場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格與個(gè)體社會(huì)決策的關(guān)系

宋有明

摘 要 為探討場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格、性別與個(gè)體社會(huì)決策之間的關(guān)系，本研究采用最后通牒范式和鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)，以109名（男生50名，女生59名）大學(xué)本科生為被試進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）相比于男性和場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格的被試，女性和場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格的被試對(duì)分配方案的反應(yīng)時(shí)更長(zhǎng)，接受率更高；（2）相比于不公平的分配方案，被試對(duì)公平分配方案的反應(yīng)時(shí)更短，接受率更高；（3）被試性別對(duì)場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格與社會(huì)決策之間的關(guān)系有調(diào)節(jié)作用，即相比于女性被試，男性被試隨著場(chǎng)獨(dú)立性認(rèn)知風(fēng)格的增加，其對(duì)公平分配方案的反應(yīng)時(shí)下降得更快。研究結(jié)論可以豐富相關(guān)領(lǐng)域的研究，并為企業(yè)選拔決策者提供參考。

關(guān)鍵詞 場(chǎng)獨(dú)立；場(chǎng)依存；社會(huì)決策；最后通牒博弈

分類號(hào) C912.6

DOI： 10.16842/j.cnki.issn2095-5588.2016.06.001

1 問(wèn)題提出

社會(huì)決策（social decision）是包含利他行為、從眾行為、競(jìng)爭(zhēng)等等的，以社會(huì)互動(dòng)為背景的各類決策行為（Rilling & Sanfey，2011；古若雷，施媛媛，楊璟，石晶，蔡華儉，2015），不僅會(huì)影響到自己，也會(huì)同時(shí)影響他人，因此對(duì)社會(huì)決策的探討不僅可以描述和解釋個(gè)體的社會(huì)行為，而且有助于在群體和社會(huì)層面上構(gòu)建合理的組織機(jī)制（蘇彥捷，張慧，張康，2012）。已有研究表明，作為一種高級(jí)心理活動(dòng)，社會(huì)決策需要自我監(jiān)控的參與，并占用一定的認(rèn)知資源（Wagar & Thagard，2004；王芹，白學(xué)軍，郭龍健，沈德立，2012），而且涉及到個(gè)體具體策略的選擇，是一種復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)。而認(rèn)知風(fēng)格（cognitive style）作為個(gè)體在感知、記憶、思維和問(wèn)題解決過(guò)程中所偏愛(ài)的和習(xí)慣化了的態(tài)度和方式（沃建中，聞莉，周少賢，2004），貫穿于個(gè)體信息加工的整個(gè)過(guò)程（張紅段，王玉璇，司繼偉，2013）。一方面，認(rèn)知風(fēng)格會(huì)影響個(gè)體內(nèi)部資源的分配（程麗芳，胡衛(wèi)平，賈小娟，2015），即不同認(rèn)知風(fēng)格的個(gè)體，其信息加工方式存在顯著的差異；另一方面，認(rèn)知風(fēng)格又會(huì)對(duì)個(gè)體的認(rèn)知改組能力構(gòu)成影響（張紅段等，2013；程麗芳等，2015），即不同認(rèn)知風(fēng)格的個(gè)體其認(rèn)知控制力是不同的（程麗芳等，2015）。也就是說(shuō)個(gè)體不同的認(rèn)知風(fēng)格可能會(huì)在一定程度上影響其社會(huì)決策活動(dòng)。鑒于此，本研究擬從實(shí)證角度考察個(gè)體認(rèn)知風(fēng)格對(duì)于其社會(huì)決策的影響。

