中小學(xué)圖書館的功能定位及發(fā)展創(chuàng)新

鄭珊珊

南京外國語學(xué)校仙林分校

中小學(xué)圖書館的功能定位及發(fā)展創(chuàng)新

鄭珊珊

南京外國語學(xué)校仙林分校

在我國圖書館服務(wù)體系中，非常重要的組成部分為中小學(xué)圖書館，其為重要的辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施；進(jìn)入新時期后，需要準(zhǔn)確把握中小學(xué)圖書館功能定位，采取一系列科學(xué)措施，促進(jìn)其發(fā)展創(chuàng)新，將中小學(xué)圖書館的作用與功能充分發(fā)揮出來。

中小學(xué)圖書館；功能定位；發(fā)展創(chuàng)新

現(xiàn)階段，先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的革新與應(yīng)用，在一定程度上促進(jìn)了圖書館事業(yè)的發(fā)展。我國教育部門發(fā)布的相關(guān)意見與綱要，也明確要求中小學(xué)圖書館積極運(yùn)用計算機(jī)自動化技術(shù)，將電子閱覽室、電子資料室等設(shè)置過來。此外，圖書館需要有機(jī)結(jié)合校園網(wǎng)，共享網(wǎng)上圖書資源。

1 中小學(xué)圖書館發(fā)展新環(huán)境分析

1.1 新技術(shù)對中小學(xué)圖書館帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，在較大程度上影響到了我們的生活、工作與學(xué)習(xí)，降低了中小學(xué)圖書館的利用率，減少了師生讀者借閱圖書以及查找資料的幾率，制約到了中小學(xué)圖書館的正常發(fā)展。此外，一系列先進(jìn)技術(shù)的出現(xiàn)和成熟，如網(wǎng)絡(luò)、通訊技術(shù)等，通過有機(jī)運(yùn)用這些技術(shù)，也可以促進(jìn)圖書館的發(fā)展。

1.2 教育改革規(guī)劃對中小學(xué)圖書館發(fā)展方向進(jìn)一步明確

在相關(guān)的規(guī)劃綱要中明確要求大力開發(fā)和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源，大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系，將國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源引進(jìn)過來的，對數(shù)字圖書館及虛擬實驗室進(jìn)行構(gòu)建，以便更好的普及共享優(yōu)質(zhì)教育資源。要積極開展學(xué)校管理信息化建設(shè)，促使學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程度得到提升。從綱要規(guī)劃角度明確要求共享普及城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，大力建設(shè)數(shù)字圖書館，有效引導(dǎo)了中小學(xué)圖書館的發(fā)展方向。

2 中小學(xué)圖書館的功能定位與發(fā)展創(chuàng)新

2.1 大力開展中小學(xué)圖書館基本功能建設(shè)

從基本功能角度來講，中小學(xué)圖書館主要是對文獻(xiàn)資料及其他信息資源進(jìn)行收集、整理以及保存，促進(jìn)教師、學(xué)生的教學(xué)與學(xué)習(xí)開展，促使教育質(zhì)量得到提升，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才。進(jìn)入新時期后，中小學(xué)圖書館需要將相關(guān)的課程與意見精神積極貫徹落實下去，結(jié)合圖書館具體情況，大力建設(shè)文獻(xiàn)信息資源，促使紙質(zhì)館藏資源質(zhì)量得到提升，紙質(zhì)館藏資源結(jié)構(gòu)得到完善；同時，將電子書刊、數(shù)據(jù)庫等數(shù)字資源積極引入進(jìn)來，促使館藏資源得到多元構(gòu)建。購置的出版物，需要有豐富類型，與中小學(xué)需求及年齡特點所吻合，且合理補(bǔ)充及定向剔舊，對保存價值較高的圖書妥善存儲；同時，科學(xué)收集、整理以及加工保存校本資源與特色資源。

