凝練學報特色引領學術研究

李　明，楊勤燕，黨紅梅，袁　霞，李　楊（.大理大學學報編輯部，云南大理67003；.大理大學外國語學院，云南大理67003）

凝練學報特色引領學術研究

李明1，楊勤燕2，黨紅梅1，袁霞1，李楊1
（1.大理大學學報編輯部，云南大理671003；2.大理大學外國語學院，云南大理671003）

大學學報的特色是該大學辦學特色的重要體現(xiàn)。《大理大學學報》的發(fā)展也隨著學校的建設發(fā)展和辦學特色的彰顯而展現(xiàn)出鮮明特色，引領學術研究的功能進一步得到發(fā)揮。依托藥學、生物學等學科優(yōu)勢，凝練欄目特色，挖掘優(yōu)秀的地方民族歷史文化資源，彰顯地域特色，分析學報文章被引頻次和下載頻次高的原因，提出匯聚核心作者、挖掘管理創(chuàng)新潛能、提高學報的學術質(zhì)量和影響力的對策措施。

學報特色；學科優(yōu)勢；特色欄目；核心作者

［DOI］10.3969/j.issn.1672-2345.2016.03.019

大學學報是大學的一張名片，大學學報的影響力代表著該大學的影響力，學報的特色也是大學辦學特色的重要體現(xiàn)。研究學報特色，為學報發(fā)展注入新的活力，從而引領大學的學術研究，對彰顯大學的學術影響力，提高大學的社會聲譽，具有重要作用。

《大理大學學報》是從《大理師專學報》《大理醫(yī)學院學報》《大理學院學報》發(fā)展而來，其中，《大理師專學報》1980年創(chuàng)刊，《大理醫(yī)學院學報》1982年創(chuàng)刊，2001年大理醫(yī)學院和大理師專合并，組建大理學院，之后，《大理師專學報》和《大理醫(yī)學院學報》合并更名為《大理學院學報》。2015年大理學院成功更名為大理大學，《大理學院學報》也隨之更名為《大理大學學報》，伴隨著的又是一個新起點、新機遇，與此同時在更高的平臺上必將面臨新的挑戰(zhàn)。加大學報建設發(fā)展力度，是學校發(fā)展的需要，也是學報自身應對高校學報激烈競爭新挑戰(zhàn)的客觀要求?？偨Y(jié)學報的辦刊經(jīng)驗和成績，分析存在的問題和原因，找出邊疆少數(shù)民族地區(qū)綜合大學學報的發(fā)展規(guī)律，抓住機遇，順勢而上，是《大理大學學報》提高質(zhì)量的不二選擇。

《大理大學學報》自2001年以來，多次被評為全國優(yōu)秀社科期刊，2009年入選美國化學文摘，2011年被武漢大學中國科學評價研究中心《中國學術期刊評價研究報告》評定為核心期刊，“南詔·大理歷史文化研究”欄目2007年被國家民委文化宣傳司授予“名欄”稱號。

根據(jù)中國科學文獻計量評價研究中心發(fā)布的《中國學術期刊影響因子年報》，2015年《大理大學學報》復合影響因子為0.331，綜合影響因子為0.235，在632種綜合類學術期刊中，綜合影響因子排名位居188位，較2014年上升38位，總被引頻次達到1 105次，較2014年增加97次，總被引頻次位居云南省先進水平，《大理大學學報》的學術質(zhì)量和影響力也隨著大理大學的更名和影響力的提升而提升。

但是，《大理大學學報》不能就此止步，必須遵循辦刊規(guī)律，認真總結(jié)辦刊經(jīng)驗，進一步凝練學報特色，依托本校特有優(yōu)勢，科學發(fā)展，才能進一步辦出特色和水平。只有充分利用區(qū)位優(yōu)勢、突出優(yōu)勢學科、挖掘民族文化資源，不斷凝練學報地域特色，走特色發(fā)展之路，才能使學報的質(zhì)量穩(wěn)步提高〔1-3〕。

