電視導(dǎo)演應(yīng)具備的綜合素質(zhì)與能力分析

江哲寅珠 （安徽廣播電視臺(tái) 230000）

電視導(dǎo)演應(yīng)具備的綜合素質(zhì)與能力分析

江哲寅珠 （安徽廣播電視臺(tái) 230000）

本文就當(dāng)今社會(huì)電視導(dǎo)演應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，進(jìn)行了淺顯的分析，對(duì)現(xiàn)代媒體行業(yè)理論庫(kù)進(jìn)行了豐富，也給電視導(dǎo)演的素質(zhì)培養(yǎng)提供了一些實(shí)踐性的啟發(fā)。

電視節(jié)目；導(dǎo)演；綜合素質(zhì)

一、引言

當(dāng)下社會(huì)，無(wú)論處于什么年齡層次、職業(yè)類別和教育水平，一個(gè)人都難以擺脫電視對(duì)其生活習(xí)慣、人生觀念、處事方式等方方面面的影響，而電視導(dǎo)演的素質(zhì)和能力必然直接影響著一個(gè)電視節(jié)目?jī)?nèi)容的好壞。據(jù)相關(guān)調(diào)查，當(dāng)下的電視節(jié)目導(dǎo)演素質(zhì)參差不齊，同樣素質(zhì)水平的電視導(dǎo)演其能力發(fā)揮也各有優(yōu)劣。因此，現(xiàn)今的電視導(dǎo)演群體亟待素質(zhì)界定和能力整合。

二、電視導(dǎo)演應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和能力

（一）扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)

專業(yè)知識(shí)，是任何一個(gè)行業(yè)的基礎(chǔ)。沒(méi)有良好的理論知識(shí)，不可能進(jìn)行順利的實(shí)踐建設(shè)。

能夠在電視媒體這個(gè)領(lǐng)域有出色表現(xiàn)，沒(méi)有深厚的知識(shí)底子是絕對(duì)不行的。正如古語(yǔ)所說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”，理論知識(shí)是電視導(dǎo)演進(jìn)行實(shí)際工作操作的“工具”和“材料”，沒(méi)有相關(guān)知識(shí)，即便具備再高的天賦，電視導(dǎo)演也不可能憑空把《紅樓夢(mèng)》的大觀園搬到熒屏上，金陵十二釵也只是“躍然紙上”而始終不可能出現(xiàn)在電視劇里。因此，作為一切實(shí)踐的先導(dǎo)，理論知識(shí)的鋪墊顯得極為重要。

（二）良好的文藝素養(yǎng)

電視文藝是一種極具包容性和涵蓋性的文藝形式，他的內(nèi)容紛繁復(fù)雜，包含了五花八門的藝術(shù)元素，這同時(shí)就給電視導(dǎo)演帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)，對(duì)他們的文藝素養(yǎng)自然就要求頗高。良好的文藝素養(yǎng)是一個(gè)合格電視導(dǎo)演必不可少的素質(zhì)。

例如，一臺(tái)普通規(guī)模的文藝演出或晚會(huì)通常包括著音樂(lè)、舞蹈、話劇、小品、相聲、戲劇等節(jié)目形式，導(dǎo)演在創(chuàng)作節(jié)目時(shí)，就必須動(dòng)用這些文藝形式所涉及到的相關(guān)素養(yǎng)和積淀，在依據(jù)演出的主題來(lái)開(kāi)展每個(gè)小節(jié)的節(jié)目構(gòu)思之前，電視導(dǎo)演就要有一個(gè)整體的思想框架和大致方向。第一，電視導(dǎo)演必須了解各個(gè)藝術(shù)類型的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)；第二，每位導(dǎo)演在此基礎(chǔ)上都要把自己的藝術(shù)風(fēng)格融入進(jìn)去。進(jìn)行某節(jié)目片頭曲或片尾曲的創(chuàng)作，盡管導(dǎo)演并非具體的詞人或作曲家，但是對(duì)歌曲作品的流派、節(jié)奏和風(fēng)格都一定得有著清晰的把控，并且，為了能讓作品具備長(zhǎng)久的生命力并盡可能流傳下去，導(dǎo)演創(chuàng)作出來(lái)的作品必須屢次打磨，不停進(jìn)行改正和修訂。電視導(dǎo)演，并非只是在現(xiàn)場(chǎng)吼出“開(kāi)始”和“結(jié)束”那樣機(jī)械，在外人看來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一聲“開(kāi)始”，其背后卻是電視導(dǎo)演在其前期大批深入的準(zhǔn)備功課鍛煉中所體現(xiàn)出的自信與穩(wěn)重，以及對(duì)于整個(gè)演出中的每一個(gè)作品的十足把握。

