一題多變，打通知識之間的“任督二脈”
2016-07-30 05:26:14柳葉琴
新高考·高二數(shù)學 2016年4期
柳葉琴
編者按：數(shù)學題千千萬，但萬變不離其宗，典型題就是“宗”，學習中，我們應充分挖掘典型題的“寶庫”，最大限度地實現(xiàn)典型題的價值.本期從三個視角“一題多變”、“一題多解”、“一題多用”，提出了一些思考，希望能對同學們有所啟發(fā)。endprint
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