一、凝練學報特色

（一）依托學科優(yōu)勢，凝練特色欄目

一本期刊是辦刊人的理念和知識的綜合反映，它所傳遞的是讀者受用的信息，所以，內(nèi)容最為重要，“內(nèi)容為王”不僅是讀者的心理期待，也是編者的擇稿理念。欄目是內(nèi)容的載體，所以，欄目策劃尤為重要。一本期刊要有特色，必須有幾個特色欄目作支撐，從某種意義上說，是名欄成就了名刊。一本大學學報從其創(chuàng)刊那天起，辦刊宗旨就決定了其定位和辦刊理念必須立足本校。大理大學前身之一的大理醫(yī)學院從1978年建校伊始，就結(jié)合人才培養(yǎng)目標緊緊抓住基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學研究，開展了一系列科研、教學活動，在取得一批學術成果的同時，培養(yǎng)了大批人才。學報編輯部根據(jù)學?？蒲兄攸c適時地調(diào)整組稿重點，使刊物在及時有效地傳播科學信息的同時，實現(xiàn)稿源的可持續(xù)發(fā)展。

由于有長期、厚實的積累作基礎，《大理大學學報》的欄目設置打破傳統(tǒng)的拼盤式做法，依托優(yōu)勢學科，結(jié)合云南的生物資源優(yōu)勢，尤其是滇西橫斷山脈豐富的生物多樣性，以及大理這一邊疆少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)人才匱乏的實際情況，將生物醫(yī)藥等體現(xiàn)學科優(yōu)勢和辦學特色的欄目作為主打欄目推出，讓讀者一目了然，領會該刊的特色和重點欄目?？蒲谐晒恼乱哉蔑@生物醫(yī)藥學科群為主要特色，以數(shù)百項科研項目及學術成果作支撐，緊緊圍繞科學研究、培養(yǎng)人才、服務社會、傳承文明四大功能，扎實推進學報工作。

“藥學”欄目自創(chuàng)設以來，先后對昆蟲藥研究和植物藥研究成果做過系統(tǒng)刊載，獲得較高的社會聲譽。如國家級有突出貢獻專家李樹楠教授主持研究國家計委“九·五”重點攻關項目“蟑螂系列中藥開發(fā)研究”，曾在《大理醫(yī)學院學報》發(fā)表系列“康復新”“心脈龍”等新藥研發(fā)的成果論文。他發(fā)明的“康復新”取得顯著的經(jīng)濟效益和社會效益，系列科研成果榮獲3個國家二類新藥證書，其科研成果論文也彰顯了學報特色。

學報以及時報道科學研究最新成果為選題主旨，不受專業(yè)設置束縛，以優(yōu)勢學科為基礎，以科研實力雄厚的學術團隊作支撐構建作者資源庫，注重學科建設、人才培養(yǎng)與欄目策劃良性互動，每期發(fā)文最多的就是重點學科建設方面的文章。病原生物學學科負責人郭憲國教授和他的團隊長期以來不斷向?qū)W報投稿，還在《大理醫(yī)學院學報》時期，就發(fā)表多篇關于革螨生態(tài)研究的國家自然科學基金資助的論文，既支持了學報的發(fā)展，加強了學報的對外學術交流，又扶持了一批新人，培養(yǎng)了學術梯隊。他的科技成果“小獸體表蚤螨生態(tài)學研究”于2002年榮獲云南省科技進步二等獎。

云南省重點學科——藥物化學學科負責人劉光明教授近10多年來在學報上發(fā)表論文30多篇關于紫紅獐牙菜的系列論文，引起高度關注，被同行廣泛引用，其成果“彝族民間習用抗肝炎藥紫紅獐牙菜的研究”獲得云南省科技進步三等獎。

藥物研究所所長姜北教授和他的研究生近幾年源源不斷地向?qū)W報投稿，所發(fā)論文被引頻次逐年上升?！八帉W”欄目的論文數(shù)量增加的同時，質(zhì)量也穩(wěn)定提高。

通過及時刊發(fā)科研成果學術論文，學報既營造了濃厚的學術風氣，助推了學?？茖W技術不斷邁上新臺階，又支持了學報自身欄目的建設，使學報在“有特色、上水平”方面，邁出了堅實的步伐。