（三）審美鑒賞能力

審美賞能力，即對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的審美感受能力、想象力、理解力和判斷力的綜合。電視導(dǎo)演在大量吸收藝術(shù)養(yǎng)分的基礎(chǔ)之上，更重要的是要提升自己的審美鑒賞水平。由于電視節(jié)目所涉及的藝術(shù)領(lǐng)域較為復(fù)雜，因此在進(jìn)行節(jié)目素材的挑選過(guò)程里，選取結(jié)果的優(yōu)劣直接表現(xiàn)了電視導(dǎo)演自身的鑒賞能力和水平。

提高電視導(dǎo)演的鑒賞能力，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，而是要通過(guò)海量接觸優(yōu)秀文學(xué)、影視作品，對(duì)自己進(jìn)行多角度、多層次的培養(yǎng)和鍛煉，從鑒賞實(shí)踐過(guò)程里不停地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積攢經(jīng)歷，把博覽和精取統(tǒng)一起來(lái)，不光要有“量”的積累，更需有“質(zhì)”的提升。因此，電視導(dǎo)演應(yīng)該在工作之余盡可能擠出時(shí)間，去涉獵世界一流的經(jīng)典文藝作品，給自己打造一個(gè)嚴(yán)格的審美標(biāo)準(zhǔn)。

（四）創(chuàng)造性思維能力

電視導(dǎo)演并非是個(gè)體力活，更多的時(shí)候他是一個(gè)帶有文藝性質(zhì)的行業(yè)，因此其最為經(jīng)常采用的思維方式就是形象思維。然而，做好導(dǎo)演工作并不是僅僅需要形象思維，在形象思維基礎(chǔ)上衍生出來(lái)的創(chuàng)造性思維才是最重要的。創(chuàng)新是事物發(fā)展的生命源泉，是整個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，作為一名合格的電視導(dǎo)演，身處多彩多變的節(jié)目環(huán)境中，如果不能充分發(fā)揮創(chuàng)造力，讓節(jié)目不斷推陳出新、吸引眼球，觀眾的節(jié)目需求是很難被滿足的。因此，創(chuàng)造性思維是現(xiàn)代電視導(dǎo)演必須具備的一項(xiàng)素質(zhì)。

（五）過(guò)硬的實(shí)操技術(shù)

電視媒體藝術(shù)雖然是一門藝術(shù)，但是離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支撐。作為電視導(dǎo)演，首先要掌握電視節(jié)目的制作技術(shù)，才有資格為“藝術(shù)”而努力。。

