網(wǎng)上校友匯：在微信上聽講座

依江寧

從對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)畢業(yè)后的肖逸群一直和母校保持著密切的聯(lián)系，并創(chuàng)建了校友匯這個(gè)溝通的平臺(tái)。一次，在為一位畢業(yè)的校友張羅回校講座的過(guò)程中，他突發(fā)靈感，既然線下的講座這么費(fèi)事，為何不把講座開到現(xiàn)在最火爆的微信平臺(tái)上去呢？

一個(gè)偶然的想法，讓他找到了一個(gè)巨大的事業(yè)空間。

沒(méi)有圍墻的大學(xué)

肖逸群考入對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院時(shí)只有17歲，一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下的少年，年齡比其他同學(xué)都要小，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，社交能力也不是很強(qiáng)，也沒(méi)有什么出眾的特長(zhǎng)，那時(shí)候他感覺(jué)到十分自卑。

好在校園里有各種各樣的講座和社團(tuán)，漸漸地打開了他的視野。尤其是各種師長(zhǎng)達(dá)人講座上的現(xiàn)身說(shuō)法，讓他對(duì)大學(xué)生活有了漸漸明晰的規(guī)劃。原來(lái)，大學(xué)是沒(méi)有圍墻的，只要你善于利用各種資源，無(wú)論你是在什么樣的起點(diǎn)，上的是什么大學(xué)，你都可以利用這四年的時(shí)間充實(shí)自己、改變自己，最后收獲一個(gè)不一樣的自己。

于是從大一開始，他就開始了各種各樣的折騰。肖逸群先后加入校志愿服務(wù)隊(duì)、校學(xué)生會(huì)以及合唱團(tuán)，在社團(tuán)會(huì)中鍛煉自己各方面的能力，在團(tuán)隊(duì)伙伴們的認(rèn)可中樹立起自己的自信心。在大二加入校團(tuán)委后，他學(xué)會(huì)了制作視頻、海報(bào)等各種宣傳推廣的技能。肖逸群說(shuō)：“別小看這些技能，其實(shí)這是一個(gè)積累的過(guò)程，興趣只是暫時(shí)的，堅(jiān)持才是最重要的，如果沒(méi)有這些準(zhǔn)備，也沒(méi)有后來(lái)的收獲?！?/p>

2010年學(xué)校安排元旦晚會(huì)，視頻制作的任務(wù)就落到了肖逸群身上。為了做出更好的特效，肖逸群和團(tuán)隊(duì)伙伴們看了央視和各種衛(wèi)視晚會(huì)節(jié)目的視頻，借鑒這些節(jié)目的一些特技手法。不懂的，就在網(wǎng)上向業(yè)內(nèi)的一些專家請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的籌備，他們的背景視頻在晚會(huì)上播放后，大氣的風(fēng)格、精美的配樂(lè)和動(dòng)畫吸引了全校師生的一致贊譽(yù)。

這次任務(wù)的圓滿完成讓肖逸群自信心大增，而且之后校內(nèi)外很多重大活動(dòng)的視頻和海報(bào)包裝，大都由他們包攬了。大三時(shí)，肖逸群萌生了組建團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的想法，成立了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)多媒體制作中心，在能力范圍內(nèi)承接部分校園內(nèi)部活動(dòng)的宣傳包裝項(xiàng)目。

除此之外，他還與同伴們建立了“貿(mào)牌”（MEMO團(tuán)隊(duì)），開發(fā)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校園文化紀(jì)念品。

一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)從無(wú)到有的過(guò)程，不但讓肖逸群感受到了創(chuàng)造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及協(xié)作的重要性，而且提高了他的抗壓性，在日后求職工作時(shí)作用明顯。畢業(yè)后他順利進(jìn)入中國(guó)進(jìn)出口銀行這家大型國(guó)企，從事著“高大上”的工作。工作后，肖逸群并沒(méi)有斷絕和母校的聯(lián)系，2012年畢業(yè)后，他被作為貿(mào)大“青春榜樣”“創(chuàng)業(yè)牛人”請(qǐng)回母校，向更年輕的學(xué)弟學(xué)妹們講授自己大學(xué)四年走過(guò)來(lái)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。站在講臺(tái)上的那一刻，肖逸群百感交集，他對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說(shuō)，我剛進(jìn)大學(xué)，就是被一些講座漸漸改變的。

