對鐵路企業(yè)如何開展好“兩學一做”學習教育的幾點思考和認識

鄭春玲

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）05-000-02

摘 要 黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署。鐵路企業(yè)如何開展好“兩學一做”學習教育？本文對此有幾點思考和認識。

關(guān)鍵詞 鐵路企業(yè) “兩學一做” 學習教育

一、引導(dǎo)廣大黨員充分認識開展“兩學一做”學習教育的重要意義

1.開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要實踐。習近平總書記指出，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員，更好地保持黨的先進性和純潔性。

2.開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設(shè)的重大部署。開展“兩學一做”學習教育，就是要用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)思想，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)砥礪精神，用黨章黨規(guī)黨紀約束行為，推動黨內(nèi)教育從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，使黨的思想政治建設(shè)真正融入日常的黨內(nèi)政治生活之中。

3.開展“兩學一做”學習教育，是推進鐵路企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重要保證。開展“兩學一做”學習教育，就是要下力量加強黨員隊伍的教育管理，解決黨員隊伍中存在的突出問題，全面提升黨員隊伍素質(zhì)，始終保持黨員隊伍的先進性和純潔性，進一步增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為鐵路改革發(fā)展提供強有力的組織保證。

二、要下力量解決基層黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題

1.著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題。主要是馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念不夠堅定，精神空虛，意志衰退，甚至信奉宗教，搞封建迷信活動等。

2.著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題。主要是黨員身份和黨內(nèi)職務(wù)意識弱，對黨缺乏真感情和忠誠度，核心意識、看齊意識不強，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，不按黨的組織原則辦事，政治紀律政治規(guī)矩意識不強等。

3.著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。主要是缺乏群眾觀念和服務(wù)意識，對群眾感情淡薄，不愿聯(lián)系服務(wù)群眾，漠視職工群眾疾苦，缺乏吃苦奉獻精神，工作挑肥揀瘦，利己主義嚴重，甚至與職工群眾爭利，“人民鐵路為人民”的思想根基不牢，自覺融入日常鐵路運輸服務(wù)不夠等。

4.著力解決一些黨員道德行為不端的問題。主要是不注重個人修為和長期的道德養(yǎng)成，道德觀念淡化，貪圖享受、奢侈浪費，甚至違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德等。

5.著力解決一些黨員精神不振的問題。主要是缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)意識和勇于擔當精神，工作滿足現(xiàn)狀甚至消極懈怠，執(zhí)行勞動紀律、作業(yè)紀律不嚴格，工作標準不高，不注重鉆研業(yè)務(wù)，崗位作用不突出，不起先鋒模范作用等。

6.著力解決一些黨組織黨員教育管理薄弱的問題。主要是抓黨建工作和落實“三會一課”等黨內(nèi)組織生活制度不嚴不實，不能理直氣壯抓黨建，黨員管理失之于寬，對黨員作用發(fā)揮缺乏有效的考核手段，工作方法不適應(yīng)，內(nèi)容單調(diào)，活動缺乏吸引力。個別黨務(wù)工作者能力不足，不注重研究黨建工作規(guī)律，黨建業(yè)務(wù)不熟，基本制度落實不到位等。

三、要準確把握開展“兩學一做”學習教育的總體要求

1.牢牢把握學習教育的指導(dǎo)思想。一是堅持把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，把用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨作為根本任務(wù)，切實加強黨的思想建設(shè)。二是聚焦“四個進一步”的目標要求，從而為黨在思想上政治上行動上的團結(jié)統(tǒng)一夯實基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念、深入推進鐵路創(chuàng)新發(fā)展提供堅強的組織保證。

2.牢牢把握學習教育的基本原則。一是堅持正面教育為主、用科學的理論武裝頭腦，遵循紀在法前、教在紀前，把思想教育挺在紀律前面，用科學理論點亮思想明燈、指明行動方向，使黨員心中充滿做合格黨員的精神動力。二是堅持學用結(jié)合、知行合一，打牢“學”這個基礎(chǔ)，抓好“做”這個關(guān)鍵。三是堅持問題導(dǎo)向、注重實效，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。四是堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，在“學”和“做”上立好標桿。五是堅持從實際出發(fā)、分類指導(dǎo)，從內(nèi)容、措施、目標上分類作出安排，分層提出要求，力戒形式主義。

