當前高校外語語言實驗室的維護及優(yōu)化管理

彭旭鳴

摘 要： 隨著網(wǎng)絡技術不斷發(fā)展，多媒體語音技術在不斷進步與完善之中，進而給高校外語語言教學提供設備支持，以提高學生學習外語的效率。因此，外語語言實驗室的硬件設備對高校外語教學是十分重要的，需要對外語語言室的維護與管理引起足夠重視。本文主要分析現(xiàn)今語言室中存在的問題及相應的解決措施，以供相關人員參考。

關鍵詞： 高校外語語言 實驗室 維護及優(yōu)化

隨著我國高等學校對教學質量的要求不斷提高及多媒體技術的不斷發(fā)展，現(xiàn)今高校的外語教學已經擺脫傳統(tǒng)僅靠教師授課的方式，更多地利用多媒體語言實驗室激發(fā)學生學習興趣。因此，外語語言室對現(xiàn)今高校外語教學來講是十分重要的，及時對外語語言實驗室進行維護與管理，確保對學生的正常教學。

1.高校外語語言實驗室管理現(xiàn)狀

1.1語音設備的維護與維修不夠及時

在外語語言實驗室中，多媒體語音設備是教學必備設施，只有保證語音設備的正常使用才能促使教學工作正常進行，一旦語音實驗室內的相關設備出現(xiàn)故障，勢必影響高校正常教學。然而在實際教學過程中，多媒體語音設備的日常維護與檢測并沒有引起相關維護人員的足夠重視，提高設備出現(xiàn)故障的頻率及出現(xiàn)故障的設備不能及時維修的現(xiàn)象，無疑給高校外語教學帶來一定程度的不良影響。

1.2教師和學生對語言實驗室的應用不夠充分

在外語教學過程中，語言實驗室跟傳統(tǒng)教學方法相比具有很大的優(yōu)勢，可以通過視頻、圖像及聲音傳輸要傳授的內容，給教師和學生帶來新穎感覺，進而在一定程度上提高教學效率。實際教學中，教師并沒有充分利用語言實驗室的各個功能，僅局限于課堂教學，而對自主訓練、自我檢測等功能并未涉及。

1.3實驗室的建立增加了師生和相關維護人員的認知負擔

近年來，隨著外語實驗室的不斷普及與應用，實驗室種類逐漸增多，雖然外語實驗室的生產商逐漸增加，會不斷提高外語實驗室質量，但是市場上公認的品牌較少，進而在高校引進或擴建外語實驗室的過程中會面臨眾多選擇，無疑給相關管理人員和師生們帶來一定程度的認知困難。

2.高校外語實驗室的維護與優(yōu)化管理的具體對策

我國語言實驗室建設相比于其他國家來講起步是相對較晚的，但是各個高校對外語語言實驗室的建設都十分重視，然而由于實際一些原因的限制，相關管理與維護效果卻不是十分理想，筆者根據(jù)實際研究，先總結出一些優(yōu)化管理與維護的對策，具體說明如下。

2.1建立嚴格的外語語言教室維護制度

外語語言室內的相關設備是保證教師們正常授課的基礎，因此，一定要確保授課過程中相關多媒體設備能正常使用。這就要求高校對平時外語語言室的維護與管理引起足夠的重視，建立起相關管理與維護制度，確保相關管理人員定期對外語語言實驗室內的設備進行檢查與維護，一旦發(fā)現(xiàn)潛在的故障要立即通知相關維修人員，進而最大化地阻止?jié)撛诠收习l(fā)生。除此之外，一旦設備發(fā)生故障，要及時通知相關人員，確保設備在第一時間得到維修，進而保證教師正常授課。

2.2對教師和學生進行相關培訓

由于我國高校對外語語言室的建立相對較晚，因此建立初期，教師和學生僅掌握相關設備的一些基礎用法，而對語言實驗室的所有功能并沒有充分認識。因此，高校可以針對這一情況，對教師、學生及相關管理人員進行有關知識培訓，讓師生掌握相關設備的具體用法及介紹除了基本功能之外的其他功能，讓教師與學生充分了解相關設備使用，使教師與學生應用相關設備的一些其他功能，進而促進教師與學生對外語語言實驗室利用率的提升，在一定程度上提高學生的學習效率。

2.3加強教師與學生對外語語言實驗室的應用

對于一個高等院校來講，即使自身有再完美的設備，如果教師與學生對相關設備的應用并沒有引起足夠重視，那么對教學效果就沒有作用。所以高校應該向教師和學生灌輸相關觀念，讓教師和學生充分認識到外語語言實驗室的重要性，只有這樣，才能在一定程度上促進教師與學生對外語語言實驗室的廣泛應用，進而提高學生的學習興趣及學習效率。

2.4促進建設對應用的充分結合

外語語言實驗室的建立對高校外語教學來講無疑會有很大幫助，但是現(xiàn)今外語語言實驗室的種類眾多，一旦盲目建立，不僅會浪費大量資金與資源，還會影響學生的學習效率。這就要求高校選擇建立外語語言實驗室的時候不能盲目，應該充分考慮師生需要，規(guī)劃之前充分了解教師與學生的想法與意見，并且針對具體想法與意見選擇建立相應的外語語言實驗室，這樣才能在一定程度上促進教師與學生對外語語言實驗室的充分利用。

3.結語

外語語言實驗室的建立對提高學生學習外語的興趣及學生的學習效率是十分重要的，高校應該對相關實驗室的建立引起充分重視，切實采取一定措施加強外語語言實驗室管理與維護，進而促進師生對外語語言實驗室的最大化利用，提升學生對外語的興趣。

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