影視表演與戲劇表演的分與合

金 竹 （貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 550000）

影視表演與戲劇表演的分與合

金 竹 （貴州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 550000）

當(dāng)前階段，隨著我國(guó)現(xiàn)代表演藝術(shù)的不斷繁衍生息，影視劇演員與戲劇演員這兩者之間逐漸產(chǎn)生了相互交融的現(xiàn)象。戲劇演員有可能會(huì)出演影視劇，但是其影視劇的演員卻并不一定可以完全勝任戲劇舞臺(tái)等。為此，我們必須要對(duì)影視表演與戲劇表演進(jìn)行一次十分深入的解析，并從中找出它們之間存在的“合”與“分”，以此來(lái)更加高效的為教學(xué)進(jìn)行服務(wù)，高效的推動(dòng)了我國(guó)現(xiàn)有戲劇表演事業(yè)的健康發(fā)展。

影視表演；戲劇表演；異同

當(dāng)前階段，影視及戲劇表演這兩者都屬于表演藝術(shù)這一類別，在進(jìn)行塑造人物這一活動(dòng)中，其核心主旨是一致的，在具體的表演形式上存在著諸多的共同性。這也就要求了戲劇演員與影視演員之間可以相互進(jìn)行溝通交流。但是，其影視表演與戲劇表演由分別從屬于兩種完全不同的藝術(shù)類別，他們皆受到影視劇和戲劇的藝術(shù)性質(zhì)和美學(xué)的作用。不論是影視劇還是戲劇它們的藝術(shù)形式全部都為演員的表演形式進(jìn)行了客觀的限定，只有表演工作者全部理解并掌握表演技巧，才可以真實(shí)有效地完成劇中人物的現(xiàn)實(shí)重塑。為此，筆者在文中對(duì)影視表演與戲劇表演的分與合進(jìn)行分析。

一、影視表演與戲劇表演的合

（一）目的高度一致

現(xiàn)階段，不管是影視表演還是戲劇表演，在具體選擇表演場(chǎng)景和布景的過(guò)程中，皆出現(xiàn)高度一致的現(xiàn)象。

不管是借助舞臺(tái)或者是熒屏進(jìn)行表演，其核心的目標(biāo)都是為了可以更加具體形象的將其劇本中的人物進(jìn)行展現(xiàn)出來(lái)。但是由于劇本自身或者是外在條件的種種限制，其戲劇與影視表演在進(jìn)行實(shí)際表演過(guò)程中，其表演的風(fēng)格與畫(huà)風(fēng)會(huì)產(chǎn)生諸多的區(qū)別。但是，這兩種藝術(shù)表演形式，卻在發(fā)展目標(biāo)上出現(xiàn)了驚人的一致。

即為更加深入的追尋純粹的藝術(shù)，更為形象具體的刻畫(huà)劇本中設(shè)定的人物形象。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是指，通過(guò)合理有效的開(kāi)展戲劇或影視表演，使我國(guó)現(xiàn)有的受眾人群可以十分清晰地體會(huì)到劇中的人設(shè)特點(diǎn)，并在深入的分析觀看后，對(duì)其人物進(jìn)行全方位的剖析。為此，當(dāng)前階段，戲劇舞臺(tái)表演和影視表演這兩者之間最為相似的一點(diǎn)即為：全部都想要更加飽滿的刻畫(huà)劇中的人物形象。

（二）故事情節(jié)虛擬化

當(dāng)前階段，我國(guó)現(xiàn)有的戲劇和影視表演，這兩者都是在設(shè)定情境下進(jìn)行人物外在內(nèi)在形象的表演的，并在完全虛構(gòu)的情節(jié)下進(jìn)行表演的。為此，兩者存在著故事情節(jié)虛構(gòu)性的共同點(diǎn)。戲劇表演和影視表演都是借助表演舞臺(tái)或者是屏幕上的表演，結(jié)合部分虛擬構(gòu)建的故事情節(jié)，并將其事件與事件中牽涉到的人物關(guān)系內(nèi)容，向受眾群體進(jìn)行形象生動(dòng)的展示1。雖然當(dāng)前影視表演是在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)行拍攝的，戲劇表演卻是在一個(gè)既定的舞臺(tái)空間進(jìn)行實(shí)時(shí)表演。由于二者表演的故事情節(jié)全部都是由人進(jìn)行模擬設(shè)定的，其情節(jié)本質(zhì)是完全虛構(gòu)的。為此，需要相關(guān)表演工作者通過(guò)自我的表演，來(lái)具體的闡釋劇本中的核心人物的心理形象和復(fù)雜心理變化。這一虛擬化特點(diǎn)，同時(shí)也是戲劇和影視表演中的合。

