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    學(xué)人風(fēng)采

    2016-09-06 08:46:21王延玲教授
    關(guān)鍵詞:生物教材課堂教學(xué)

    王延玲 教授

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    學(xué)人風(fēng)采

    王延玲 教授

    王延玲,女,浙江黃巖人,教授。曾在大連教育學(xué)院生化系、自然科學(xué)部從事生物學(xué)科教學(xué)和研究工作,現(xiàn)任高中教師教育中心生物學(xué)科研訓(xùn)教師。

    1988年至2005年期間,在大連教育學(xué)院從事學(xué)歷教育和教師繼續(xù)教育工作。教學(xué)中銳意改革,勇于創(chuàng)新,先后開發(fā)了生物課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、無脊椎動(dòng)物實(shí)驗(yàn)技術(shù)等6門課程。主講了生物教材分析、動(dòng)物學(xué)等12門課程,教學(xué)工作受到學(xué)員好評(píng)。2004年4月被評(píng)選為大連教育學(xué)院特聘學(xué)科帶頭人。2005年至今,從事高中教師生物學(xué)科研訓(xùn)工作。多次組織并承擔(dān)大連市高中生物教師專業(yè)培訓(xùn)工作,開展“課標(biāo)、教材、教學(xué)策略”系列專題講座,如“基于課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱的課堂教學(xué)策略”“高效課堂教學(xué)課例研究及評(píng)析”等。積極參與大連教育學(xué)院“十二五”課程開發(fā)工作,完成了生物課堂有效教學(xué)策略等7門課程的開發(fā)和實(shí)施。承擔(dān)“十二五”期間骨干教師培訓(xùn)工作,開展專題講座,組織并引領(lǐng)骨干教師開展高效課堂研究和學(xué)案研究。指導(dǎo)大連市高中生物教師參加國家級(jí)和省級(jí)教學(xué)大賽,多次榮獲一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的觀摩研討課“嘗試制作生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型”被人教網(wǎng)收錄。

    在教學(xué)與研訓(xùn)工作中注重研究與探索,在《中國教育報(bào)》《中國教育學(xué)刊》《教育科學(xué)》《教育理論與實(shí)踐》《東北師大學(xué)報(bào)》《外國教育研究》《生物學(xué)教學(xué)》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。論文《新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的分析與把握》榮獲大連市第十一屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果論文類三等獎(jiǎng)。 主編《現(xiàn)代教育研究》,擔(dān)任 《普通高中各學(xué)科評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》副主編,參編《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)——生物》《生物教材分析》《生物教學(xué)問題》《生物課程問題》《生物教學(xué)基本功》等教材。參與完成省級(jí)課題3項(xiàng),市級(jí)課題1項(xiàng)。

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