根據(jù)已有研究，認(rèn)知風(fēng)格作為個(gè)體的認(rèn)知方式，已經(jīng)成為決策領(lǐng)域的一個(gè)重要研究變量（韓玉昌，張健，楊文兵，2014）。特別是場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格（field cognitive style），它能夠影響個(gè)體對(duì)客體間關(guān)系的識(shí)別和對(duì)非結(jié)構(gòu)情景的組織及認(rèn)知重建問(wèn)題的功能（游旭群，于立身，2000），是一個(gè)重要的個(gè)體差異變量，并因此也受到了研究者們的廣泛關(guān)注（程麗芳，胡衛(wèi)平，賈小娟，2015）。場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格最早由Witkin提出，分為場(chǎng)獨(dú)立性（field independent，F(xiàn)I）和場(chǎng)依存性（field dependence，F(xiàn)D）兩個(gè)對(duì)立的維度（郭秀艷，楊治良，2011）。其中“場(chǎng)”是指人所處的環(huán)境，能不同程度地影響人的感知能力（柯青，孫建軍，成穎，2009）?！皥?chǎng)”獨(dú)立型是指?jìng)€(gè)體在進(jìn)行內(nèi)部信息加工時(shí)，較少受外界參照物影響的一種認(rèn)知風(fēng)格；而“場(chǎng)”依存型是指?jìng)€(gè)體在進(jìn)行內(nèi)部信息加工時(shí)，傾向于以外部信息作為參照物的一種認(rèn)知風(fēng)格。Witkin和Goodenough（1977）指出，當(dāng)呈現(xiàn)一個(gè)具有支配作用的場(chǎng)的時(shí)候，場(chǎng)獨(dú)立的個(gè)體傾向于克服場(chǎng)的組織，或重新構(gòu)建它，而場(chǎng)依賴的個(gè)體傾向于依附于給定的場(chǎng)的組織。也就是說(shuō)，場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格的個(gè)體更傾向于以自己內(nèi)部信息作為參考，較少受外界影響，而場(chǎng)依存性被試更傾向于以外部信息作為參考，容易受外界的干擾。目前關(guān)于場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的研究中，研究者在定義和描述場(chǎng)獨(dú)立性和場(chǎng)依存性時(shí)更多地把它們作為一個(gè)雙極連續(xù)變量，也就是說(shuō)，場(chǎng)獨(dú)立性與依賴性只能由場(chǎng)獨(dú)立性表明，即把低場(chǎng)獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格視為高場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格（李圣愛(ài)，馮雪，趙磊，劉育名，2013）。也因此，許多研究者通常都通過(guò)場(chǎng)獨(dú)立性來(lái)研究場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型兩種認(rèn)知風(fēng)格。

整體而言，目前關(guān)于個(gè)體場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格和社會(huì)決策的研究存在兩種截然相反的觀點(diǎn)（Eckel & Grossman，2005）。一種觀點(diǎn)認(rèn)為個(gè)體不同的場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格會(huì)影響其社會(huì)決策（鄒文謙，2014；林源，2006；趙富才，宋靈青，趙夫明，2010）。如有研究表明，大學(xué)生場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格會(huì)影響在不確定條件下概率推理中的判斷和決策，即相比于場(chǎng)依存型的被試，場(chǎng)獨(dú)立型的被試傾向選擇受益大，風(fēng)險(xiǎn)也大的決策（王惠萍，2006）；再如有研究表明，場(chǎng)獨(dú)立型的被試會(huì)做出更多的堅(jiān)持決策（陳彥，2011），更多使用內(nèi)部錨（李偉偉，2011），更傾向于以個(gè)體內(nèi)部條件為參照，并做出比較理性的決策（李婷，2011），而場(chǎng)依存型的被試則更多的是考慮外部建議、依賴外部錨并缺乏理性的思考，做出不理智的決策。此外，也有研究發(fā)現(xiàn)，場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格對(duì)決策者的創(chuàng)新決策（李存嶺，2010）和決策偏向（楊艷，劉虹，2008）有一定的影響。而另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，個(gè)體的場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格并不會(huì)影響個(gè)體的社會(huì)決策。如有研究認(rèn)為，個(gè)體不同認(rèn)知風(fēng)格對(duì)消費(fèi)決策風(fēng)格（余芳，2006）、決策穩(wěn)定性（殷曉莉，2004）和旅游決策（邱扶東，吳明證，2005）沒(méi)有影響；此外，趙富才、宋靈青和趙夫明（2007）也發(fā)現(xiàn)，從事宗教信仰的不同場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的大學(xué)生的決策差異不顯著。