事實證明，以優(yōu)勢學科的科研項目作支撐，及時跟蹤報道科研成果，是高校學報凝練特色，內(nèi)涵發(fā)展，提高質(zhì)量，走特色化辦刊的必由之路。

學報既是學校展示教學、科研成果的平臺，又是實習實踐基地培育成果的園地，教學、科研、人才培養(yǎng)三方面的互動非常密切。由于學報服務的面覆蓋到學校的教學實習、實踐基地，學報編輯部適時赴教學實習基地組稿，為醫(yī)護人員講授論文寫作技巧和投稿方法，幫助醫(yī)護人員修改論文，并及時在學報發(fā)表，受益者反過來為教學實習實踐和人才培養(yǎng)更加盡心盡力，這種教學、科研、人才培養(yǎng)互為相長的良性互動關系，不但可以依靠校外的力量來增強學校的辦學實力，而且，也能擴大學校在社會上的影響，是一種低投入高產(chǎn)出的好事，從中也體現(xiàn)了大學的服務社會功能和學報的社會效益〔4-5〕。

（二）挖掘優(yōu)秀的地方民族歷史文化資源，凝練學報地域特色

作為一本遠離省會城市的地方綜合大學學報，《大理大學學報》必然與位于省會城市的綜合大學學報在辦刊理念、辦刊方法上有所不同。必須從學校的辦學特色出發(fā)，尋找上水平的突破點，從而方能彰顯出自己獨有的個性和特色?！洞罄泶髮W學報》正是從這個方面努力，封面設計突出學校發(fā)展理念，突出地域特色，透射出地方高校和大理文獻名邦的文化內(nèi)涵，具有強烈的時代精神和濃郁的地域特色及民族風格。封二、封三以全彩圖文介紹執(zhí)行主編、欄目主持人等辦刊人的學術成就，不失時機地宣傳重點學科、碩士點、精品課程建設成果，不僅印刷精美，裝幀美觀大方，而且內(nèi)容生動活潑，突出科研、教學優(yōu)勢和地方民族文化特色，成為展示大理大學的窗口、名片。

《大理大學學報》于1998年開設“南詔·大理歷史文化研究”欄目，先后刊登民族歷史文化研究的論文百余篇，其中的優(yōu)秀論文被中國人民大學書報資料中心、《全國高校文科學術文摘》等復印或索引，在學術界有一定影響。該欄目多次被評定為特色欄目、優(yōu)秀欄目和名欄。白族學者廖德廣發(fā)表的《大理學論綱》，曾被日本福崗大學刊載轉(zhuǎn)發(fā)。張錫祿研究員有關南詔大理歷史文化研究的文章多次被《中國人民大學報刊復印資料》收錄。本欄目發(fā)表的有關文章被2002年10月在大理召開的南詔大理歷史文化國際學術討論會上作為交流論文，并收入論文集，使南詔大理歷史文化研究進一步向國際化拓展，產(chǎn)生良好反響。不少作者的文章還對歷史文化名城保護、民間非物質(zhì)文化搶救和精神文明建設起到重要的參考借鑒作用，有的學術論文對“南詔王陵”的尋找、發(fā)掘工作起到拋磚引玉的作用，例如作者袁登學《南詔博物館的構想》一文，被南詔故地巍寶山巡山殿南詔土主廟修復重建者參考〔6〕。

2006年學報改為月刊后，刊載的論文數(shù)量大幅度增加，但學報并沒有因此而降低論文的內(nèi)在質(zhì)量，而是更強調(diào)論文的學術質(zhì)量，更注重“南詔·大理歷史文化研究”欄目和其他特色欄目的建設，更注重歷史文化研究為社會發(fā)展和地方經(jīng)濟建設服務，為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)服務。欄目的社會影響不斷擴大，學報整體質(zhì)量日益提高，論文被轉(zhuǎn)載、引用的情況比以前增多。不少國家級、省部級、校級科研基金項目的論文在本欄目刊出，有的優(yōu)秀論文在本刊發(fā)表后，被評為云南省社科成果獎，例如陸云教授撰寫的《西南邊疆艾滋病疫情發(fā)展與公共衛(wèi)生管理創(chuàng)新對策》榮獲云南省第十七屆哲學社會科學成果獎。

