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      基于單調(diào)性視角下的函數(shù)綜合題破解策略

      2016-08-25 06:05:36江蘇省丹陽市第五中學(xué)212300
      關(guān)鍵詞:綜合題極值零點(diǎn)

      江蘇省丹陽市第五中學(xué) (212300)

      孔幫新

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      基于單調(diào)性視角下的函數(shù)綜合題破解策略

      江蘇省丹陽市第五中學(xué)(212300)

      孔幫新

      函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的主干內(nèi)容,是研究變量數(shù)學(xué)的工具,是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),是歷年高考考查的重點(diǎn).而函數(shù)單調(diào)性則是函數(shù)性質(zhì)的核心和靈魂,是函數(shù)試題的“心臟”.幾乎所有的函數(shù)綜合試題都與函數(shù)單調(diào)性緊密聯(lián)系.函數(shù)單調(diào)性還與不等式、參數(shù)的范圍、數(shù)列、三角函數(shù)、解析幾何密切相關(guān).下面筆者談?wù)剰暮瘮?shù)單調(diào)性的視角破解函數(shù)綜合題的策略,不到之處請批評指正.

      一、以數(shù)馭形,構(gòu)造函數(shù),研究幾何性質(zhì)

      例1(2014年蘇北四市調(diào)研測試20題)

      設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+(1-2a)x-lnx(a∈R)的圖像為曲線C,點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)是曲線上不同的兩點(diǎn),點(diǎn)M為線段AB的中點(diǎn),過點(diǎn)M作x軸的垂線交曲線C于點(diǎn)N,試問曲線C在點(diǎn)N處的切線是否平行于直線AB,并說明理由.

      解決本問題的關(guān)鍵是將線線平行判斷轉(zhuǎn)化為構(gòu)造新函數(shù),運(yùn)用函數(shù)單調(diào)性判斷函數(shù)是否有零點(diǎn).轉(zhuǎn)化策略和求導(dǎo)數(shù)是工具.許多函數(shù)試題最終都轉(zhuǎn)化為用函數(shù)單調(diào)性解決問題.

      構(gòu)造函數(shù)的基本原則是求導(dǎo)數(shù)、找零點(diǎn)、判斷導(dǎo)函數(shù)值的符號方便,且具有比較明顯的幾何特征.

      二、分析特征,合理放縮,證明不等式

      例2(2013年高考全國新課標(biāo)卷第21題)

      已知函數(shù)f(x)=ex-ln(x+m).

      (1)設(shè)x=0是f(x)的極值點(diǎn),求m,并討論f(x)的單調(diào)性;

      (2)當(dāng)m≤2時,證明f(x)>0.

      本題將證明不等式轉(zhuǎn)化為判斷函數(shù)的單調(diào)性,再次顯示了函數(shù)單調(diào)性的威力.

      三、合理轉(zhuǎn)化,分類討論,巧求參數(shù)范圍

      例3(2014年高考山東卷第20題)

      (1)當(dāng)k≤0時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

      (2)若函數(shù)f(x)在(0,2)內(nèi)存在兩個極值點(diǎn),求k的取值范圍.

      分析:求函數(shù)單調(diào)區(qū)間可通過求導(dǎo)數(shù)判斷導(dǎo)數(shù)值在各區(qū)間的正負(fù)得到,如含參數(shù)則須分類討論以便確定符號.f(x)在(0,2)內(nèi)存在兩個極值點(diǎn),即f′(x)在(0,2)有兩個零點(diǎn),可轉(zhuǎn)化研究f′(x)在(0,2)上的單調(diào)性和極值點(diǎn)的位置,根據(jù)f′(x)的單調(diào)性確定f′(x)在(0,2)的零點(diǎn).

      (2)由(1)知,當(dāng)k≤0時,函數(shù)f(x)在(0,2)內(nèi)單調(diào)遞減,故f(x)在(0,2)內(nèi)不存在極值點(diǎn);當(dāng)k>0時,設(shè)g(x)=ex-kx,x∈[0,+∞),因?yàn)間′(x)=ex-k=ex-elnk,當(dāng)00,y=g(x)單調(diào)遞增,故f(x)在(0,2)內(nèi)不存在兩個極值點(diǎn);

      四、巧設(shè)函數(shù),簡化運(yùn)算,破解恒成立問題

      例4(2013年高考天津第20題)

      已知函數(shù)f(x)=x-ln(x+a)的最小值為0,其中a>0.

      (1)求a的值;

      (2)若對任意的x∈[0,+∞)有f(x)≤kx2成立,求實(shí)數(shù)k的最小值.

      (2)當(dāng)k≤0時,取x=1有f(1)=1-ln2>0,故k≤0不合題意.當(dāng)k>0時,令g(x)=f(x)-kx2,即g(x)=x-ln(x+1)-kx2,

      解后反思:恒成立問題其實(shí)是求新的函數(shù)g(x)=f(x)-kx2的最大值為0時實(shí)數(shù)k的范圍,也即運(yùn)用導(dǎo)數(shù)借助單調(diào)性,求出函數(shù)最值.因?yàn)樾潞瘮?shù)含參數(shù),求導(dǎo)數(shù),找極值點(diǎn)并判斷導(dǎo)數(shù)的符號是難點(diǎn).本題如按常規(guī)思路分離變量構(gòu)造函數(shù),則求導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)及判斷函數(shù)值的正負(fù)號就非常繁.

      總之,縱觀函數(shù)綜合題解法,可總結(jié)為以下步驟:

      首先,弄清問題的條件有哪些,結(jié)論求什么?如判斷函數(shù)單調(diào)性,求極值(最值),比較函數(shù)值的大小,求零點(diǎn)個數(shù),證明不等式等等均與函數(shù)單調(diào)性緊密聯(lián)系;

      其次,把所求結(jié)論轉(zhuǎn)化,通過構(gòu)造新函數(shù)或從原函數(shù)出發(fā),求導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性,通常函數(shù)中含有參數(shù)需要分類討論以判斷導(dǎo)函數(shù)在給定區(qū)間的符號;

      最后,結(jié)合函數(shù)在給定區(qū)間上的大致圖像形狀,數(shù)形結(jié)合,尋找結(jié)論.

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