此外，性別在社會(huì)決策的研究中也受到了普遍關(guān)注，并由此形成了兩種觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為性別是影響社會(huì)決策的因素之一，如有研究認(rèn)為性別因素是影響社會(huì)決策不可忽視的因素（張美聲，1998），并且逐漸影響到了政府社會(huì)決策（何萍，2001）；而另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為性別可以調(diào)節(jié)個(gè)體的社會(huì)決策，如王曉明和周愛(ài)保（2009）的研究表明與女性相比，男性傾向于作出風(fēng)險(xiǎn)選擇，再如李楊（2012）的研究發(fā)現(xiàn)相比于男性，女性更善于接受提議的分配方案。由此，本研究認(rèn)為性別可以調(diào)節(jié)場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格與社會(huì)決策之間的關(guān)系。

綜上，目前關(guān)于場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格、性別對(duì)于社會(huì)決策影響的研究結(jié)論并不統(tǒng)一，究其原因可能在于實(shí)驗(yàn)范式和決策領(lǐng)域的不同所致。鑒于此，本研究擬采用目前使用最為廣泛的社會(huì)決策的經(jīng)典范式——最后通牒范式（ultimatum game，UG），來(lái)從實(shí)證的角度進(jìn)一步考察不同的場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格對(duì)其社會(huì)決策的影響。研究旨在豐富相關(guān)理論和解決上述分歧，以及為公司選拔決策者提供一定的依據(jù)和參考。本研究假設(shè)：（1）場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格的被試比場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格的被試、男性被試比女性被試對(duì)分配方案的反應(yīng)時(shí)更短，接受率更低；（2）相比于不公平的分配方案，被試對(duì)公平分配方案的反應(yīng)時(shí)更短，接受率更高；（3）被試性別在場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格與社會(huì)決策之間具有調(diào)節(jié)作用。

2 研究方法

2.1 被試

本實(shí)驗(yàn)被試全部為寧夏某高校的學(xué)生，他們自愿參與實(shí)驗(yàn)。共有109名被試參與了實(shí)驗(yàn)，其中男生50名，女生59名，年齡介于18到23之間；最后根據(jù)鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)的得分，按照27%標(biāo)準(zhǔn)選出場(chǎng)獨(dú)立性被試27名和場(chǎng)依存性被試29名。

2.2 研究范式

個(gè)體為了保證自己的利益最優(yōu)化，需要對(duì)他人的心理活動(dòng)進(jìn)行猜測(cè)，根據(jù)他人可能的決策來(lái)選擇和調(diào)整自己的決策方式。在以往研究中使用較多的有最后通牒范式、矩陣博弈范式、愛(ài)荷華任務(wù)范式等。而進(jìn)一步查閱發(fā)現(xiàn)，最后通牒范式在以往的研究中使用較多且發(fā)展最為成熟，故而，本研究也采用最后通牒范式。

最后通牒范式最早是由Güth，Schmittberger和Schwarze（1982）設(shè)計(jì)和使用，其目的是利用實(shí)驗(yàn)探討社會(huì)互動(dòng)情境中的決策行為。實(shí)驗(yàn)中分別設(shè)定博弈雙方為提議者和回應(yīng)者，并讓他們?cè)谕耆涿臈l件下對(duì)一筆資金進(jìn)行分配。首先由提議者提出一種分配資金方案，作為回應(yīng)者，有兩種選擇，一種選擇是接受該方案，對(duì)應(yīng)的結(jié)果是資金按其方案分配；另一種選擇是拒絕該方案，對(duì)應(yīng)的結(jié)果是雙方受益均為零。實(shí)驗(yàn)的通常結(jié)果是分配比例一般在50%，平均為40%，少于40%的往往被拒絕（Henrich，Boyd，Bowles，Camerer， Fehr，Gintis， et al，2001）。由于UG實(shí)驗(yàn)范式能為社會(huì)互動(dòng)研究提供豐富的行為數(shù)據(jù)，所以本研究通過(guò)將場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格引入U(xiǎn)G實(shí)驗(yàn)范式，探討場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格是否會(huì)對(duì)個(gè)體的社會(huì)決策行為造成影響。

