)，以讓中國(guó)轉(zhuǎn)型成為較少依賴(lài)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的高科技經(jīng)濟(jì)體。艾媒咨詢(xún)稱(chēng)，創(chuàng)新中心在全國(guó)各地不斷涌現(xiàn)，近80%的資金都來(lái)自政府和受政府支持的大學(xué)，或兩者兼而有之。

河北省懷來(lái)縣的沙城對(duì)北京提出的創(chuàng)新要求作出了回應(yīng)。沙城建設(shè)了20多層的雙塔大樓，一座樓是寫(xiě)字樓，另一座就是創(chuàng)新中心。這家創(chuàng)新中心為潛在初創(chuàng)企業(yè)提供辦公桌，創(chuàng)業(yè)者在一段時(shí)間內(nèi)可以免交租金和水電費(fèi)。但這家創(chuàng)新中心當(dāng)前卻空空如也，地上盡是垃圾和塵土。

在其他地區(qū)，一些地方政府給空置的辦公用地掛上了創(chuàng)新中心的新牌子。在天津于家堡金融區(qū)，當(dāng)?shù)卣l(fā)展了11家孵化轉(zhuǎn)化載體，今后至少還會(huì)設(shè)立4家。一名行政助理說(shuō)，該金融區(qū)旗艦型孵化基地的進(jìn)駐率也只有30%。當(dāng)?shù)卣幻賳T說(shuō)：“這些辦公樓都已經(jīng)建起來(lái)了。我們或許也會(huì)用，這樣可以幫助初創(chuàng)企業(yè)降低成本?！?/p>

一些風(fēng)投人士表示，初創(chuàng)企業(yè)傾向于去創(chuàng)新中心已處于良好運(yùn)行狀態(tài)的地方，或者那些他們可以找到將本地市場(chǎng)、人才、專(zhuān)長(zhǎng)及同行企業(yè)家等因素結(jié)合起來(lái)的地方。這一般說(shuō)的是珠海、北京、廣州、上海和深圳這樣的大城市。對(duì)中國(guó)的初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，上述五座城市的排名最高。

此外，一些研究初創(chuàng)企業(yè)的專(zhuān)家表示，還有一些更根本的因素對(duì)中國(guó)的創(chuàng)業(yè)文化起到了阻礙作用。中國(guó)年輕人通常會(huì)受到父母方面的壓力，要他們找一份更穩(wěn)定的工作，如在政府機(jī)構(gòu)或民營(yíng)企業(yè)任職。自己創(chuàng)業(yè)被認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)太高。某高管稱(chēng)，中國(guó)的教育制度主要側(cè)重死記硬背，對(duì)于培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維的人才，這有嚴(yán)重的束縛作用。