命題作文“欣賞”素材運用指導(dǎo)

夏年鳳

【仿真試題】

一池清蓮，讓每個觀者心生喜悅之情；遼遠(yuǎn)秦腔，讓聽者頓感豁朗之境；精品刺繡，讓異鄉(xiāng)客心悟尺寸乾坤……欣賞，在悄然之中潛入血脈，因了對美好事物的仰望；欣賞，在磨難之下韻進(jìn)骨子里，因了對成長蛻變的渴望；欣賞，在民俗民情的闊大的舞臺上，因了傳承綿延的展望。

請以“欣賞 ”為題，寫一篇記敘文。

【名師題解】

首先將題目理解到位。欣賞，即享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味；認(rèn)為好，喜歡，表示稱贊。欣賞的對象，可以是具體可感的事物，諸如：鄉(xiāng)村的晨景、烹制的美食、愛讀的書籍、精粹的藝術(shù)（婉約詞曲、地方劇目等）；可以是深層次的情感、思想的抽象名詞，如：至愛親情、幸福真味、理想之舟、脈動的憧憬等。不管我們欣賞的對象是誰，重點還是在說清楚為什么這個事物值得我們欣賞，值得我們喜歡。比如，我們欣賞的一本書籍，是因為它可以給我們帶來心靈上的慰藉；比如我們欣賞一片美景，是因為它可以給我們帶來精神上的愉悅；比如我們欣賞一個人，是因為他身上有打動自己的品質(zhì)……

其次將素材精心選擇。盡量篩選出最能體現(xiàn)文章主旨的素材，從最小的角度來切入，表現(xiàn)深刻的主旨。觀察身邊的真實的人和事，從細(xì)微之處著手：因為細(xì)膩的感知、描寫，才能承載起大的主題；且小角度更容易寫生動詳細(xì)，而這種真實的文字更容易打動自己，感動閱讀者。選材時，要注意選擇美的題材、積極向上的題材，才能突出體現(xiàn)“欣賞”之意，才能水到渠成地挖掘豐厚的意蘊。

【推薦素材】

素材一：著名評論家錢理群先生，在他花3年時間傾心撰寫的《夢話錄》中提出一個觀點，他認(rèn)為，年輕人都應(yīng)該潛心靜氣地去追求夢想，追求理想主義。

心高氣傲的他，始終牢記恩師——北大教授王瑤對自己“不要急于發(fā)表文章”的諄諄告誡，埋頭潛心治學(xué)。于是，從1960年立志成為學(xué)者后的25年里，他躲進(jìn)書房一隅，與書卷為伴，直到1985年才發(fā)表了自己的首篇作品。隨后，一系列學(xué)術(shù)文章刊載發(fā)表，讓他驟然異軍突起，并很快成為業(yè)內(nèi)翹楚。為了一個夢想，錢理群竟沉潛25載。

素材點撥：伯樂相馬的故事，流傳久遠(yuǎn)。正是北大教授王瑤的欣賞與告誡，成就了錢理群的事業(yè)高塔。這類素材可從人生引領(lǐng)這個角度來考慮運用到寫作之中，只有真正的發(fā)自內(nèi)心的欣賞，才能擁有人生哲思的穎慧。

素材二： 這幾年你走得太快/身邊的她幾乎跟不上來/你緊張計算成敗/她說你看一看啊/梨花又白/老相冊在等人打開/里面的你笑得讓人感慨/像每個少年意氣澎湃/媽媽又打來電話/歇一歇吧，咱慢慢來/慢慢走，欣賞啊/別只顧著趕路/忘了為什么出發(fā)/慢慢走，欣賞啊/天邊云卷云舒/你已許久不牽掛/這一路，多美啊/辜負(fù)朝花暮雨/又何必奔波天涯/慢慢走，欣賞啊/一生盡是歸途/旅人請笑著回家……

——歌曲《慢慢走，欣賞啊》

素材點撥：這是一則關(guān)于“欣賞”的歌詞，它突顯了作詞者珍惜生活的態(tài)度，正是有了這種生活的智慧，才有了人生路上奇異的風(fēng)景?！奥撸蕾p啊”，簡單的一句話，也提醒著我們每個人，學(xué)會用一種豁達(dá)的心態(tài)、感恩的心態(tài)對待周圍的一切，對待美好的人生。

素材三：北宋時期，大文學(xué)家蘇軾有一次與佛印禪師一起打坐。蘇軾對佛印開玩笑說，我在打坐時，用我的天眼看到大師是團(tuán)牛糞。佛印說，我在打坐時用我的法眼看到你是如來本體。蘇軾回家后得意洋洋地告訴妹妹。蘇小妹說：“哥哥，你實在輸?shù)锰珣K了。你難道不知道修行的一切外在事物都是內(nèi)心的投射嗎？你的內(nèi)心是一團(tuán)牛糞，所以看到別人也是一團(tuán)牛糞；人家內(nèi)心是如來，所以看到的你也是如來。”

素材點撥：這是一則哲理素材。人生百態(tài)，關(guān)鍵在于你如何在生命的看臺上，用怎樣的眼光看待生命的本源：善與惡、美與丑、真與假，用欣賞的眼光去解讀生活，一切都是可以悅納的美好。