民辦高校學生黨員社會化教育方式探析

李洋

摘 要 隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我國教育教學方式一直在進行優(yōu)化和革新，民辦教育也不例外，但是在此過程中，民辦高校學生黨員思想政治教育也面臨著巨大的問題和挑戰(zhàn)。本文主要對民辦高校學生黨員社會化教育的相關問題進行分析。

關鍵詞 民辦高校 黨員 思想政治 社會化教育

中圖分類號：D26 文獻標識碼：A

1對民辦高校學生黨員進行社會化教育的必要性

隨著教學模式的不斷改革和社會文明程度的提高，我國的產業(yè)結構得到不斷提升，社會發(fā)展需要大批高素質的復合型人才，民辦高校在此過程中也擔負著重要的任務，重視并加強民辦高校學生黨員思想政治教育，才能滿足社會對人才發(fā)展的需求。由于民辦高校教學機制的特殊性，民辦高校對學生黨員的思想政治教育重視程度較低，并且在教學的過程中沒有意識到社會化教育的重要性，民辦高校要想摒棄傳統(tǒng)教學模式的弊端，必須重視對學生的社會化教育，將加強學生黨員的社會化教育放在首位，探索出適合學生身心健康發(fā)展的教育方法，才能提高學生的思維意識和實踐能力。

2民辦高校學生黨員思想政治現(xiàn)狀

目前，民辦高校學生黨員對社會發(fā)展和黨的方針政策持相同態(tài)度，他們對社會、人和事還處于逐漸成熟的階段，他們的政治熱情和普通的大學生相比相對較低，并且缺乏自信心，往往被動的參加青年志愿者活動，對具有社會化、經(jīng)濟化和利益化的實踐活動參與的積極性較低。再加上民辦高校的收費較高，這也會影響學生的心態(tài)，他們在學習的過程中，往往只追求自身利益，強調對社會和學校的索取，缺乏奉獻精神。民辦高校的學生多在進入校園初期具有強烈的學習愿望和動機，但是他們的基礎知識大多不扎實，并且沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，在這種情況下，學生學習的熱情逐漸淡漠。民辦高校的學生黨員在進入學校時，就很清楚的意識到提高自身就業(yè)能力的重要性，但是他們對自身缺乏足夠的信心，這就導致他們對就業(yè)抱著消極的態(tài)度。

3民辦高校學生黨員社會化教育的方式

3.1重視思想政治教育課程的開展

要想使得社會化教育在民辦高校學生黨員思想政治教育中發(fā)揮作用，必須重視思想政治教育課程的開展，在此基礎上引導學生進行專業(yè)課學習和社會實踐，重視學生黨員的思想政治教育，才能促進學生黨員形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。在專業(yè)課教學的過程中，還要將現(xiàn)代科技教學融入到其中，有利于提高學生黨員的專業(yè)技能，并使其養(yǎng)成良好的行為習慣，制定合理的就業(yè)目標。

3.2大力開展校園主流文化活動

大力開展校園主流文化活動對民辦高校學生黨員的社會化教育也具有很大的幫助，教師鼓勵學生參與學校的學習活動和文體活動，對實現(xiàn)學生黨員思想政治社會化和提高人際互動能力具有極大的促進作用，教師應該根據(jù)社會發(fā)展對人才的需求為學生營造主流文化氛圍，讓學生黨員在潛移默化中受到影響和熏陶，創(chuàng)造良好的學風，加強對學生黨員的行為管理，并重視對學生干部的引導和培訓，增強學生的自信心，讓學生黨員明確自己的職責和任務，使民辦高校的非主流文化朝著健康的方向發(fā)展。

3.3使非正式群體在學生社會化中發(fā)揮作用

民辦高校要科學正確地認識非正式群體在社會化教育中的作用，使非正式群體能在學生黨員社會化中充分發(fā)揮作用。民辦高校學生黨員中的非正式群體，主要是指家庭背景、性格特征相似的學生自發(fā)組成的群體，該群體的成員大多具有相同的興趣愛好，還會建立QQ群或者微信群等以進行溝通和交流。校方應該充分利用學生黨員非正式群體的這一特點，為學生提供一個能夠使其發(fā)展個性的舞臺，發(fā)揮非正式群體在學生黨員社會化中的作用，加強對非正式群體中核心人物的教育和培養(yǎng)，促進對非正式群體的有效管理和引導，能夠強化學生黨員的紀律觀念和集體觀念。

3.4利用網(wǎng)絡對學生進行社會化教育

21世紀是信息化高速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡被廣泛應用到人們生活的各個領域，同時也被應用到民辦高校學生黨員思想政治教育中，民辦高校應該利用網(wǎng)絡對學生進行社會化教育，充分發(fā)揮網(wǎng)絡在民辦高校學生黨員社會化教育中的作用，以此指導學生黨員的知識學習和價值導向，使學生能夠通過網(wǎng)絡檢索自主學習相關知識，更好的掌握社會發(fā)展的實時動態(tài)，了解我國的歷史文化遺產和現(xiàn)代科技，養(yǎng)成良好的思維習慣和學習習慣。教師在思想政治教學中，還要引導學生黨員接受主流價值信息，使其在潛移默化的過程中形成正確的人生觀和價值觀。此外，還要充分發(fā)揮網(wǎng)絡在社會化教育中的暗示作用，篩選典型人物典型事例對學生進行積極引導，為社會培養(yǎng)更多高素質的復合型人才。

4總結

在民辦高校學生黨員思想政治教育中，進行社會化教育是十分重要的，學生黨員社會化教育主要包括思想政治教育、文化知識教育和職業(yè)技能教育，教師要在此過程中充分發(fā)揮自己的職能，合理安排思想政治教育課程，提高學生的綜合素質，大力開展校園文化活動，陶冶學生的情操，利用非正式群體和網(wǎng)絡推動社會化教育活動的開展。

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