本實(shí)驗(yàn)中被試將作為回應(yīng)者一方，共有80次試驗(yàn)，每一次試驗(yàn)都和博弈對(duì)手（計(jì)算機(jī)）分配一筆金額為10元錢的資金。本實(shí)驗(yàn)仿照人們?cè)诜菍?shí)驗(yàn)控制的情況下，將提議水平設(shè)置為公平和不公平兩類情況，同時(shí)由于本實(shí)驗(yàn)著重考慮不公平提議下被試的決策行為，并且有研究表明（6∶4）分配在大多數(shù)情況下是可以接受的，即可以視作是公平分配方案，但為了排除一些不必要的干擾，因此在每個(gè)被試面對(duì)的80次提議中，20次為公平的分配提議（￥5∶￥5），60次為不公平提議（“￥9∶￥1”“￥8∶￥2”和“￥7∶￥3”各20次）。80次分配順序隨機(jī)呈現(xiàn)。

2.3 實(shí)驗(yàn)儀器和材料

實(shí)驗(yàn)儀器是一臺(tái)17寸顯示器，顯示器的分辨率為1024×768，屏幕的背景為白色。實(shí)驗(yàn)采用E-prime2.0對(duì)UG任務(wù)進(jìn)行編程。

實(shí)驗(yàn)材料采用張厚粲、孟慶茂和鄭日昌（1981）編制的鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)。

2.4 實(shí)驗(yàn)程序

第一步，用鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)對(duì)被試進(jìn)行場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格區(qū)分。被試進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，呈現(xiàn)紙質(zhì)的鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)，并讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)嚴(yán)格按照測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語(yǔ)完成測(cè)驗(yàn)。具體為：要求被試把一個(gè)簡(jiǎn)單圖形從其周圍的場(chǎng)景中分離出來(lái)。在測(cè)驗(yàn)小冊(cè)子的首頁(yè)印有簡(jiǎn)單圖形x，要求被試在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在下面的復(fù)雜圖形中迅速找到這個(gè)簡(jiǎn)單圖形。該測(cè)驗(yàn)分為三部分：第一部分是4分鐘的練習(xí)，共9道題，不計(jì)分；第二、三部分則是正式測(cè)驗(yàn)，每部分測(cè)驗(yàn)時(shí)間為5分鐘，各部分得分滿分為10分，總得分理論分值最高為20分，最低為0分。得分越高提示場(chǎng)獨(dú)立性越強(qiáng)，得分越低提示場(chǎng)依存性越強(qiáng)。

第二步，向被試詳細(xì)說(shuō)明UG任務(wù)的實(shí)驗(yàn)操作方法，并讓每個(gè)被試都接受類似實(shí)驗(yàn)任務(wù)的練習(xí)，使其熟悉實(shí)驗(yàn)程序，確保其完全掌握實(shí)驗(yàn)要求。UG任務(wù)的指導(dǎo)語(yǔ)為：歡迎您參加本次實(shí)驗(yàn)，首先電腦屏幕中央會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)“+”，接下來(lái)你將和電腦共同來(lái)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們就一筆資金（10元）進(jìn)行分配，由電腦首先提議分配方案，你來(lái)決定接受或者拒絕它的提議，按“Y”鍵表示你接受，則資金即這樣分配，按“N”鍵表示你不接受，則雙方收益均為零。一共要進(jìn)行80次這樣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將會(huì)對(duì)你和電腦在實(shí)驗(yàn)中得到的資金數(shù)額進(jìn)行比較。讀懂指導(dǎo)語(yǔ)后，請(qǐng)按“5”鍵開始實(shí)驗(yàn)。

第三步，正式實(shí)驗(yàn)，全程為單盲實(shí)驗(yàn)。

2.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

本實(shí)驗(yàn)為2（組別：場(chǎng)獨(dú)立型認(rèn)知組VS場(chǎng)依存型認(rèn)知組）×2（性別：男VS女）×2（分配方案公平性：公平（￥5∶￥5）VS不公平（￥7∶￥3、￥8∶￥2、￥9∶￥1））的混合設(shè)計(jì)，其中組別和性別為被試間因素，分配方案為被試內(nèi)因素。因變量是反應(yīng)時(shí)間和方案的接受率。

