劉楚翹
(黑龍江省哈爾濱市第十一中學 150036)
簡析航模的構建特點
劉楚翹
(黑龍江省哈爾濱市第十一中學 150036)
隨著我國科技水平不斷提高,航空模型也飛速發(fā)展起來。踐行航空模型活動是一個階段性認知性連續(xù)性的過程。針對高空模型的構建特點進行分析以及研究,闡述了航空模型的部件構件情況以及機翼受力情況。
航空模型;阻力;原理;飛行;構造
隨著我國航空事業(yè)的蓬勃發(fā)展,對于小飛機和無人機的市場需求越來越旺盛,相關政策正在逐漸完善。自2011年開始,中國民航局在逐步放開低空飛行。對于現代中學生來講,這是一個空前的挑戰(zhàn),表示他們將會帶領中國進入飛行時代。在未來飛行器設計與飛行將會成為熱門職業(yè)與技能,航空模型也為這個時代提供最基礎的知識儲備,所以當代青年應當在航空模型角度上進行更深、更寬領域的研究。
航空模型是航空器模型的總稱,主要包括模型與模型飛機。航空模型主要分為四大類:線操縱類,仿真模型,自由飛類,無線電遙控類。對于航空模型的技術要求:航空模型的最大飛行重量低于等于5kg,最大升力面積低于或等于150km2,航空模型的發(fā)動機、汽缸工作、容積應當低于等于10cm2,最大的翼荷載應當低于100g/km2。在航空模型的出世伊始,就受到人們的廣泛注意,引起人們濃厚的興趣,經久不衰。產生這一現象的主要原因是因為航空模型對科技人才的培養(yǎng)以及航空事業(yè)的發(fā)展都有著舉足輕重的影響。
航空模型的整體結構部件主要有多個孔和槽腔組成的雙面結構,容易生產加工和變形,但是對航空模型的整體表面加工質量難以控制,在航空模型的實際裝夾過程中,應當充分考慮模型的翻面加工,并且為其提供較好的支撐與定位。為航空模型結構較為薄弱的地方,提供輔助支撐,在模型的外輪廓進行加工時,應當持續(xù)進行切削。航空模型從定位調整、緊壓調整、結構調整幾方面分析,從航空模型的制造角度出發(fā),主要方式有:真空吸附裝夾,機械和液壓可調夾具這三種方式。
根據我國航空模型的結構部件裝夾方式,需要精確分析并確定裝夾的位置與作用力大小以及順序情況,但是卻忽視了對高速切削作用力,這種現象將會給航空模型的后期部件加工或校正帶來很大麻煩。隨著我國對航空模型整體結構部件加工的要求逐漸提高,模型表面的布局優(yōu)化研究也得到重視,所以青少年也應當對航空模型足夠重視并進行動手操作,積累相關科學知識和經驗,提高動手能力。航模飛機一般與載人的飛機一樣,主要由機翼、尾翼、機身、起落架、發(fā)動機和控制系統(tǒng)六部分組成。
(1)機翼——是模型飛機在正常飛行時提供升力的裝置,并且能夠保持模型飛機行駛的橫側穩(wěn)定性。
(2)尾翼——包括了垂直尾翼和水平尾翼兩種,垂直尾翼的作用是保持模型飛機在正常飛行時方向的穩(wěn)定,水平尾翼的作用可以保持模型飛機在飛行時俯沖和仰飛的穩(wěn)定,垂直尾翼上的方向舵可以有效的控制模型飛機飛行的方向,水平尾翼上有一個特殊的升降舵,其能夠控制模型飛機的正常升降。也有模型飛機使用的是V型尾翼,其需要混合控制,在一般的航空模型的控制器上都有此項功能,兩片向外傾斜的聯合控制升降舵與方向舵,更特殊的情況是機翼采用S翼型的無動力滑翔機,S翼型的無動力滑翔機只有垂直尾翼沒有水平尾翼。
(3)機身——是將模型的各個部分連接成一個整體的主體部分叫做機身,同時機身里面還可以裝載一些必要的控制元件、燃料和設備。
(4)發(fā)動機——提供飛行動力,航空模型的飛行離不開發(fā)動機。航空模型通常所采用的發(fā)動機裝置有活塞式發(fā)動機、渦輪噴氣式發(fā)動機、橡筋束、電動機。對于脈沖噴氣式發(fā)動機、轉子發(fā)動機以及空氣發(fā)動機,較少采用,因為此類發(fā)動機重量大、油耗大。
(5)起落架——主要提供航空模型的起飛、著陸與停放。機頭部分的起落架與機翼下方兩側的起落架稱之為“前三點式”。機頭兩側起落架與尾部起落架稱之為“后三點式”。
(6)控制系統(tǒng)——用來控制航空模型的空中機動以及起飛轉向和降落??刂葡到y(tǒng)主要分為:接收機、發(fā)射機。發(fā)射機相當于遙控器,而接收機則在電子設備與飛機上進行連接。高級航空模型具有可以將數據進行回傳的裝置,例如空速表、升降率計、溫度傳感、高度計、FPV、GPS等。
航模載重加大,翼載荷隨之增加,這也要求起飛速度更高,要被克服的阻力更大,發(fā)動機克服阻力,也就是提供拉力的能力更強,所以要換更大功率的馬達、電池、調速器等。另一方面,要減小阻力。誘導阻力占總阻力的比重很大,可以通過增大展弦比減小誘導阻力。但這樣下來翼載荷依然很大,所以要增加機翼面積,降低翼載荷,從而提高操縱性能。
結構上可以用更輕的材料和工藝來減輕重量,比如改進木構架的結構,掏減重孔等。材料方面可以用一些輕質高強的復合材料,比如碳纖維、凱芙拉、玻璃鋼等。
氣動布局可以參考滑翔機,有也可以創(chuàng)新比如串翼布局、雙尾撐、多發(fā)動機、用溝槽翼提高有效升力等。
翼型的選擇,通過軟件(如profili等)進行具體分析,往年的飛機模型一般用彎度比較大的翼型。從結構上來說機翼要承重,所以不能太薄,要有一定的厚度。
通過減速齒輪組驅動更大直徑的螺旋槳可以進一步提高拉力,但結構要復雜一些,減速比和漿液直徑、螺距也要看情況而定。舵機一般靠近舵面布置,長度不夠可以用延長線。如果舵面太大可以用多個舵機+“Y”線并聯,“肩并肩”地一起推動舵面。
能夠在廣闊的藍天飛翔是很多學生所向往的。在當今素質教育極為重視的今天,我們高中生更應該注重發(fā)展自身綜合能力。在學生時代,應當加強動手能力的培養(yǎng),航空模型項目中有句名言“三分飛行,七分修理”,高中生如果接觸航空模型,將會在航空模型的制作維修與調試上得到鍛煉,從而提高自身的動手能力,同時在此過程中可以加強與人溝通交往的能力,培養(yǎng)合作意識和實事求是的科學作風。
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1004-7344(2016)29-0293-01
2016-10-3