由于長期的積累，我校民族文化研究院知名學者張錫祿、趙敏等一批科研人才先后獲得多項國家社科基金資助，一批博士也積極寫稿投稿并在不斷修改完善稿件的過程中提高了撰稿能力。通過學術研究和人才培養(yǎng)，學報的作者隊伍建設取得了長足的進步。

正是努力挖掘優(yōu)秀的地方民族歷史文化資源，不斷凝練地域特色，使學報彰顯出獨特的個性。

還有學報設立的學生園地，自2002年以來，共發(fā)表研究生論文百余篇。通過刊發(fā)學生科研和社會實踐成果激發(fā)了大批青年才俊的科研積極性，促進了人才培養(yǎng)。更為可喜的是，特色欄目培養(yǎng)了一部分在校學生對民族文化研究和民族醫(yī)藥研究的興趣，他們在老師的指導下開展田野調(diào)查和實證研究；在導師的悉心指導下，精心寫作、反復修改，向?qū)W報投稿，被本刊采用發(fā)表。這引起更多同學的興趣和關注，有的由此確定了從事民族文化研究的方向，有的由此確定了從事民族民間醫(yī)藥研究的方向，使邊疆少數(shù)民族文化事業(yè)薪火相傳，并發(fā)揚光大，使祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和科學研究后繼有人。這既是對學科建設的貢獻，又是重視作者隊伍建設的舉措，也是對邊疆少數(shù)民族地方人才培養(yǎng)作出的貢獻。

二、引領學術研究

（一）分析高被引論文

學術期刊影響力一般是指期刊在一定時期內(nèi)發(fā)表的學術研究成果，在某段時間里促進相關學術研究與應用之發(fā)展的能力。影響力指數(shù)（Clout Index，簡稱CI），是反映一組期刊中各刊影響力大小的綜合指標，它是將期刊在統(tǒng)計年的總被引頻次和影響因子雙指標進行組內(nèi)現(xiàn)象歸一后向量平權計算所得的數(shù)值，用于對組內(nèi)期刊排序。被引頻次是評價學術期刊學術影響力的核心指標，也是學術期刊在學術交流中被同行參考利用的直接指標，代表期刊在同行當中受重視的程度，較客觀地反映了學術期刊在學術交流中的地位。就一種期刊而言，被引量由載文量決定，因為載文量是期刊被引數(shù)據(jù)的來源，一般來說，載文量越高，被引頻次也越高。就單篇論文而言，越是同行關注的熱點問題，越容易在業(yè)內(nèi)獲得廣泛的參考利用。載文量在一定時期內(nèi)保持穩(wěn)定有利于提高期刊質(zhì)量，尤其是當論文質(zhì)量提高、熱點論文數(shù)量增多后，期刊的總被引頻次和影響因子均能穩(wěn)定提高〔7-9〕。總結(jié)學報被引頻次以及下載頻次情況，從中可以獲得一些提高學報影響力的因素?！洞罄泶髮W學報》2011年至2015年被引7次以上論文情況詳見表1。

表1中《大理大學學報》2011年至2015年載文被引7次以上的論文共有17篇，一共被引用160次，平均被引頻次為9.41次/篇，單篇最高被引頻次達18次。分析這些文章被引頻次和下載頻次高的原因，大致可以總結(jié)出以下幾個特點。

首先，綜述類、技術方法類論文和受同行廣泛關注的、有爭議的論文相對于一般的成果報道類論文，更可能獲得較多的引用，尤其是綜述類文章更易獲得較高的被引頻次。從表1可知：在被引7次以上的17篇論文中，綜述類2篇被引用24次，平均被引頻次為12次/篇，高于表1中的篇均被引頻次。在綜述類論文中被引頻次較多的多為具有較高學術水平的研究人員所撰寫的研究熱點的評述，表1所列我校基礎醫(yī)學院周靜華教授2012年發(fā)表的《植物多糖生物學活性研究進展》一文，被引頻次高達16次。由于植物多糖具有免疫調(diào)節(jié)、抗病毒等作用，其生物活性在臨床應用中具有較大的潛力，所以植物多糖一直是植物藥研究領域的熱點問題。加強與高水平研究人員和知名專家關于此類稿件的約稿對提高刊物的影響力顯得十分重要。

