新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育有效途徑分析

魯瑞麗

摘要：在新媒體視域下，本文對(duì)大學(xué)生思想政治教育的情況進(jìn)行分析，大學(xué)生的思想政治教育途徑是比較單一的，而且傳統(tǒng)的思想政治教育方式效率不高，在新媒體發(fā)展迅速的今天，采用新媒體進(jìn)行大學(xué)思想政治教育可以起到較好的效果。

關(guān)鍵詞：新媒體；大學(xué)生；思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2016）05-0139-01

在傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育中，一般都是灌輸思想政治的理論，不能對(duì)大學(xué)生的心理狀況進(jìn)行分析，大學(xué)生思想政治教育具有局限性。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生思想政治教育可以采取新的途徑，使思想政治教育具有時(shí)代特征。

一、高校大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析

新媒體是在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的一類新的技術(shù)，是在傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)上發(fā)展起來的第五媒體，新媒體的形態(tài)是比較多的，有微博、微信、QQ群等，這些平臺(tái)都實(shí)現(xiàn)了資源的共享，具有交互性特征。新媒體的特征與大學(xué)生的個(gè)性是相符的，大學(xué)生求新的特征，使得他們對(duì)新媒體技術(shù)非常熱愛。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，新媒體的資源日益的豐富起來，而且信息的傳遞更加具有時(shí)效性，傳統(tǒng)媒體不能滿足大學(xué)生日益增長的需求，大學(xué)生對(duì)新媒體是非常依賴的，傳統(tǒng)媒體漸漸地退出了大學(xué)生的生活，他們一般都是通過新媒體來獲取相關(guān)的資訊。新媒體具有高度開放性，而且資源實(shí)現(xiàn)了多元性，高校在進(jìn)行思想政治教育中，可以借助新媒體建立平臺(tái)的方式，讓大學(xué)生在平臺(tái)上暢所欲言，通過新媒體平臺(tái)的思想政治教育，可以讓大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，新媒體在運(yùn)用中具有靈活性特征，可以讓大學(xué)生隨時(shí)隨地地接受思想政治教育，并且通過虛擬性的平臺(tái)，大學(xué)生可以進(jìn)行信息的共享，獲取更多的知識(shí)。新媒體具有互動(dòng)性特征，讓大學(xué)生和老師可以良性的溝通，老師可以通過與學(xué)生的交流，了解到在思想政治教育中存在的問題。

二、新媒體視域下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展

（一）正確的把握新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

在高校內(nèi)部，合理的運(yùn)用新媒體，完善思想政治教育的環(huán)境，通過新媒體的合理運(yùn)用，充分發(fā)揮新媒體具有開放性的特征，使大學(xué)生都能自覺接受學(xué)校的指導(dǎo)，在了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，掌握大學(xué)生的心理差異，在思想政治教育中應(yīng)該充分發(fā)揮大學(xué)生的個(gè)性，對(duì)不同個(gè)性的大學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。合理的運(yùn)用新媒體育人的功能，在微博和學(xué)校的網(wǎng)站上宣傳思想政治的新理念，讓大學(xué)生在平時(shí)閱讀微博和網(wǎng)站中可以樹立正確的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)立體化的思想政治教育。

（二）新媒體環(huán)境下應(yīng)該充分發(fā)揮新媒體的正面導(dǎo)向功能

在新媒體環(huán)境下，應(yīng)該防止新媒體對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生的負(fù)面的影響，由于各類社會(huì)思潮的沖擊，大學(xué)生在運(yùn)用新媒體的過程中可能會(huì)受到思想上的侵襲，大學(xué)生的思維還有不成熟的地方，很容易受到外界的干擾，網(wǎng)絡(luò)上各類信息會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生干擾。高校在運(yùn)用新媒體的過程中應(yīng)該發(fā)揮其正面的導(dǎo)向作用，建立互動(dòng)的平臺(tái)，通過發(fā)布一些正能量的信息，使大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。當(dāng)有突發(fā)事件發(fā)生后，在平臺(tái)上應(yīng)該及時(shí)更新事件的進(jìn)展，防止大學(xué)生對(duì)事件進(jìn)行猜測(cè)，引起不必要的恐慌。

（三）高校應(yīng)該借助多媒體積極地引導(dǎo)大學(xué)生

在進(jìn)行思想政治教育的環(huán)節(jié)，不能僅僅運(yùn)用網(wǎng)頁的形式進(jìn)行講授，而且還應(yīng)該充分挖掘新媒體的宣傳效果，在進(jìn)行思想政治教育中，大學(xué)生的思想觀念、道德行為都應(yīng)該得到提高，但是這些內(nèi)容的提高都需要一個(gè)過程。在新媒體環(huán)境下，高校應(yīng)該通過新媒體找到與大學(xué)生的思想道德符合的點(diǎn)，在校園內(nèi)，通過對(duì)先進(jìn)人物的宣傳，讓這些先進(jìn)人物起到榜樣的作用，使大學(xué)生可以關(guān)注社會(huì)，關(guān)心民生，通過對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的分析引起人生的思考，形成堅(jiān)定的理想和信念。

（四）運(yùn)用新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新

大學(xué)生的思維差異還是比較明顯的，所以應(yīng)該采用不同的方法進(jìn)行思想政治教育，在大學(xué)生思想政治教育中應(yīng)該對(duì)個(gè)體的需求進(jìn)行分析。大學(xué)生都有自身的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)，因此，高校在進(jìn)行思想政治教育中，應(yīng)該在尊重學(xué)生主體性的基礎(chǔ)上進(jìn)行，讓學(xué)生的個(gè)性可以充分發(fā)揮出來，為大學(xué)生營造良好的環(huán)境。在思想政治教育中，應(yīng)該融入人文關(guān)懷，曉之以理，動(dòng)之以情，讓大學(xué)生在思想政治教育中受到感染，促進(jìn)他們的可持續(xù)發(fā)展。在思想政治教育中，實(shí)現(xiàn)雙向的互動(dòng)，而不僅僅是高校單向的傳輸，應(yīng)該動(dòng)員大學(xué)生參與到各類活動(dòng)中，運(yùn)用新媒體組織各類活動(dòng)。

三、結(jié)語

在新媒體的沖擊下，大學(xué)生的思想很容易發(fā)生變化，所以，高校在進(jìn)行思想政治教育中，應(yīng)該運(yùn)用新媒體這個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息的共享，還要防止各類不良信息對(duì)大學(xué)生造成不良影響，通過新媒體的運(yùn)用，使大學(xué)生的參與度提高，完善他們的道德素質(zhì)。

責(zé)任編輯：孫瑤