政治課教學(xué)中的思想性、知識性和藝術(shù)性

【摘要】目前，教師對政治的教育不夠重視，許多教師在教學(xué)過程中只休息政治的知識性，而對政治的藝術(shù)性和思想性不夠重視，這對提升學(xué)生的政治水平十分不利。政治可以說是目前最為重要的學(xué)科，它和人們的生活息息相關(guān)，學(xué)好政治對人們來說十分重要。因此，教師在政治課的教學(xué)過程當(dāng)中，要注意將政治的知識性，藝術(shù)性和思想性緊密的結(jié)合起來，提高課堂效率，使自身的教學(xué)可以更快更好的進(jìn)行。

【關(guān)鍵詞】政治課 思想性 知識性 藝術(shù)性

【中圖分類號】G631 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0054-01

許多學(xué)生都認(rèn)為政治是一門枯燥無聊的學(xué)科，所以很多學(xué)生在教師的教學(xué)過程中都表現(xiàn)得昏昏欲睡，教師只是在前面一味的講課而對學(xué)生是否聽得進(jìn)去并不重視，教學(xué)效率就永遠(yuǎn)也得不到提高。這種情況產(chǎn)生的原因其實就是教師在教學(xué)過程當(dāng)中沒有把政治的思想性，知識性和藝術(shù)性充分有效的緊密結(jié)合起來，要想政治的課堂效率提高，這三者的結(jié)合至關(guān)重要。

一、如何加強(qiáng)政治課的思想性

教師在政治課的教學(xué)過程中要注意將政治的思想性與教學(xué)內(nèi)容充分有效地結(jié)合起來，因為學(xué)生要想學(xué)好政治，思想才是最重要的因素。教師在上課之前，要和學(xué)生多溝通，多交流，充分地了解學(xué)生，對學(xué)生的思想有著一定的掌握，只有這樣，教師的教學(xué)效率才能上升。教師在教學(xué)過程當(dāng)中要注意對學(xué)生思想的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和誠實守信的思想，人無信不立，只有誠心做人，誠信做事，才能使自己的愛國主義思想發(fā)揚(yáng)光大。人的思想是最重要的，人們的思想強(qiáng)大才能讓中國永遠(yuǎn)都處于世界強(qiáng)國之林。因此，教師在教學(xué)過程中要注意對學(xué)生的思想進(jìn)行一定的培養(yǎng)，讓愛國主義思想充斥在政治課中，使政治課的思想性大大提高。

二、如何加強(qiáng)政治課的知識性

1.引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

政治課藝術(shù)性的提高離不開學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)過程中要注意以盡量以一個引導(dǎo)者的身份來引導(dǎo)學(xué)生自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師在教學(xué)過程中，可以多舉一些實際的例子，以快樂的語氣進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法可以很大程度的吸引學(xué)生的興趣，加強(qiáng)學(xué)生對知識的掌握，使學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)熱情逐漸加強(qiáng)，達(dá)到教學(xué)目的。

2.讓學(xué)生充分理解教材內(nèi)容

學(xué)生的政治教材對于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治有著巨大的幫助，教材內(nèi)的實際例子選用的材料都是當(dāng)前社會重點關(guān)注的問題，對學(xué)生的作用也最大。學(xué)生將他們牢牢記住對自身的發(fā)展只有好處，教師要在教學(xué)過程中不斷提升學(xué)生對教材內(nèi)容的理解程度，多向?qū)W生提出問題，在學(xué)生解答之后進(jìn)行詳細(xì)的分析與總結(jié)，使政治課的自行大大提高，為學(xué)生日后在發(fā)展的道路上越走越遠(yuǎn)做好充足的準(zhǔn)備。

3.對學(xué)生錯誤進(jìn)行一定的分析和總結(jié)

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也許會經(jīng)常犯錯誤，當(dāng)教師遇到學(xué)生錯誤的時候要對學(xué)生的錯誤之處進(jìn)行一定的分析，因為學(xué)生的錯誤在一定程度上就代表著學(xué)生自身對問題的理解，教師只有對學(xué)生錯誤有所了解并加以分析，才能讓學(xué)生改正自己的錯誤之處，對知識的理解更加的透徹。

三、如何加強(qiáng)政治課的藝術(shù)性

1.將故事引入課堂

教師在課堂教學(xué)過程當(dāng)中可以采用將故事引入教學(xué)的教學(xué)方法，因為中國古代有很多故事都與政治息息相關(guān)，教師就用這種方法可以極大程度地吸引學(xué)生的注意力和興趣，從而加強(qiáng)政治課的藝術(shù)性。

比如，教師可以在課堂上講一下二十四孝這個故事，讓學(xué)生說出這篇故事的主要含義還有給我們帶來了何種啟示，教師這樣的方法既能讓學(xué)生更加活躍，又能使課堂的藝術(shù)性大大增強(qiáng)，一舉多得。

2.將音樂引入課堂

教師在教學(xué)過程中還可以采用將音樂引入教學(xué)的方法，因為音樂可以促進(jìn)人們的情感交流，這樣就可以使師生之間的關(guān)系向著良好的方向發(fā)展。和諧的師生關(guān)系有助于教師提高課堂的效率和質(zhì)量，使學(xué)生能在有限的時間內(nèi)理解更多的知識。而音樂本身具有的藝術(shù)性又和政治的藝術(shù)性互相呼應(yīng)，這就使得政治課的藝術(shù)性大大的提高。

3.將實事引入課堂

隨著當(dāng)今社會的不斷發(fā)展，信息技術(shù)也越來越發(fā)達(dá)，因此，合理的運(yùn)用信息技術(shù)，將實事引入到課堂教學(xué)中，可以極大的提高政治課堂的藝術(shù)性。這樣可以使學(xué)生對國際政治的發(fā)展走向更加關(guān)注，大大提高學(xué)生的知識面，在提高學(xué)生的各方面能力這一方面有著巨大的幫助。

四、政治課的知識性、思想性和藝術(shù)性緊密結(jié)合的重要意義

根據(jù)有關(guān)教師不斷研究和實踐發(fā)現(xiàn)，學(xué)生政治能力的提高離不開優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和效率。而要想政治課的效率提高，就要求就是在政治課的教學(xué)當(dāng)中不斷地講政治的思想性、知識性和藝術(shù)性緊密的結(jié)合起來，只有這三者的緊密結(jié)合，才能讓學(xué)生得到最大的提高。教師在教育過程當(dāng)中要注意這樣一個問題：以思想性為中心，知識性為基礎(chǔ)，藝術(shù)性貫穿整個教學(xué)，才能讓學(xué)生更快更好的發(fā)展，達(dá)到政治教學(xué)的目的。

五、結(jié)語

為了讓學(xué)生的政治水平不斷提高，將政治課的思想性、知識性和藝術(shù)性進(jìn)行一定的增強(qiáng)十分重要，因此，教師在教學(xué)過程中要注意對這三者的培養(yǎng)。只有政治課的思想性、知識性和藝術(shù)性的緊密結(jié)合，才能讓政治課的教學(xué)效率不斷提高，讓學(xué)生早日成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人。

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作者簡介：秦國祥（1965.3.7—），男，漢族，吉林省前郭縣人，大學(xué)本科，中教一級，研究方向：高中政治教學(xué)。