3.牢牢把握學習教育的基本特點。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。一是突出全體黨員受教育。通過集中開展黨員組織關(guān)系排查，努力使每名黨員都在黨組織的有效管理之中，保證教育對象覆蓋面。二是突出經(jīng)常性教育。廣大黨員要通過日常“三會一課”、組織生活會、民主評議等制度，搞好專題學習討論，開好專題組織生活會，使學習教育的措施要求落地，使日常黨建工作與“兩學一做”學習教育實現(xiàn)相互促進、相得益彰。三是突出黨支部主體作用。這次學習教育對象是全體黨員，必然要求黨支部“走上前臺、當好主角、負起主責”。

四、要著力打牢學黨章黨規(guī)、學系列講話這個基礎(chǔ)

1.明確學的內(nèi)容。一要學好黨章。二要學好黨規(guī)。三要學好系列講話。

2.明確學的方法。要針對黨員隊伍的年齡和文化結(jié)構(gòu)，根據(jù)黨員的學習需求，采取靈活多樣的方法組織好學習。一要講好專題黨課。二要抓好專題學習討論。三要抓好集中教育培訓。

3.明確學的要求。一要在真學上下功夫。二要在真懂上下功夫。三要在真用上下功夫。

五、要緊緊抓住做合格共產(chǎn)黨員這個關(guān)鍵

1.確立合格黨員標準。中央提出的“四講四有”，劃出了合格黨員的新標尺。一是講政治、有信念，突出強調(diào)政治合格。二是講規(guī)矩、有紀律，突出強調(diào)執(zhí)行紀律合格。三是講道德、有品行，突出強調(diào)品德合格。就是要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。四是講奉獻、有作為，突出強調(diào)發(fā)揮作用合格。

2.持續(xù)加強黨性鍛煉。 一要組織好主題黨日活動。二要開好專題組織生活會。三要搞好民主評議黨員。

3.自覺踐行合格標準。緊扣“兩學一做”主題，組織廣大黨員立足崗位承諾踐諾，并在顯著的位置明示，在工作崗位都要佩戴黨徽（或共產(chǎn)黨員標識），自覺接受監(jiān)督，引導(dǎo)廣大黨員不斷增強黨員意識、始終銘記黨員身份、切實發(fā)揮先鋒模范作用，把黨員的先進性體現(xiàn)在工作的全過程。

六、要加強“兩學一做”學習教育的組織領(lǐng)導(dǎo)

1.落實組織領(lǐng)導(dǎo)責任。制訂具體方案，明確各級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)職責，明確各級黨組織書記的第一位責任，保證工作力量，保證對黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，派員參加黨支部各項活動。黨支部要負起直接責任，制訂專題計劃，發(fā)揮主體作用。黨建工作述職評議考核時，把組織開展學習教育情況作為考評的首要內(nèi)容，對組織不力、問題較多的，進行批評教育和問責。

2.做好學習具體安排。按照中央關(guān)于分全體黨員、縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部2個層次的學習要求，結(jié)合鐵路企業(yè)的具體情況，分層次明確學習的具體內(nèi)容和重點解決的問題，制定 切實可行的“兩學一做”具體學習安排。

3.強化各級組織保障作用。要保證黨支部的工作力量，配齊配強支委班子特別是黨支部書記，健全黨支部工作制度，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管、能落地。

4.分層搞好骨干培訓。抓好黨支部（總支）書記、組織委員等人員的專題培訓，通過培訓，增強搞好學習教育的責任意識，明確工作要求，掌握工作方法，具備組織開展學習教育的素質(zhì)能力。

5.把學習教育與中心工作緊密結(jié)合。開展“兩學一做”學習教育，“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)在推動中心工作、促進鐵路改革發(fā)展上。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，把搞好學習教育同做好當前各項工作緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)每一名黨員努力在學黨章黨規(guī)和系列講話上收獲豐富的認識成果，在做合格共產(chǎn)黨員上收獲豐富的實踐成果，為深入推進鐵路創(chuàng)新發(fā)展提供堅強的思想、政治和組織保證。