從校友匯到思享空間

當(dāng)時(shí)，微信作為一種新社交媒體漸漸火爆，很多老師和學(xué)弟學(xué)妹們都加了肖逸群的微信，2014年，肖逸群就領(lǐng)頭做了對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的校友匯微信群，給已經(jīng)畢業(yè)的校友們寫信，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)他們加入到他建好的微信群。在校友匯微信群里，肖逸群不斷地推送關(guān)于對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的最新消息，為畢業(yè)校友提供與母校連接的紐帶；努力與已經(jīng)畢業(yè)的校友溝通，為在校學(xué)生提供寶貴的求職經(jīng)驗(yàn)和資源；主動(dòng)跟學(xué)校官方校友會(huì)溝通，贏得學(xué)校的信任和支持。為了增強(qiáng)校友匯的凝聚力，肖逸群還貼錢組織一些線下的聯(lián)誼活動(dòng)。

為了維護(hù)校友匯微信群，肖逸群犧牲了很多周末和晚上的休息時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，校友匯很快成為貿(mào)大校友最為活躍的線上交流陣地，建群的半年時(shí)間內(nèi)，加入的校友就達(dá)到了2萬(wàn)人。

2014年年底的一天，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)畢業(yè)的一位師姐在校友匯里聯(lián)系肖逸群，問(wèn)他能不能幫助在母校組織一場(chǎng)講座，她剛剛出了一本新書，想回母校做一次推廣。仗義的肖逸群一口答應(yīng)了?？僧?dāng)他回學(xué)校聯(lián)系講座事宜時(shí)，還是碰到了一些難題。他找母校的老師幫忙希望能夠借到教室，老師也為難地說(shuō)：“要在平時(shí)肯定沒(méi)問(wèn)題，但現(xiàn)在正是臨近期末考試的時(shí)間，教室都被自習(xí)趕考的同學(xué)們占滿了，實(shí)在緊張啊。而且這時(shí)候開講座，同學(xué)沒(méi)都在忙復(fù)習(xí)，去聽的人也不會(huì)太多，效果也不好啊！”

肖逸群一聽確實(shí)如此，沒(méi)有幫成師姐的忙，他有些沮喪地打開手機(jī)，準(zhǔn)備把學(xué)校反饋回來(lái)的情況告訴她。剛打開微信，很多條群友的消息就蜂擁而來(lái)。滴滴滴的刷新聲突然提醒了肖逸群，既然舉辦線下的講座既不好找場(chǎng)地，聽講座又受到時(shí)間、地域等各種條件的限制，效果也不是很好，那如果把講座搬到人氣非常旺盛的微信上去呢？這些問(wèn)題不就都解決了嗎？微信講座不僅不受時(shí)間和場(chǎng)地的限制，而且講座的內(nèi)容還能留存下來(lái)，既然講座的內(nèi)容是一樣的，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，他們也愿意嘗試這種便利的交流溝通方式。

肖逸群越想越興奮，他做校友匯已經(jīng)積累了17個(gè)在校大學(xué)生的群，每個(gè)群有150人，這2550人可是一個(gè)龐大的受眾群??！另外他還有很多畢業(yè)校友和專家的優(yōu)質(zhì)資源，起步的講師團(tuán)也有了。

肖逸群迫不及待地想把這個(gè)點(diǎn)子變?yōu)閷?shí)踐行動(dòng)，他把微信在線講座的平臺(tái)取名叫“思享空間”，邀請(qǐng)各路達(dá)人在上面分享職業(yè)、愛(ài)好、成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的各種經(jīng)驗(yàn)，讓年輕的學(xué)子們通過(guò)這樣的平臺(tái)，也像他大學(xué)時(shí)代經(jīng)歷過(guò)的一樣，打開一扇看世界的窗，讓大學(xué)生活沒(méi)有圍墻。

在校友匯群里找了兩個(gè)學(xué)術(shù)“大?！保再M(fèi)請(qǐng)他們給群里的同學(xué)講講期末考試的復(fù)習(xí)策略。然后肖逸群把這個(gè)講座的消息發(fā)在17個(gè)大學(xué)生群里，邀請(qǐng)他們加入思享空間的微信上課群，雖然這次講座只是文字直播的，但第一場(chǎng)講座還是有了200多個(gè)聽眾，要在線下，是不可能在短時(shí)間內(nèi)組織起這么大規(guī)模的講座的。

