李斯特鋼琴改編曲《弄臣》的藝術(shù)特色與演奏技巧解析

王亞麗

（山東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250014）

李斯特鋼琴改編曲《弄臣》的藝術(shù)特色與演奏技巧解析

王亞麗

（山東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，山東 濟(jì)南 250014）

鋼琴改編曲《弄臣》是李斯特根據(jù)威爾第的同名歌劇改編而成的一首樂(lè)曲。通過(guò)李斯特對(duì)歌劇素材的重新整理，使歌劇中的演唱樂(lè)段出現(xiàn)在炫技而又輝煌的樂(lè)譜之上，將舞臺(tái)上的歌劇情節(jié)在琴鍵上呈現(xiàn)。本文結(jié)合個(gè)人的學(xué)習(xí)演奏經(jīng)驗(yàn)就曲目中的技術(shù)難點(diǎn)做出了分析，通過(guò)本篇文章，希望能幫助演奏者以后在演奏這首作品時(shí)能夠更加完美的展現(xiàn)出琴鍵上的歌劇。

改編曲；劇情表現(xiàn)；演奏技巧

《弄臣》（Rigoletto）是意大利作曲家朱塞佩·威爾第（Giuseppe Verdi）所創(chuàng)作的歌劇。歌劇《弄臣》中主人公里戈萊托是一位逢迎拍馬的弄臣。里戈萊托伺候的公爵卻欺騙并玩弄了他最心愛(ài)的女兒吉爾達(dá)，于是里戈萊托決定雇刺客殺死公爵。盡管已經(jīng)提前知道行刺計(jì)劃的吉爾達(dá)卻對(duì)花花公子一往情深，甘愿為愛(ài)情而替公爵一死，最終故事悲劇落幕。本首鋼琴改編曲《弄臣》，就是李斯特改編自威爾第同名歌劇第四幕的選段，四重唱《贊美你的女神》。在這幕中，描述了弄臣里戈萊托計(jì)劃將公爵刺死，當(dāng)里戈萊托帶著女兒吉爾達(dá)到達(dá)殺手家門(mén)前時(shí)，意外地聽(tīng)見(jiàn)公爵正與殺手的妹妹瑪?shù)铝漳日{(diào)情，而在門(mén)外的吉爾達(dá)傷心欲絕。在這一幕的四重唱中，充分的展示了劇中角色鮮明的形象，緊張而更富有戲劇性。在這首改編曲中，李斯特嚴(yán)謹(jǐn)而又細(xì)致的改編手法將這首作品不僅完全符合原作品，更是展現(xiàn)除了李斯特非凡的改編才華。在調(diào)式調(diào)性方面，僅僅從引子中就充滿(mǎn)著豐富、矛盾而又富有戲劇化的色彩轉(zhuǎn)換。Preludio部分在開(kāi)始經(jīng)過(guò)兩次素材重復(fù)后，利用E大調(diào)的屬七（#g-b-#d-#f）和#c小調(diào)屬七（#g-b-#d-#f）并置對(duì)比，同時(shí)利用三次短小的疑問(wèn)式縮減進(jìn)行轉(zhuǎn)調(diào)，如譜例1：

為了展現(xiàn)人物的不同形象，李斯特運(yùn)用了不同的聲部旋律。以下具體分析了Andante部分，也就是著名的四重唱部分。在譜例2中，中聲部富有歌唱性的旋律，將公爵見(jiàn)到美麗姑娘獻(xiàn)殷勤唱情歌的形象表現(xiàn)了出來(lái)，旋律流暢。這段旋律是按照歌劇中的主題素材寫(xiě)成，是典型的公爵形象主題，李斯特將主題素材進(jìn)行裝飾性的加工，音響效果豐富而又奇特。

譜例2：

之后出現(xiàn)的右手八度跳音的旋律是根據(jù)馬達(dá)琳娜的唱段改編的，這是劇中馬達(dá)琳娜對(duì)公爵這種逢場(chǎng)作戲的表白的一種嘲笑，表現(xiàn)了她對(duì)公爵輕蔑的一種態(tài)度。但在之后出現(xiàn)的右手雙音旋律則是來(lái)自于原歌劇中吉爾達(dá)唱段的素材，表現(xiàn)了吉爾達(dá)在聽(tīng)到公爵對(duì)其他女人獻(xiàn)媚時(shí)，失望而又悲戚的心情。在李斯特改編的這首鋼琴曲中，并沒(méi)有將里格萊托演唱的素材獨(dú)立展現(xiàn)，我認(rèn)為是將唱段素材重新整理后改編為用低音聲部和旋形式出現(xiàn)（見(jiàn)譜例3），用先緊縮后擴(kuò)大的音程，與力度的增大來(lái)增加樂(lè)曲的緊張感，表現(xiàn)了里格萊托心中痛苦而又憤懣壓抑的心理。

譜例3：

演奏者在學(xué)習(xí)之前一定要先弄清楚旋律所要代表的不同角色，這是對(duì)樂(lè)曲最基本的理解。只有分析原作與改編后的對(duì)比，才能對(duì)以后的演奏更有把握性的控制和表達(dá)。

一、鋼琴曲《弄臣》中技巧難點(diǎn)分析

提到“鋼琴之王”李斯特，多數(shù)人的第一反應(yīng)就是高難度的技巧運(yùn)用，如快速音階、八度技術(shù)、雙音技術(shù)、輪指、顫音等，但李斯特總是能通過(guò)他那雙對(duì)琴鍵可以完美控制的雙手來(lái)展現(xiàn)出音樂(lè)的魅力，將鋼琴創(chuàng)造出不遜于交響樂(lè)演奏的輝煌的音響效果。