其次，原創(chuàng)的方法類論文常常能獲得較高的被引頻次，在刊物發(fā)展史上就有O.H.Lowry 1951年關于蛋白質(zhì)測定的論文總被引頻次超過20多萬次的特例。表1中《間斷皮下、真皮內(nèi)縫合方法在普通外科手術切口縫合中的臨床應用》《經(jīng)陰道三維輸卵管超聲造影在不孕癥診斷中的應用》《功效系數(shù)法在企業(yè)經(jīng)濟效益綜合評價中的應用》《三種方法求解藥物溶出度Weibull分布參數(shù)的探討》4篇論文就屬于方法類論文，一共被引用30次，平均被引頻次7.5次/篇，略低于表1中的篇均被引頻次。雖然我校學報作者目前還不能和O.H.Lowry這樣世界知名的科學家相提并論，但是，隨著我校科研水平不斷提升，大理大學的影響力逐步擴大，《大理大學學報》的學術質(zhì)量和社會影響力也會不斷提高，學報吸引優(yōu)秀稿件的能力也會隨之增強，同時，學報質(zhì)量的提高也會進一步提高學校的社會聲譽和綜合實力。因此，我們在做好作者、讀者服務，提高編校質(zhì)量的同時，要想辦法、花力氣組織優(yōu)秀稿件，尤其是我校科研人員的原創(chuàng)性優(yōu)秀稿件，使其在第一時間內(nèi)在我校學報上發(fā)表，為提升學報和學校的綜合實力作出應有的貢獻。

再次，受同行廣泛關注的、具有濃厚科學興趣的主題、廣泛爭議的論題以及具有重要理論和實際價值的設想或?qū)嶒?，往往能夠獲得較高的被引頻次。表1中云南財經(jīng)大學馬列部何博博士2011年發(fā)表的《認同的本質(zhì)及其層次性》，由于作者對該問題有深刻理解，論文有較強的理論性和現(xiàn)實意義，論述中心突出、條理清晰，學術價值大，而受到同行廣泛關注，因此，論文發(fā)表后獲得較高的引用頻次，先后被來自浙江大學、上海交通大學、天津大學、華東師范大學、首都師范大學的學者引用18次，引用頻次高居榜首。雖然我校學報目前吸引原創(chuàng)性的影響力很高的學術論文的能力還不足，但是，我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^廣大編委、科研人員約稿、組稿、寫稿，依靠知名專家、學者，在高校學報激烈的競爭中贏得一席之地。表1中我校教育科學學院田夏彪老師撰寫的《高校教師教學能力的提升》就是一篇選題具有重要現(xiàn)實意義，論述有深度，對廣大高校教育工作者有啟發(fā)作用和應用價值的優(yōu)秀論文，所以，該文在眾多論文中脫穎而出，受到讀者的廣泛關注，被引頻次達11次。

表1　《大理大學學報》2011年至2015年被引7次以上論文排名

除被引頻次外，Web下載頻次也是評價論文影響力的又一個重要指標。一般而言，一篇論文發(fā)表后獲得較高的被引頻次，在一定程度上反映出該論文的學術水平和應用價值。但是，就技術、方法類論文而言，論文發(fā)表后，被引頻次不一定很高，但對指導人們的實踐具有較高的應用價值，從而可獲得較高下載頻次，因此，毫無疑問，下載頻次和被引頻次一樣，在學術期刊和學術論文評價中應受到廣泛關注，應作為期刊評價和論文評價的重要指標之一。而且，隨著網(wǎng)絡技術快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面日益擴大、上網(wǎng)人數(shù)迅猛增加，從而使Web下載頻次與被引頻次相比，能更早、更快、更廣泛地反映出論文的學術價值。無論是高被引頻次，還是高下載頻次均能較真實地反映論文傳播的廣泛性和深遠性，均能代表論文受同行的認可程度和對社會產(chǎn)生的實用價值〔10-11〕。