（三）對(duì)于表演的要求完全相同

一般情況下，戲劇與影視表演都是通過(guò)一整套連貫的肢體動(dòng)作、文字語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表演的。劇本中提及到的人設(shè)、故事情節(jié)，全部都是需要其相關(guān)表演工作人員進(jìn)行自我理解內(nèi)化的。雖然情節(jié)故事是虛構(gòu)的，但是卻要求相關(guān)表演工作人員自身具備十分高水準(zhǔn)的表演能力。二者之間對(duì)于演員來(lái)說(shuō)創(chuàng)作人物的過(guò)程和目的是相同的，但從表現(xiàn)的專業(yè)尺度來(lái)說(shuō)二者有較大區(qū)別，因?yàn)槭鼙娕c演員的距離不同故表現(xiàn)方式與表演的尺度都會(huì)有所不同。這就要求教師通過(guò)自己的專業(yè)技巧來(lái)全方位地詮釋劇本人物的內(nèi)心世界變化2。一般情況下，不論是戲劇表演還是影視表演，演員們都需要做到演什么像什么這一要求，這一要求則也是兩者間存在的共同點(diǎn)。

三、影視表演與戲劇表演的分

（一）時(shí)空關(guān)系的區(qū)分

當(dāng)前階段，戲劇表演與影視表演之間最為主要的分表現(xiàn)于時(shí)空關(guān)系上。在進(jìn)行具體創(chuàng)作的過(guò)程中，通常情況下是在一個(gè)既定的外部環(huán)境中或者一個(gè)舞臺(tái)中進(jìn)行集體演出，演出的空間受到諸多的限制。對(duì)于戲劇演員來(lái)說(shuō)，只需要借助一定的場(chǎng)景與道具進(jìn)行表演創(chuàng)作，在遇到一些特殊的情景時(shí)，還需要選用一部分放大或者是縮小的表演技巧。但是在進(jìn)行影視表演過(guò)程中，由于影視劇自我性質(zhì)的特殊，需要借助一系列的實(shí)景進(jìn)行拍攝表演。為此，其表演的場(chǎng)所也會(huì)隨著劇本中故事情節(jié)的變動(dòng)而出現(xiàn)一系列的變化，其舞臺(tái)的表演也會(huì)隨即變的更為豐富。但是其影視劇自身存在著大量的剪輯配音，為此在其作品在時(shí)空關(guān)系這一方面就比戲劇要更加的寬泛。

（二）作品創(chuàng)作流程存在很大區(qū)別

戲劇表演是在一個(gè)完全設(shè)定的空間或者是舞臺(tái)中，進(jìn)行表演一個(gè)故事或者是情節(jié)。因此，對(duì)于現(xiàn)階段戲劇表演工作者的表演要求即為銜接合理和思維連貫。在進(jìn)行具體表演過(guò)程中，工作人員需要將劇中的人物的相關(guān)事跡與心理變化通過(guò)劇情不斷推進(jìn)而進(jìn)行展示，進(jìn)而真實(shí)有效地完成好整個(gè)劇本的表演。一般情況下，在故事情節(jié)到達(dá)最高潮時(shí)，進(jìn)行結(jié)束這一場(chǎng)表演活動(dòng)。但是在影視表演過(guò)程中，由于自身需要借助真實(shí)的生活場(chǎng)景作為故事背景設(shè)定，并有效地結(jié)合天氣、時(shí)間等內(nèi)容。所以，需要借助后期視頻的剪輯來(lái)完成此活動(dòng)，沒(méi)必要按部就班的遵照其劇情進(jìn)行順序拍攝。為此，影視表演自身是不連貫的，與戲劇表演存在鮮明的區(qū)別。

（三）表演人員與受眾群體交流的差異

當(dāng)前階段，由于戲劇表演自身需要借助既定場(chǎng)所進(jìn)行演出，其演出時(shí)間編排也是需要充分考慮觀眾的日程安排3。戲劇演員在表演時(shí)，受眾在觀看完表演后，會(huì)直觀的產(chǎn)生觀看感受。此種直接的信息交流，不僅可以為受眾群體帶來(lái)諸多的心理影響及感官享受，同時(shí)受眾群體的鼓掌也為戲劇表演工作帶來(lái)一定程度的影響。但是在具體拍攝影視劇中，是由導(dǎo)演親自對(duì)演員進(jìn)行指導(dǎo)，再經(jīng)過(guò)后期的精心剪輯，才可以呈現(xiàn)在受眾群體面前。為此，此種演員者與受眾群體之前的交流是間接形式，與戲劇表演存在著十分明顯的差別。

總而言之，影視及戲劇表演雖然同屬于表演藝術(shù)這一類別，但是卻存在著諸多的分別。不論是影視演員還是戲劇演員，都需要嚴(yán)格遵循各自劇本創(chuàng)作要求，按照戲劇表演藝術(shù)的相關(guān)特性與規(guī)律，從各個(gè)層面入手，全身心的投入至人物的創(chuàng)作中，最大限度的塑造出受眾群體喜愛(ài)并認(rèn)可的人物形象。

注釋：

1.賈貞.影視表演與戲劇表演同異論[J].大眾文藝，2015，23：181-182.

2.曹嘉睿.淺議影視表演與戲劇表演的“分”與“合”[J].吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)（下旬），2015，04：147-148.

3.江澤.淺論影視表演與戲劇表演異同[J].藝術(shù)品鑒，2016，02：156.