（一）連續(xù)八度

連續(xù)八度的炫技性是李斯特所鐘愛(ài)的表現(xiàn)形式，從很多他的作品中都可以看到連續(xù)八度的應(yīng)用，方法也基本一致。主要考驗(yàn)了演奏者的技術(shù)功底。在樂(lè)譜上從開(kāi)頭到小高潮再到最后的結(jié)尾都用到了這種技術(shù)。除了手掌大小的限制性原因以外，在剛開(kāi)始練習(xí)密集的連續(xù)八度時(shí)，首先要保持手掌支撐的牢固，如1指和4指或5指的支撐。指尖觸鍵時(shí)要力量集中，觸鍵的高度要統(tǒng)一，減少手指與琴鍵的距離，一般為貼鍵彈奏。橫向移動(dòng)時(shí)要用到旋律音的傾向性，用音群劃分的方法將用力點(diǎn)的位置劃分，這樣不僅可以借力省力，同時(shí)可以對(duì)旋律進(jìn)行初步的理解，為以后的藝術(shù)處理奠定基礎(chǔ)。在進(jìn)行遠(yuǎn)距離八度跳躍的旋律連接時(shí)，力量是橫行的移動(dòng)，一定要注意用力的方向性。尤其是在尾聲部分，雙手同向八度的快速移動(dòng)時(shí)，利力量驅(qū)動(dòng)的方向性來(lái)做出強(qiáng)而有力的聲音，同時(shí)指尖抓鍵，保證聲音的飽滿(mǎn)。當(dāng)有不斷重復(fù)音的八度出現(xiàn)時(shí)（也稱(chēng)為抖動(dòng)八度），除手指手腕手臂這些外在用力方式的動(dòng)作以外，還要利用鋼琴鍵盤(pán)本身的彈性來(lái)觸鍵，琴鍵的反彈力會(huì)增加彈奏的音色，清晰而有彈性。在基礎(chǔ)練習(xí)時(shí)，我們可以不在琴鍵上去練習(xí)旋律音符，先可以將手肘以前的部分，即小臂和手腕部分貼放在一個(gè)平面上（如桌面，或沙發(fā)扶手等），保持手型的支撐，將手腕作為發(fā)力點(diǎn)，利用手腕的支撐手掌上下靈活抖動(dòng)（此時(shí)手腕一直貼放在平面上），用這種方法可以練習(xí)手腕的靈活性，這種方法的特點(diǎn)就是方便，可以靈活的在松弛的狀態(tài)下進(jìn)行練習(xí)，為在琴鍵上的練習(xí)打下基礎(chǔ)。

（二）快速分解和弦

在這首作品中，出現(xiàn)了很多華彩性的樂(lè)段，大多都是由分解和弦構(gòu)成，從織體上多為波浪型，直線型，幾乎覆蓋了整個(gè)鋼琴鍵盤(pán)。這種段落在演奏中要求均勻，快速，干凈。這種織體的目的多為連接作用。在彈奏時(shí)要進(jìn)行慢練，找出可劃分的音群，如幾個(gè)音可以一組，同時(shí)在一組的第一個(gè)音上作為發(fā)力點(diǎn)，在波浪型的音群中，大多為最高音和最低音，將最高音和最低音做聲音上的連接，中間的快速音符彈奏時(shí)手指低觸鍵、低抬指甚至不抬指僅用摸鍵的方法在手位快速移動(dòng)的配合下做出連貫而又細(xì)膩地聲音，這時(shí)手腕要協(xié)調(diào)配合，配合旋律起伏進(jìn)行方向上的引導(dǎo)。

（三）雙手交替式敲擊

這種雙手交替時(shí)敲擊的技巧也是最能體現(xiàn)李斯特個(gè)性化的鋼琴技術(shù)，左右手交替敲擊鍵盤(pán)，平均而又短促快速的音響總在連接處使用，猶如狂風(fēng)暴雨似的激烈，自然過(guò)渡地同時(shí)使得效果倍增。在彈奏之前就要先設(shè)計(jì)好指法，不要隨意變動(dòng)。彈奏時(shí)手腕不能松，充分使用大臂和小臂的力量 ，但必須要放松肩膀。手指要貼鍵走，動(dòng)作平穩(wěn)，直接用手指指關(guān)節(jié)的力量彈奏，聲音不能散。因?yàn)槭莾墒植粩嘟惶鎻椬?，所以很容易造成用力不均勻而?dǎo)致彈不下去的現(xiàn)象出現(xiàn)，所以我們可以以其中一個(gè)手作為主導(dǎo)，來(lái)引導(dǎo)另一只手敲擊，從而形成雙手敲擊。 當(dāng)然，任何技巧的練習(xí)都不能急于一時(shí)，慢練對(duì)于掌握技巧客服技術(shù)難題大有裨益。彈奏能力的增強(qiáng)和水平的提高都不是一朝一夕的事情，都要在大量的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后循序漸進(jìn)的提高。技術(shù)作為音樂(lè)表現(xiàn)力的支撐，只有將純熟的技術(shù)運(yùn)用到演奏中去，才能更好的呈現(xiàn)出指尖上音樂(lè)的魅力。

［1］趙曉生．鋼琴演奏之道［M］．世界圖書(shū)出版公司，2000．

［2］周曉靜．鋼琴之王李斯特［M］．上海人民出版社，1999．

［3］朱曉玲．對(duì)李斯特鋼琴改編曲的解析［D］．南京師范大學(xué)碩士論文，2005．

［4］馬赫苒．音樂(lè)與技巧的完美結(jié)合［D］．西安音樂(lè)學(xué)院碩士論文，2012．

［5］邵義強(qiáng)譯．鋼琴技巧指導(dǎo)法［M］．全音樂(lè)譜出版社，1983．