當然，以被引頻次和下載頻次評價一篇學術論文的學術水平和社會應用價值，還不是很全面。引文及下載統(tǒng)計是對科學活動的一種量化評價，然而歷史和現(xiàn)實告訴我們：科學家的活動很難量化評價！某一篇科研論文的被引頻次或下載頻次高并不一定表明它是第一流的。Lowry關于蛋白質(zhì)測定論文的被引頻次遠遠高于愛因斯坦統(tǒng)一場論的論文，但是這一事實肯定不能表明Lowry的貢獻大于愛因斯坦，只不過表明關心蛋白質(zhì)測定的科學家要多于研究統(tǒng)一場論的科學家或當時社會的關注度情況。但是，從目前我國學術期刊評價的現(xiàn)實標準來看，引文及下載統(tǒng)計是客觀的，在一定程度上也是公平合理的，它雖然并不全面，但是，作為辦刊人或一個刊物還不得不面對。

（二）匯聚核心作者

學術期刊的核心作者是指在某一刊物上發(fā)表論文達到一定數(shù)量并且影響力較大的作者。2011年至2015年以第一作者身份在《大理大學學報》上發(fā)表論文最多的是大理大學的黃正良研究員，一共發(fā)表7篇，根據(jù)文獻計量統(tǒng)計方法，我們設定2011年至2015年在本刊發(fā)表論文在2篇以上的作者為核心作者。核心作者中單篇論文被引7次以上的有9人，占高被引論文作者的53%（9/17），這9名核心作者一共發(fā)表了23篇論文，這23篇論文一共被引用164次，單篇最高被引頻次達13次。

進一步分析發(fā)現(xiàn)：《大理大學學報》2011年至2015年核心作者的分布范圍主要集中在大理大學，分布范圍太窄，長此以往，無法滿足學報加快發(fā)展的要求。因此，必須抓住成功更名大理大學和教育部9所直屬院校對口幫扶大理大學的重大機遇，以更加開放的姿態(tài)，更加積極的態(tài)度，廣泛組稿、約稿，擴大高質(zhì)量稿源范圍，順勢而上，進一步提高學報的社會聲譽。

深入分析發(fā)現(xiàn)：多次被評為特色欄目的“南詔·大理歷史文化研究”，不僅論文作者分布范圍窄，而且被引頻次不高。核心作者黃正良研究員于2012年在該欄目發(fā)表的《20世紀以來大理國張勝溫畫〈梵像卷〉研究綜述》一文是該欄目被引頻次最高的論文，但也僅有5次，這與名欄建設的要求還有很大差距。此類文章被引頻次不高，自然與該研究領域?qū)＜覍W者不多有關，也說明過于突出的地域特色和較為狹窄的研究領域?qū)е聫氖履显t大理歷史文化研究的機構和人員都較少，所以學術交流活動自然而然地受到客觀限制〔12〕。但是，該欄目文章受到國內(nèi)外同行專家學者關注的情況卻是其他許多欄目所不能比擬的。因此，打造特色還不能盲目跟風，不能簡單追求被引、下載指標，要在高質(zhì)量、高水平、獨特性上下工夫。

對于《大理大學學報》來說，選擇地域特色鮮明、研究積累深厚的“南詔·大理歷史文化研究”作為特色欄目加以建設，順勢而為、內(nèi)涵式發(fā)展是《大理大學學報》今后很長一段時期內(nèi)的必然選擇。通過特色欄目建設，打造出品牌欄目，以品牌欄目建設帶動學報整體質(zhì)量的提高，從而進入名欄行列，并通過長期積累，最終進入名刊工程。在特色欄目建設中，以地域文化為依托，以優(yōu)勢學科為支撐，憑借“唯我獨有”的地域優(yōu)勢和民族文化優(yōu)勢，通過加大投入，以濃郁的地方歷史文化特色、優(yōu)越的自然環(huán)境條件和良好的工作條件吸引、匯聚國內(nèi)外優(yōu)秀人才，以大理大學民族文化研究院和相關學科研究機構為平臺，以強大的高?？蒲辛α孔髦?，鞏固現(xiàn)有作者群隊伍，培育新興作者群隊伍，讓更多的國內(nèi)外專家學者研究大理、建設大理，《大理大學學報》發(fā)展之路一定會越走越光明，越走越廣闊，“南詔·大理歷史文化研究”欄目一定會成為國內(nèi)一流、國際知名的品牌欄目〔13〕。

