19～24個月的親子游戲

開篇語：0～3歲寶寶的成長和發(fā)展離不開游戲，寶寶是在游戲中獲得最主要的早期經(jīng)驗。鄭老師的早教課堂細分寶寶的年齡段，精心為父母們挑選了9期親子游戲和3期寶寶鍛煉操。希望這些經(jīng)過鄭老師經(jīng)驗總結(jié)提煉的親子游戲，能幫助父母更好地育兒，能幫助寶寶更好地成長。

作者介紹（照片同前）：鄭劍云，資深早教指導(dǎo)，高級育嬰師。擅長0～3歲嬰幼兒親子活動設(shè)計及家庭教育指導(dǎo)，曾獲市、區(qū)級重點課題《0～3歲嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)》研究獎等。

寶寶1歲半以后，會有許多新的進步，讓爸爸媽媽看在眼中，喜在心頭。寶寶走起路來步伐將變得更加平穩(wěn)；這個時期的寶寶喜歡跟著媽媽在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽稍不注意，回頭時可能發(fā)現(xiàn)寶寶已經(jīng)獨自爬上椅子、沙發(fā)或矮茶幾，這可讓媽媽大吃一驚，一邊趕緊抱他下來，一邊又覺得寶寶可真是比以前“能干”了。

寶寶還喜歡用自己的小手擺弄各種物體。自己動手讓玩具動起來，這會讓他非常開心。為此，我們應(yīng)提供自由安全的活動空間對寶寶顯得尤為重要，如果你室內(nèi)環(huán)境是按成人自己的方便設(shè)計安排的，那么現(xiàn)在就需要稍作改變了，一定要為寶寶準備一只屬于他自己的小板凳，好讓他搬來搬去，爬上爬下，不要忘了對寶寶攀爬容易夠著的電路插座采取安全保護措施。當然，最好的活動空間還是在室外，可以適當延長室外活動時間，讓寶寶獨自上臺階、“過小橋”（走窄路）、坐小滑梯，寶寶從中得到的樂趣會大大超出你的想象。

游戲名稱：撿球、追球

發(fā)展：大動作

適合月齡：19～24個月

環(huán)境準備：皮球若干、小筐。

玩法：

媽媽給寶寶準備一只小筐、若干只皮球。開始玩時，先把皮球丟到遠處（離寶寶有一段距離），隨后發(fā)出指令讓寶寶和你同時跑過去搶球，拿到球后跑回放到筐里，看誰先撿回來。

當寶寶熟悉玩法后，可讓寶寶手拿皮球，用力向前滾出去，然后讓寶寶跑去追球，追上后再滾出去。讓寶寶去追趕滾動的皮球，寶寶跑時可能還不能自動停下來，媽媽可在前面適當給予幫助。

插畫說明：媽媽把球滾出去，然后爸爸和寶寶一起跑過去搶球。

注意事項：

玩游戲時，還可選用鐵罐或帶響的球讓寶寶追趕。游戲中家人給予鼓勵和幫助，并積極參與寶寶的游戲互動，讓寶寶玩得更盡興。

游戲觀察要點：撿球、追球

游戲名稱：漂亮的五彩瓶

發(fā)展：精細動作

適合月齡：19～24個月

環(huán)境準備：大小空瓶、大小豆子（白扁豆、蕓豆）、碗、不同材質(zhì)的彩色發(fā)圈。

玩法：

媽媽給寶寶提供大小空瓶子、白扁豆，引導(dǎo)寶寶動手自制會響的瓶子，讓寶寶嘗試用小手捏取大小豆子，將其對應(yīng)裝入大小瓶中，（大豆裝大瓶、小豆裝小瓶）隨后捏緊瓶蓋，搖動瓶子使其發(fā)出好聽的聲音。

隨后，媽媽提供不同材質(zhì)的彩色發(fā)圈，讓寶寶小手抓拿擺弄，并用語言描述：“寶寶，這是漂亮的發(fā)圈，我們來給瓶寶寶穿上漂亮的衣服，好嗎？”，媽媽演示用手指將各種彩色發(fā)圈拉開撐大并套于大小瓶身外，用發(fā)圈把瓶身套滿。接著媽媽鼓勵寶寶運用手指的力度拉開發(fā)圈依次套拉來裝飾瓶寶寶。

當漂亮的五彩瓶完成后，媽媽和寶寶一起跟隨音樂的節(jié)奏，搖擺瓶子，嘗試“演奏”。

“搖一搖，搖一搖，小瓶小瓶搖一搖?！保ㄟ€可以改成碰一碰、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等）

