高校行政管理研究

張瑩

長春工業(yè)大學(xué)政治與行政學(xué)院

高校行政管理研究

張瑩

長春工業(yè)大學(xué)政治與行政學(xué)院

現(xiàn)如今，行政管理的相關(guān)課程在各大高等院校的教學(xué)工作中占有相當(dāng)大的比重。實際上此做法有利于提高大學(xué)生正確認(rèn)識社會的能力。自1978年實行改革開放政策以來，中國在經(jīng)濟(jì)方面獲得了長足而顯著的進(jìn)步。即便如此，我國仍然在高等教育領(lǐng)域存在短板，這一短板特別體現(xiàn)在該領(lǐng)域的行政管理工作方面上，當(dāng)前解決這一問題關(guān)鍵便是促進(jìn)相關(guān)方面的創(chuàng)新改革。

高校；行政管理；教育

一、高校行政管理的特殊性

各大高校行政管理的持續(xù)開展，在一定程度上有利于推動整個社會取得長足的進(jìn)步，這里提到的教育所包含的內(nèi)容實際上相當(dāng)寬泛，因為它不但包括對大學(xué)生進(jìn)行思想道德和綜合素質(zhì)方面的教育，還包括愛國主義以及心理方面的教育。高校學(xué)生在社會上存在的比較特殊的群體，這一群體通常具備一定程度的專業(yè)知識，并且具備強(qiáng)健的體魄，對夢想及未來滿懷一腔熱血，是國家未來的棟梁之才?？杉幢闳绱?，我們依然要擔(dān)心這些國家未來的希望能否在相對復(fù)雜的社會活動中，一直保持積極進(jìn)取、笑看人生的態(tài)度以及較高的道德素質(zhì)和良好的人文情懷。此時高校行政管理的推進(jìn)便至關(guān)重要，使高校學(xué)生擁有正確的社會價值觀和人生觀，從而在為社會服務(wù)過程中實現(xiàn)自身價值。在對其進(jìn)行管理時，要依照每個人的實際情況，同時根據(jù)社會實際需要，有針對性地進(jìn)行高校行政管理工作。

二、高校行政管理工作面臨的挑戰(zhàn)

首先，外國的不健康文化的侵入是阻礙高校學(xué)生樹立健康思想的因素之一。

自從改革開放以來，我國在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面獲得了長足的進(jìn)步和發(fā)展，綜合國力和國際地位也得以鞏固和提升，事實證明，改革開放是一把雙刃劍，它既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。與世界各國建立友好關(guān)系，可以得到更多的發(fā)展機(jī)會。與此同時，它也帶來了諸多弊端，國門的打開一些不健康的，腐朽的外國文化有了可乘之機(jī)，屆時對我國人民的思想產(chǎn)生一定影響。由于高校學(xué)生尚未具備足夠的社會經(jīng)驗，思想較為單純，當(dāng)他們處于世界觀，人生觀，價值觀尚未成型的階段，就極易受外國腐朽文化的侵襲，出現(xiàn)錯誤思想，喪失理性，三觀扭曲，對于自身及社會都是一種危害。雖然“和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界發(fā)展的主流，但由于霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的存在，文化入侵現(xiàn)象依然存在，由于國家意識形態(tài)不同使得國家間平等合作交流異常艱難。作為國家未來的主人，大學(xué)生必須嚴(yán)于律己，自覺抵制外國不健康文化，積極接受高校行政管理。

其次，互聯(lián)網(wǎng)文化的發(fā)展也是影響大學(xué)生的思想的重要因素。

如今計算機(jī)普及率越來越高，互聯(lián)網(wǎng)將世界聯(lián)系在一起，網(wǎng)絡(luò)充斥在人們生活的方方面面，并且地位越來越重要，人們對其依賴度增強(qiáng)?？删驮诨ヂ?lián)網(wǎng)在為人們帶來諸多便利的同時，也促使一些不好的現(xiàn)象的出現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)信息中所包含的諸如黃色、暴力、反動等不健康文化會影響民眾特別是高校學(xué)生的思想認(rèn)識，接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會越多，越容易被不健康文化腐蝕，對自身價值觀產(chǎn)生影響，進(jìn)而阻礙社會的發(fā)展。