2.6 數(shù)據(jù)處理

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一由SPSS19.0中文版進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2.7 實(shí)驗(yàn)結(jié)果

參考相關(guān)資料，“鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)”的成人常模中，測(cè)驗(yàn)的平均分?jǐn)?shù)為9.76。由表1可知，本實(shí)驗(yàn)中選擇的場(chǎng)依賴組的平均得分為6.167，場(chǎng)獨(dú)立組的平均得分為16.177。獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)表明：兩組被試的測(cè)驗(yàn)得分差異顯著，t（54）=25.505，p<0.000。因此本實(shí)驗(yàn)中所選取被試認(rèn)知風(fēng)格具有典型性。

由表2可知，不同性別、場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的被試在不同方案上的反應(yīng)時(shí)存在一定的差異。進(jìn)一步以被試對(duì)不同方案的反應(yīng)時(shí)為因變量，進(jìn)行2（場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格：場(chǎng)依賴VS場(chǎng)獨(dú)立）×2（性別：男VS女）×2（分配方案：公平VS不公平）的三因素混合方差分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，52）=350.081，p<0.001，η2=0.871，即場(chǎng)獨(dú)立組的反應(yīng)時(shí)顯著小于場(chǎng)依存組；性別的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，52）=623.471，p<0.001，η2=0.923，即男生的反應(yīng)時(shí)顯著小于女生；分配方案的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，52）=631.465，p<0.001，η2=0.924，即被試對(duì)公平方案的反應(yīng)時(shí)顯著小于對(duì)不公平方案的反應(yīng)時(shí)；分配方案與性別的交互作用不顯著，F(xiàn)（1，52）=0.092，p=0.763，η2=0.002；分配方案與場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的交互作用顯著，F(xiàn)（1，52）=79.895，p<0.001，η2=0.606；性別和場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的交互作用顯著，F(xiàn)（1，52）=6.545，p=0.013，η2=0.112；場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格、性別和分配方案三者的交互作用顯著，F(xiàn)（1，52）=21.579，p<0.001，η2=0.293。進(jìn)一步簡(jiǎn)單效應(yīng)分析發(fā)現(xiàn)，對(duì)于男性被試，無(wú)論場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格是場(chǎng)依存型還是場(chǎng)獨(dú)立型，其在分配方案的反應(yīng)時(shí)上都存在顯著的差異，F(xiàn)（1，6）=104.916，p<0.001，η2=0.946；F（1，20）=627.339，p=0.000，η2=0.969；而對(duì)于女性被試，也得到了同樣的結(jié)果：F（1，5）=273.051，p<0.001，η2=0.982；F（1，52）=216.879，p<0.001，η2=0.912。具體見(jiàn)圖1和圖2。

由表2可知，不同性別、場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的被試對(duì)不同方案的接受率存在一定的差異。進(jìn)一步以被試對(duì)不同方案的接受率為因變量，進(jìn)行2（場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格：場(chǎng)依賴VS場(chǎng)獨(dú)立）×2（性別：男VS女）×2（分配方案：公平VS不公平）的三因素混合方差分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，52）=64.851，p<0.001，η2=0.555，即場(chǎng)依存組的接受率顯著大于場(chǎng)獨(dú)立組；性別的主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，52）=114.087，p<0.001，η2=0.687，即男生的接受率顯著小于女生；分配方案的主效應(yīng)顯著：F（1，52）=1655.822，p<0.001，η2=0.970，即被試對(duì)公平方案的接受率顯著大于對(duì)不公平方案的接受率；分配方案與性別的交互作用不顯著：F（1，52）=0.009，p=0.925，η2=0.000；分配方案與場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的交互作用邊緣顯著：F（1，52）=3.275，p=0.076，η2=0.059；性別和場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的交互作用不顯著：F（1，52）=0.243，p=0.624，η2=0.005；場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格、性別和分配方案的交互作用不顯著，F(xiàn)（1，52）=0.053，p=0.819，η2=0.001。