把講座搬到微信上去

初試告捷，肖逸群更堅(jiān)定了把講座搬到微信上去的信心。他把思享空間定位為正能量的青年分享社群，以線上講座為切入點(diǎn)，為青年人打造絕佳的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、社交平臺(tái)。除了部分專業(yè)的技能講座，大部分講座分享都是免費(fèi)的。

在公司里，肖逸群依然是那個(gè)勤勤懇懇上完8小時(shí)班的好青年，回到家后，他就開始籌劃思享空間的未來(lái)，在學(xué)生群中調(diào)研大家聽講座的需求。有的同學(xué)提出希望聽一些90后紅人分享的講座，例如2014年參加《奇葩說(shuō)》，因其出色的辯才、犀利的反擊、鬼馬的語(yǔ)言，深受觀眾的喜愛(ài)，被稱為“神一樣的隊(duì)友”“金句女魔頭”的馬薇薇在大學(xué)生中的人氣很高，肖逸群通過(guò)幾個(gè)月的微信溝通，終于在2015年9月5日邀請(qǐng)到了馬薇薇主持她的專場(chǎng)講座，既分享她的大學(xué)期間的奇葩經(jīng)歷，也設(shè)置了“大學(xué)生是在接受教育還是在接受摧殘”的辯題討論，讓聽講座的人和女王一起舌戰(zhàn)群儒！這樣的講座人氣非?；鸨?。有的同學(xué)提出文字直播太單調(diào)了，肖逸群就不斷地進(jìn)行產(chǎn)品升級(jí)，使講座的交流方式從最單調(diào)的文字直播到語(yǔ)音、視頻、圖片以及紅點(diǎn)直播。

2015年初，校友匯里的一些校友聽說(shuō)肖逸群創(chuàng)辦思享空間微信講座的嘗試后，都非常支持，肖逸群很快有了三個(gè)合伙人和60多人的團(tuán)隊(duì)，并且拿到了校友投資人的第一筆種子基金。

當(dāng)思享空間聽課的粉絲達(dá)到22萬(wàn)人時(shí)，肖逸群決定把早已寫好的辭職書交上去。在他就職的那家國(guó)企部門里，條件非常優(yōu)越，在北京二環(huán)里有寬敞明亮的免費(fèi)辦公房間，已經(jīng)有三年沒(méi)有人辭職過(guò)了。所以肖逸群的離開，讓同事們非常詫異，很多人在走廊問(wèn)他：“這是為什么呀？”肖逸群笑而不語(yǔ)，因?yàn)樗业搅丝梢酝度爰で榈氖聵I(yè)，雖然辭職后的辦公地方只是望京SOHO“3Q空間”的一個(gè)工位，雖然現(xiàn)在經(jīng)常凌晨?jī)扇c(diǎn)睡，第二天早上七點(diǎn)起，幾乎時(shí)時(shí)刻刻都在和團(tuán)隊(duì)們談?wù)撍枷砜臻g的運(yùn)營(yíng)問(wèn)題，但肖逸群始終是快樂(lè)的。

他覺(jué)得這個(gè)事業(yè)值得一拼?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”的速度確實(shí)是驚人的，從2015年1月至今，思享空間舉辦了180場(chǎng)講座，創(chuàng)建微信群500余個(gè)，開設(shè)的頻道細(xì)分到創(chuàng)業(yè)、求職、留學(xué)、考研、旅行、美麗、考證、理財(cái)、外語(yǔ)、香港等10個(gè)子頻道，每個(gè)頻道的粉絲都超過(guò)10萬(wàn)。有了巨大的粉絲群，植入廣告的收入也是可觀的。如今，經(jīng)過(guò)7次產(chǎn)品改版升級(jí)和200多場(chǎng)講座的積累，思享空間平均每天一場(chǎng)講座，每場(chǎng)講座有400～4000人報(bào)名，曾創(chuàng)下9000人在19個(gè)群同步收聽的紀(jì)錄。如果發(fā)生在線下，這將是一個(gè)“萬(wàn)人體育場(chǎng)的規(guī)?！?。

在大學(xué)時(shí)，肖逸群很羨慕那些有想法且想方設(shè)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，現(xiàn)在他終于過(guò)上了那種“轟轟烈烈的生活”。拼創(chuàng)意、拼能力、拼實(shí)力、拼時(shí)間、拼資源，他享受這個(gè)拼盡全力的過(guò)程。