再次，當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢也是改變大學(xué)生思想認(rèn)識的因素。

大學(xué)擴(kuò)招導(dǎo)致大學(xué)生數(shù)量上升，大學(xué)畢業(yè)生如何就業(yè)成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。而對于在校大學(xué)生來說尚未實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，經(jīng)濟(jì)來源主要來自父母，當(dāng)獨(dú)立生活能力不強(qiáng)的他們進(jìn)入社會，面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，就會陷入迷茫，長此以往，便可能在巨大的心理壓力下崩潰，不求上進(jìn)，自甘墮落，影響人的一生。由此可見，欲解決就業(yè)問題所帶來的學(xué)生心理壓力，高校行政管理工作必不可少。

三、創(chuàng)新和發(fā)展高校行政管理工作的策略

首先，需準(zhǔn)確認(rèn)識行政管理工作。

當(dāng)前中國處于社會主義初級階段，需要大力建設(shè)社會主義和諧社會，社會主義精神文明建設(shè)是工作中的一個重點(diǎn)，同時需要加強(qiáng)人民的思想建設(shè)。特別針對在校大學(xué)生，由于他們擁有較高科學(xué)文化素養(yǎng)，更加需要正確的思想認(rèn)識來指導(dǎo)他們從事科學(xué)研究和文化創(chuàng)作，這將有助于促進(jìn)社會進(jìn)步。各大高校致力于行政管理工作時，必須著眼于學(xué)生實際情況，引導(dǎo)并且激發(fā)其創(chuàng)新意識以及學(xué)習(xí)興趣，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。當(dāng)前，中國面臨教育問題突出的情況，我們需堅決貫徹落實相關(guān)工作，杜絕改革流于表面，不崇尚“分?jǐn)?shù)是評估學(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的陳舊觀念，要綜合評價?？偠灾枰_認(rèn)識高校的行政管理工作，需制定可行目標(biāo)，全力促進(jìn)大學(xué)生德智體美綜合發(fā)展，提高學(xué)生創(chuàng)新意識。

其次，行政管理工作的內(nèi)容和形式需引起重視。

在推進(jìn)思想政治教育工作時，要一切從實際出發(fā)，實事求是，多多深入基層生活，從群眾中來到群眾中去，盡量做到民主化和人性化兩者的有機(jī)統(tǒng)一。在傳統(tǒng)的教育教學(xué)過程中，常常以老師為主導(dǎo)角色，學(xué)生卻充當(dāng)被動的接受知識灌輸?shù)慕巧@種模式下的教學(xué)通常表現(xiàn)出較為僵硬，枯燥無味的弊端，不能極大地提高學(xué)生上課積極性，同時使得學(xué)生不能牢固地掌握知識。問題的根源就在于沒能抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，師生間溝通的不及時，也造成雙方都只有應(yīng)付考試和考查一個目標(biāo)的局面，上述這種應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式只會對學(xué)生起阻礙作用，與此同時也違背了教育的宗旨。

再次，行政管理工作的推進(jìn)需要充分利用各種教育資源。

歸根結(jié)底，思想政治教育仍然屬于一種教育，所以要想保證這一工作在教育的范疇內(nèi)有效開展，就必須把教育資源的充分利用作為保障，創(chuàng)建優(yōu)秀的教師隊伍，配置完備的硬件設(shè)施和閱讀思想認(rèn)識方面的書籍等都是積極利用資源的有效做法。

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張瑩（1990-），女，漢族，湖南邵陽人，長春工業(yè)大學(xué)，政治與行政學(xué)院，行政管理專業(yè)，研究方向:行政管理理論與實踐。