（三）挖掘管理創(chuàng)新潛能，提高學報的學術質(zhì)量和影響力

學報是學校的一個重要窗口和“門面”，在學校的科學研究、學術交流中起到關鍵作用，對推動科研工作、引領學術方向、培養(yǎng)學術創(chuàng)新團隊、促進人才培養(yǎng)都具有重要作用。要善于抓住各種機遇，加強學術科研工作，團結(jié)一致，共同努力，不斷提高學報學術質(zhì)量和影響力，使學報成為社會公認的好期刊。

一是精心策劃主題，尤其是學術前沿、地方特色、學校優(yōu)勢特色的選題，并通過優(yōu)化欄目結(jié)構，精心打造特色欄目，使特色欄目成為學報的品牌，通過品牌引領學術研究，用品牌發(fā)揮影響力。

二是扎實抓牢稿源質(zhì)量，讓“內(nèi)容為王”的理念深深植根于辦刊人的頭腦之中。通過廣泛的學術會議組稿，有計劃有針對性的專家約稿，有效地吸引高質(zhì)量稿件，既重視名人專家的稿件，又關注中青年學者的新作力作，多方培植稿源，建立廣泛的作者群、讀者群，不遺余力地爭取高質(zhì)量稿源和高水平作者的支持。在調(diào)查研究、掌握信息的基礎上，根據(jù)需要制訂選題和組稿計劃，由編輯部安排部分責任編輯有針對性地深入科研院（所）、有關高校向相關欄目的作者約稿。落實學校的有關規(guī)定，要求本校獲得廳級以上基金資助的項目負責人在結(jié)題時必須提供1篇在《大理大學學報》上發(fā)表的論文作為結(jié)題支撐材料。

三是嚴格審稿制度，嚴把學術質(zhì)量關。嚴格堅持采稿標準，以質(zhì)取稿，在完善審稿程序的同時，加強校外同行專家審稿隊伍建設。稿件審理嚴格堅持三審制，審稿人必須真正履行好科學“守門人”的職責，按審稿要求認真審理稿件。一旦降低稿件刊用標準，就會影響學報質(zhì)量。由于審稿不嚴，讓抄襲、剽竊、編造數(shù)據(jù)、代寫代投、署名不當?shù)扰撟骷俚恼撐牡靡园l(fā)表，作者除了竊喜“感激”之外，他們還會蔑視審稿人、蔑視編輯、蔑視學報，最終損害學校的聲譽。所以不論是審稿人還是責任編輯都要強化責任心，珍惜自己的學術聲譽，以嚴謹求實的工作作風、熱情負責的工作態(tài)度贏得作者的尊重、讀者的喜愛和社會的信任〔14-15〕。

四是進一步提高編輯水平。通過精心編輯，提高學報編輯出版質(zhì)量。編輯人員要認真負責地對待擬刊發(fā)稿件，在認真分析審稿意見的基礎上，及時和作者交換意見，挖掘論文價值所在，通過指導作者反復修改稿件，提高作者的科研質(zhì)量和寫作水平。同時，要加強編輯部的建設和管理，要求編輯人員不得干預同行專家和欄目主持人對稿件的審理和篩選，發(fā)現(xiàn)編輯人員違反辦刊制度，要及時制止。

五是引導合理的學術評價，杜絕學術不端行為。學術評價體系要提倡對科學研究內(nèi)在價值的判斷，不能一味地用數(shù)量作為考核指標，在同行專家定性評價的基礎上，應注重論文的內(nèi)在質(zhì)量和同行引用頻次；建立“代表作決定水平”的學術評定機制，避免只重數(shù)量不重質(zhì)量的傾向；其次，結(jié)合實際制定合理的評價周期，避免急于求成、急功近利等短期行為。發(fā)揮政府和行業(yè)協(xié)會應有的作用，對科研人員開展學術道德和學術規(guī)范教育，將學術道德和學風建設作為深化改革的重要內(nèi)容，廣泛開展學風建設的專題討論。通過學習，切實提高廣大師生的學術自律意識〔16-17〕。