以“蒙太奇”為例：蒙太奇作為一種影視手段，最初是被導(dǎo)演應(yīng)用在電影領(lǐng)域中的，后來(lái)被移植到了電視節(jié)目制作中去。在電視領(lǐng)域，蒙太奇指的是按照某種順序把孤立的鏡頭進(jìn)行連接，最終表現(xiàn)出導(dǎo)演想要展現(xiàn)的含義。隨著整個(gè)影視行業(yè)的日益進(jìn)步，電視節(jié)目觀眾已經(jīng)逐步提高了他們的鑒賞水平和影視嗅覺(jué)，多媒體視聽(tīng)語(yǔ)言也同樣沒(méi)有停滯不前，大眾對(duì)電視導(dǎo)演水平的要求也愈發(fā)變高。作為電視節(jié)目導(dǎo)演，在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的影視市場(chǎng)中，不僅要把傳統(tǒng)的“蒙太奇”技藝做到精通的程度，還必須能夠在場(chǎng)面和鏡頭的調(diào)度”“舞臺(tái)表演布局”“光色調(diào)度”“音響音樂(lè)”和“節(jié)奏控制”等細(xì)節(jié)方面形成一個(gè)完整熟練的實(shí)操程序，這樣才能盡最大程度地把藝術(shù)作品的沖擊力和感召力展示出來(lái)。在大型的演出或節(jié)目中，電視演員必須清楚演員調(diào)度的順序，能夠精準(zhǔn)處理演員服裝的色彩和舞臺(tái)布景、燈光的關(guān)系，把多個(gè)攝像機(jī)的位置都安排恰當(dāng)，這些導(dǎo)演手段運(yùn)用的好壞對(duì)電視節(jié)目作品的優(yōu)劣起著決定性作用。由此看來(lái)，技術(shù)，才是電視導(dǎo)演的生命。

三、素質(zhì)和能力的培養(yǎng)

如何進(jìn)行電視導(dǎo)演的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，同樣是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。

首先，各大高校在進(jìn)行電視導(dǎo)演專業(yè)的教育過(guò)程中，要重視學(xué)生理論知識(shí)的培養(yǎng)和積累，學(xué)生也應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在實(shí)際崗位上，相關(guān)機(jī)構(gòu)要建立電視導(dǎo)演從業(yè)培訓(xùn)制度，定期進(jìn)行理論知識(shí)培訓(xùn)。

其次，對(duì)于文藝素養(yǎng)、審美鑒賞能力以及穿造型思維能力的培養(yǎng)，大多要求電視導(dǎo)演在實(shí)際工作崗位上廣泛涉獵、勤于思考，并多閱讀、多接觸世界一流的作品。涉獵之余，進(jìn)行模仿、創(chuàng)新，把文藝作品轉(zhuǎn)化成自己的內(nèi)在文藝修養(yǎng)。

最后，對(duì)于實(shí)操技術(shù)的培養(yǎng)和鍛造，要求電視導(dǎo)演發(fā)揮“鐵杵磨成針”的精神，反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)以達(dá)到熟能生巧，讓技術(shù)能力轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼囊豁?xiàng)條件反射，才能在復(fù)雜的節(jié)目設(shè)計(jì)中游刃有余。

綜上所述，想要成為一名合格的電視導(dǎo)演，必須具備完整、系統(tǒng)的素質(zhì)和能力體系。在這個(gè)日新月異的社會(huì)，作為電視導(dǎo)演，要以豐富的基礎(chǔ)知識(shí)為第一要求，在此基礎(chǔ)上，把技術(shù)作為自己的看家本領(lǐng)，并大力提升自己的文藝素養(yǎng)、審美鑒賞能力和創(chuàng)造性思維能力，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，于電視導(dǎo)演群體中脫穎而出，創(chuàng)造出更多、更優(yōu)秀的作品。

[1]王貝貝.淺談電視晚會(huì)導(dǎo)演應(yīng)具備的素質(zhì)與能力[J].大眾文藝，2015（9）.[2]張巖全，李進(jìn)學(xué).淺談文藝晚會(huì)導(dǎo)演應(yīng)具備的素質(zhì)[J].音樂(lè)時(shí)空，2014（8）.[3]高一歌.地方電視臺(tái)導(dǎo)演應(yīng)具備的基本素質(zhì)[J].中國(guó)廣播電視學(xué)刊，2013（4）.

[4]張艷春.電視直播中導(dǎo)演素質(zhì)及技巧研究[J].當(dāng)代電視，2015（5）.