為了進(jìn)一步探索性別在場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格對(duì)社會(huì)決策影響中的作用，以性別和場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的乘積項(xiàng)為交互項(xiàng)，并將數(shù)據(jù)全部標(biāo)準(zhǔn)化處理，然后以被試的反應(yīng)時(shí)和接受率為結(jié)果變量，以性別、場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格以及二者的交互項(xiàng)為預(yù)測(cè)變量，進(jìn)行回歸分析，最后得到如下結(jié)果（見(jiàn)表3）。

如表3所示，性別和場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格的交互項(xiàng)對(duì)公平分配方案的反應(yīng)時(shí)有顯著的正向預(yù)測(cè)作用（β=0.262，t=7.190，p<0.001），按照Muller，Judd和Yzerbyt（2005）的模型條件，性別對(duì)場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格與社會(huì)決策公平分配方案的反應(yīng)時(shí)之間的關(guān)系具有調(diào)節(jié)效應(yīng)。

為了更清楚地揭示性別和場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格交互效應(yīng)的實(shí)質(zhì)，簡(jiǎn)單斜率檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論男生女生，隨著場(chǎng)獨(dú)立性認(rèn)知傾向的增加，社會(huì)決策公平分配方案的反應(yīng)時(shí)都呈現(xiàn)出顯著的下降趨勢(shì)（β=-0.985，t=-29.446，p<0.001；β=-0.857，t=-12.576，p<0.001），但是相對(duì)而言，男生下降得更快（見(jiàn)圖3）。

3 討論

3.1 社會(huì)決策的場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格差異

本研究表明，無(wú)論是公平的分配方案，還是不公平的分配方案，相比于場(chǎng)依存被試，場(chǎng)獨(dú)立被試的反應(yīng)時(shí)都顯著快于場(chǎng)依存被試。而在方案的接受率上，整體而言，場(chǎng)獨(dú)立被試表現(xiàn)出了更低的方案接受率。這與以往研究相一致：已有研究表明，場(chǎng)獨(dú)立型被試的決策更多地依賴內(nèi)部錨（李偉偉，2011），即場(chǎng)獨(dú)立型認(rèn)知風(fēng)格更傾向于以個(gè)體內(nèi)部條件為參照，并且傾向于做出比較理性的決策并堅(jiān)持決策（陳彥，2011），而場(chǎng)依存型認(rèn)知風(fēng)格決策時(shí)更多依賴于外部錨，比較缺乏獨(dú)立和理性的思考，以至于做出不理智的決策。這也就是說(shuō)，相比于場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格的被試，場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格的被試更容易將注意力集中于自身，做事比較有效率，并且在面對(duì)不公平的決策方案時(shí)，更善于持續(xù)選擇對(duì)于自己相對(duì)公平的方案，而拒絕對(duì)自己不公平的方案。這表現(xiàn)在反應(yīng)時(shí)和接受率上就是相對(duì)短的反應(yīng)時(shí)和相對(duì)低的接受率。本研究結(jié)果不但豐富了前人相關(guān)領(lǐng)域的研究，而且在一定程度上為解決社會(huì)決策中認(rèn)知風(fēng)格作用的分歧提供了依據(jù)。

3.2 社會(huì)決策的性別差異

本研究的結(jié)果還表明，無(wú)論在面對(duì)公平的還是不公平的分配方案時(shí)，相比于男性被試，女性被試均表現(xiàn)出了更長(zhǎng)的反應(yīng)時(shí)和更高的方案接受率。這與以往研究結(jié)果相一致，以往研究也認(rèn)為性別因素是影響社會(huì)決策不可忽視的因素（張美聲，1998），并且逐漸影響到了政府社會(huì)決策（何萍，2001），并且，相比于男性，女性傾向于作出更安全的選擇（王曉明，周愛(ài)保，2009）。且與男性相比，女性更可能去接受別人提議的方案，無(wú)論方案公平與否（李楊，2012）。而在反應(yīng)速度上出現(xiàn)的差異，則可能源自女性更加趨向于合理和安全的決策，所以在面對(duì)決策時(shí)會(huì)有更多理性思考的參與，所以反應(yīng)速度相對(duì)較慢，而男性則更易沖動(dòng)，也更易冒險(xiǎn)，所以決策速度會(huì)快于女生。