2.2 中小學(xué)圖書館需要服務(wù)于教學(xué)及科研工作的開展

廣大中小學(xué)師生在信息資源獲取中，圖書館是非常重要的一個途徑；特別是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的成熟，豐富了社會信息資源，拓展了資源獲取途徑，但是中小學(xué)圖書館依然是與教育教學(xué)最為緊密聯(lián)系和具有最全面資源的途徑。在中小學(xué)信息化建設(shè)整體規(guī)劃中，需要將圖書館信息化建設(shè)給加入進(jìn)來，將涵蓋各級的中小學(xué)數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)體系逐步構(gòu)建起來。其次，中小學(xué)生圖書館在教育資源均衡配置方面發(fā)揮重要作用，中小學(xué)圖書館在建設(shè)發(fā)展中，需要將國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)數(shù)字化資源積極引進(jìn)過來，對教育資源公共服務(wù)平臺科學(xué)構(gòu)建，普及共享優(yōu)質(zhì)教育資源，促使部分教育基礎(chǔ)薄弱地區(qū)也能夠共享信息資源，促使教育資源得到均衡合理配置。同時，教育現(xiàn)代化實施中，一個重要內(nèi)容是實現(xiàn)中小學(xué)圖書館功能現(xiàn)代化。在國家相關(guān)綱要中明確提出，需要對數(shù)字圖書館積極構(gòu)建，大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系，將數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施作為建設(shè)重要內(nèi)容，積極建設(shè)終端設(shè)施。再過10年左右，大部分中小學(xué)都要將相應(yīng)圖書館給構(gòu)建起來，有機(jī)融合中小學(xué)圖書館和教學(xué)教育工作的設(shè)施。不斷完善中小學(xué)圖書館，促使其有齊全的設(shè)施與功能，能夠穩(wěn)定運(yùn)行和高效運(yùn)行，提升圖書館的現(xiàn)代化程度。

2.3 中小學(xué)圖書館需要發(fā)揮學(xué)校中心作用

中小學(xué)的主要作用是立德樹人，對師生智慧有效開發(fā)；中小學(xué)圖書館需要將自身信息資源優(yōu)勢給充分利用起來，促進(jìn)教育教學(xué)及教育科研工作的開展。課程改革持續(xù)深化過程中，要有機(jī)結(jié)合圖書館與教育教學(xué)，將中小學(xué)圖書館的智慧中心作用充分發(fā)揮出來。學(xué)科教師要更加深刻的認(rèn)識圖書館，對圖書館各種資源高效利用，創(chuàng)新教育教學(xué)工作，提升教育科研活動成效。鼓勵中小學(xué)生對圖書館各種資源自覺利用，對其信息資源搜集、整理與分析等能力有效培養(yǎng)，促使中小學(xué)生的信息素養(yǎng)得到提升。其次，要將中小學(xué)圖書館的成長中心作用給充分發(fā)揮出來，中小學(xué)教師要跟隨時代發(fā)展要求，不斷革新知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新教學(xué)方法，從而促使教育教學(xué)質(zhì)量得到提升；同時，中小學(xué)圖書館對于中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力以及終身學(xué)習(xí)能力的提升，也發(fā)揮極大意義。中小學(xué)圖書館需要將大量社會主義核心價值觀的讀物、信息資源推薦給廣大師生，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。最后，中小學(xué)圖書館還要發(fā)揮校園活動中心的作用，通過一系列措施的運(yùn)用，促進(jìn)全面閱讀，構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，促進(jìn)我國學(xué)習(xí)型社會建設(shè)?？梢苑e極開展一系列活動，如書香校園建設(shè)、校園文化建設(shè)等，鼓勵學(xué)生每天堅持課外閱讀，對學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣大力培養(yǎng)。在世界讀書日內(nèi)，將多樣化形式的中小學(xué)生讀書專題活動開展下去，將圖書館館藏資源高效利用起來，促進(jìn)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展。此外，文化休閑中心也是中小學(xué)圖書館的一大重要功能，促使師生的精神文化生活得到豐富。通過休閑活動的開展，促使社會成員的體力與智力得到全面發(fā)展，能夠結(jié)合個人興趣愛好等，將文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等方面的活動開設(shè)下去。如中小學(xué)圖書館結(jié)合學(xué)生特點和需求，對文藝表演、故事會、專題展覽等活動有機(jī)組織，促使校園文化生活得到豐富。

3 結(jié)語

綜上所述，中小學(xué)圖書館的主要作用是服務(wù)于教學(xué)開展及學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，在新時期下，要準(zhǔn)確定位中小學(xué)圖書館的功能，采取科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)新措施，將中小學(xué)圖書館功能充分發(fā)揮出來；積極運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)，共享優(yōu)質(zhì)信息資源，均衡配置教育資源，促進(jìn)我國和諧發(fā)展。

[1]丁書林，張濤，李小燕.中小學(xué)圖書館的功能定位[J].中國教育技術(shù)裝備，2015,6（10）：123-125.

[2]楊埃成.新時期圖書館的功能定位與發(fā)展策略思考[J].中文信息，2015,7（11）：77-79.

[3]吳敏娟.淺談新環(huán)境下中學(xué)圖書館的創(chuàng)新發(fā)展[J].新校園旬刊，2015,8（19）：133-134.