插畫說明：插畫1，寶寶用手把豆子裝入瓶子。插畫2，寶寶用手把發(fā)圈撐開，套在瓶子外面。

注意事項：

游戲中，父母運用語言指導(dǎo)，鼓勵寶寶獨自操作。同時，生活中父母和寶寶一起收集各種瓶瓶罐罐，將其洗凈消毒后玩類似的游戲，能多嘗試體驗一物多玩的方法。

游戲觀察要點：精細動作發(fā)展。

游戲名稱：整理玩具

發(fā)展：認知能力、生活習慣

適合月齡：19～24個月

環(huán)境準備：寶寶喜歡的各種玩具：娃娃、小車、搖鈴、積木等，與提供的玩具相配套的卡片。

（事先把玩具拍照后制成10×10厘米大小的卡片）

玩法：

媽媽提供各種玩具（娃娃、小車、積木等）和相應(yīng)的圖片，鼓勵寶寶說說認認、擺弄玩具。當寶寶玩好玩具后，媽媽語言引導(dǎo)：“寶寶，玩具都擠在一起肯定不舒服，讓我們?nèi)フ乙徽彝婢叩募以谀睦?？”接著，提供些盒子，上面貼上各種玩具的圖片或標簽，媽媽鼓勵寶寶將玩具放進有相同標簽的玩具盒內(nèi)，不斷提醒、引導(dǎo)寶寶找到相對應(yīng)的盒子，將玩具“送回家”，當寶寶找對時應(yīng)及時給予鼓勵。

插畫說明：地板上有各種玩具，娃娃、小車、搖鈴、積木等。然后媽媽身邊有很多玩具盒（玩具盒上面貼著對應(yīng)的圖片標簽），然后寶寶把玩具一樣一樣送到對應(yīng)的玩具盒里。

注意事項：

在家中，父母首先要有整理物品的好習慣，并給予演示與示范，從而逐步培養(yǎng)寶寶整理擺放玩具的行為習慣

，知道玩具有固定放置地方。

父母要多和此階段寶寶說話

寶寶約從11個月起，就開始主動地向大人有一些想說話的表示，也開始學說一些簡單的字音。但是每個寶寶開始說話的年齡和學會說話的速度都有很大的不同，有早有晚，有快有慢，不應(yīng)該要求自己的寶寶與別人家的寶寶完全一致。

促進寶寶語言發(fā)展的最有效辦法，就是和他說話，跟孩子之間做游戲時說的話也是學說話，這是提高語言能力最自然、最有效的方式。

父母培養(yǎng)寶寶興趣愛好要有耐心

父母應(yīng)該注意，在培養(yǎng)寶寶興趣愛好的過程中，要有耐心。尤其在遇到寶寶有注意力不能持久，缺乏動力等問題時。首先，要確保興趣愛好與寶寶的水平相適應(yīng)，如果太難，許多寶寶會失去興趣，如果太簡單，沒有一點挑戰(zhàn)性，那么不可能讓寶寶長久保持興趣。其次，騰出一段特定的時間與寶寶一起從事有興趣的事，是無比重要的，如果你希望寶寶學會持之以恒的品質(zhì)，掌握其他與工作相關(guān)的技能，用你自己的興趣及獨特的指導(dǎo)，為寶寶樹立榜樣，只有這樣才是明智的。最后，還要不斷地贊揚和鼓勵寶寶，以增強他的耐心和耐力。

父母要給此階段的寶寶多玩玩具

此時的寶寶玩玩具的活動，包含了動作技能和認知能力的發(fā)展。接近2歲的寶寶，對玩具的興趣更濃，玩的方式也在變化。他已經(jīng)開始能夠玩比較復(fù)雜的玩具，對玩具和游戲也開始運用自己的分辨能力，并加進了自己想象的成分。

這一時期是充分利用玩具教育寶寶的大好時機。應(yīng)該放手讓寶寶充分享受玩具和活動的樂趣，讓寶寶在毫無壓力的玩耍中獲得情緒上的滿足，讓寶寶自然而然地獲得感官刺激，促進技能發(fā)展。

當寶寶有了新的玩具時，父母要用簡單的語言向?qū)殞氄f明玩法。但是，寶寶常常會發(fā)明一些新的玩法，我們要及時給予鼓勵。此外，要讓寶寶有足夠的玩具和空間，為寶寶創(chuàng)造一個寧靜的環(huán)境，讓寶寶能自由自在、集中注意地玩，以培養(yǎng)他的專注力。