3.3 社會(huì)決策的分配方案差異及性別的調(diào)節(jié)效應(yīng)

本研究還發(fā)現(xiàn)，被試對(duì)于公平和不公平的分配方案的接受率和反應(yīng)時(shí)均存在顯著差異，即對(duì)于公平方案的接受率顯著大于不公平方案，并且對(duì)于公平方案的反應(yīng)時(shí)也顯著小于不公平的分配方案。這與預(yù)想的結(jié)果相一致，在個(gè)體經(jīng)濟(jì)決策過(guò)程中，個(gè)體總是趨于自己的利益最大化且公平的分配方案。達(dá)到了個(gè)體心理契約的最低標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)自然較快；而對(duì)于不公平的分配方案，因?yàn)榕c個(gè)體預(yù)定的心理契約差異大，個(gè)體還需要重新加工以做決策，所以反應(yīng)時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些。相應(yīng)地，被試對(duì)于公平方案的接受率也較高，而對(duì)于不公平的方案接受率會(huì)較低。

此外，本研究還發(fā)現(xiàn)，相比于女性被試，男性被試隨著場(chǎng)獨(dú)立性認(rèn)知風(fēng)格的增加，其對(duì)公平分配方案的反應(yīng)時(shí)下降得更快，即被試性別調(diào)節(jié)了場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格與社會(huì)決策公平方案反應(yīng)時(shí)之間的關(guān)系。即是說(shuō)，男性本身易沖動(dòng)，愛(ài)冒險(xiǎn)，喜歡比拼，再加之相對(duì)來(lái)說(shuō)容易自我依賴的認(rèn)知風(fēng)格，使其在決策時(shí)，愛(ài)冒險(xiǎn)易沖動(dòng)的本性放大化，所以對(duì)于

擁有場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格的男性被試，在做決策時(shí)更加忽略其他外界事物，表現(xiàn)在反應(yīng)時(shí)上就是更快、更短，這部分驗(yàn)證了本研究的假設(shè)。

4 實(shí)驗(yàn)不足與展望

本研究也有許多不足之處。第一，被試均選自寧夏某一所高校，研究結(jié)果能否在更大的范圍推廣需要進(jìn)一步論證；第二，本研究在鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)的數(shù)據(jù)采集過(guò)程中，盡管已明確告知各個(gè)主試嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)手冊(cè)進(jìn)行，但還是出現(xiàn)了部分被試測(cè)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)不一致的現(xiàn)象，所以鑲嵌圖形測(cè)驗(yàn)的數(shù)據(jù)是否具有良好的生態(tài)效度，仍需要進(jìn)一步論證；第三，本研究只是從個(gè)別角度探討了場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格與個(gè)體社會(huì)決策的關(guān)系，其間是否還存在其他方式的相互聯(lián)系還需要進(jìn)一步分析。因此在未來(lái)的研究中，首先可以從較大范圍內(nèi)篩選被試，其次應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求采集數(shù)據(jù)，最后，可以從多個(gè)角度入手，以期從最大程度上厘清場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格與個(gè)體社會(huì)決策之間的關(guān)系，為企業(yè)選拔決策者提供更加實(shí)際有效的參考。

5 結(jié)論

（1）相比于場(chǎng)獨(dú)立認(rèn)知風(fēng)格被試場(chǎng)依存認(rèn)知風(fēng)格的被試對(duì)分配方案的反應(yīng)時(shí)更長(zhǎng)，接受率更高；相比于男性被試，女性被試的反應(yīng)時(shí)更長(zhǎng)，接受度更高。

（2）相比于不公平的分配方案，被試對(duì)公平分配方案的反應(yīng)時(shí)更短，接受率更高；

（3）被試性別調(diào)節(jié)了場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格與社會(huì)決策之間的關(guān)系，即相比于女性被試，男性被試隨著其場(chǎng)獨(dú)立性認(rèn)知風(fēng)格偏向性的增加，其對(duì)公平分配方案的反應(yīng)時(shí)下降得更快。

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