六是加強人才隊伍建設，提高編輯的學術鑒別力。在熟悉、精通編輯業(yè)務的基礎上，加強學術基本功歷練，努力達到編輯學者化、專業(yè)化，只有編輯人員的綜合素質(zhì)提高了，才能站在學者的角度去審視論文，發(fā)現(xiàn)文章的創(chuàng)新之處，識別學術成果的瑕疵，指導作者精心修改論文，引領作者不斷創(chuàng)新并精心撰寫學術論文，以更多的高質(zhì)量文章支持學報，不斷提高學報的學術質(zhì)量和影響力〔18〕。

〔1〕李明，張煥，將康，等.邊疆少數(shù)民族地方高校學報特色之路：《大理學院學報》辦刊實踐〔J〕.大理學院學報，2008，7（11）：89-92.

〔2〕楊朝霞.抓住機遇打造特色加快學報發(fā)展：世界期刊大會召開后對我校學報改革發(fā)展的幾點思考〔J〕.大理學院學報，2007，6（7）：90-92.

〔3〕杜成輝.關于提高高校學報質(zhì)量的思考〔J〕.大理學院學報，2008，7（7）：85-88.

〔4〕舒安琴，曾玲，姚雪，等.醫(yī)學期刊高下載頻次論文特征分析：以《重慶醫(yī)學》為例〔J〕.南方醫(yī)科大學學報，2014，34（12）：1849-1851.

〔5〕袁霞.2009年—2013年《大理學院學報》（自然科學）載文分析〔J〕.大理學院學報，2014，13（6）：85-89.

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〔8〕莊曉瓊，譚春林，成文，等.《華南師范大學學報（自然科學版）》2008—2012年載文被引情況分析〔J〕.華南師范大學學報（自然科學版），2014，46（6）：128-132.

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〔12〕李明，鄧云輝.《大理學院學報》南詔·大理歷史文化欄目載文分析〔J〕.大理學院學報，2011，10（1）：1-5.

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〔14〕李明，趙志.學術期刊公信力與編輯的神圣職責〔J〕.曲靖師范學院學報，2010，29（6）：123-125.

〔15〕朱曉東，宋培元，曾建勛.科技期刊收取版面費相關政策與建議〔J〕.中國科技期刊研究，2007，18（6）：937-940.

〔16〕張建華.改進高校人文社會科學研究評價：分類實施評價〔J〕.華中科技大學學報（社會科學版），2008，22（4）：117-119.

〔17〕姜磊，林德明.參考文獻對論文被引頻次的影響研究〔J〕.科研管理，2015，36（1）：121-126.

〔18〕黨紅梅.“南詔·大理歷史文化研究”名欄人才庫建設構想〔J〕.大理學院學報，2013，12（11）：75-79.

〔Abstract〕The characteristics of university journal is the concentrated reflection of university characteristics.With the construction and development of Dali University and the special running-school characteristics，the development of the Journal of Dali University has its ownfeatured development and its academic research leading role has been developed as well.Relying on the discipline superiority of pharmacy，biology and so on，Journal of Dali University refines its column characteristics，explores excellent local ethnic historical and cultural resources，and reveals regional characteristic.This paper analyzes the reasons of the highly cited and downloaded papers，puts forward measures of gathering core authors，exploring the potential management innovation，and improving the credibility and influence of the journal.

〔Key words〕journal features；discipline superiority；characteristic columns；core authors

（責任編輯楊朝霞）

Refining Journal Characteristics and Leading Academic Research

Li Ming1，Yang Qinyan2，Dang Hongmei1，Yuan Xia1，Li Yang1
（1.Editorial Office of Journal of Dali University，Dali，Yunnan 671003，China；2.College of Foreign Languages，Dali，Yunnan 671003，China）

G237.5

A

1672-2345（2016）03-0093-08

中國高校學報研究會基金資助課題（GBJX0958）；云南省教育廳科研基金項目（2014Y393）

2016-01-26

李明，教授，主要從事生物學及期刊編輯出版研究.