當(dāng)代文化語境中美術(shù)館社會(huì)服務(wù)功能探討

趙潔儀 （嶺南畫院 523000）

當(dāng)代文化語境中美術(shù)館社會(huì)服務(wù)功能探討

趙潔儀 （嶺南畫院 523000）

美術(shù)館在近年來得到快速的發(fā)展，為滿足人們的精神生活提供了重要的場(chǎng)所。在新時(shí)期，美術(shù)館更加注重社會(huì)服務(wù)功能，為人們提供社會(huì)公共文化服務(wù)，提高全體公眾的文化素養(yǎng)。在當(dāng)代文化語境中，隨著我國(guó)文化復(fù)興和教育的普及，人們的審美水平得到有效提高，美術(shù)館社會(huì)服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該更加重視服務(wù)能力的提高，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，作為有效提高人們藝術(shù)文化修養(yǎng)的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)而存在。

當(dāng)代文化語境；美術(shù)館；社會(huì)服務(wù)功能

美術(shù)館作為重要的精神文明的窗口，有效提高服務(wù)水平，對(duì)于提高人們的藝術(shù)文化修養(yǎng)有著重要的作用，對(duì)于和諧社會(huì)的建立有著重要的意義。

一、以提高服務(wù)水平為目標(biāo)，加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)

隨著人們的物質(zhì)水平的提高，人們對(duì)于精神文化的需求日益迫切，我國(guó)的美術(shù)館的建設(shè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展。近年來，隨著中國(guó)博物館協(xié)會(huì)美術(shù)館專業(yè)委員會(huì)的成立，美術(shù)館建設(shè)在全國(guó)層面都受到了重視。美術(shù)館專業(yè)委員會(huì)是在中國(guó)文化部領(lǐng)導(dǎo)下開展美術(shù)館界協(xié)作與交流的專業(yè)組織，是中國(guó)博物館協(xié)會(huì)的分支機(jī)構(gòu)。目前有包括中國(guó)各地的公立美術(shù)館及部分民營(yíng)美術(shù)館的團(tuán)體會(huì)員72個(gè)。專委會(huì)通過年會(huì)和經(jīng)常性的理事會(huì)與專題會(huì)議，及時(shí)交流各美術(shù)館的發(fā)展?fàn)顩r和重要業(yè)務(wù)活動(dòng)，討論中國(guó)的美術(shù)館如何適應(yīng)社會(huì)與文化發(fā)展以及國(guó)際藝術(shù)的趨勢(shì)，完善美術(shù)館的功能，推動(dòng)中國(guó)美術(shù)和美術(shù)館的事業(yè)發(fā)展。

目前，在美術(shù)館的建設(shè)中還存在著一些問題，一些不合格的美術(shù)館的立項(xiàng)建設(shè)違背了美術(shù)館建設(shè)的初衷。一些美術(shù)館對(duì)于相關(guān)的專業(yè)規(guī)范并沒熟悉，設(shè)計(jì)是對(duì)于美術(shù)館建設(shè)的具體要求存在認(rèn)識(shí)上的缺失，出現(xiàn)了一些不符合美術(shù)館規(guī)定的建設(shè)。一些畫作對(duì)于燈光的要求是相對(duì)苛刻的，光照問題的存在會(huì)對(duì)美術(shù)作品本身產(chǎn)生傷害，一次同時(shí)光照也影響著人們對(duì)于美術(shù)作品的欣賞。另外很多的美術(shù)館建設(shè)為了不出問題，在建筑格局和建筑模式上存在雷同，沒有特色，同樣的房間、同樣燈光、同樣的裝飾等在各個(gè)美術(shù)館我們都能見到，不能根據(jù)作品的實(shí)際情況或者充分考慮作品的可能性進(jìn)行美術(shù)館基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，使得美術(shù)館有限的空間得到合理利用的同時(shí)，保證美術(shù)館的特色，為受眾提供良好的欣賞環(huán)境。一座美術(shù)館在建設(shè)的初期不能充分的滿足作品展覽的需求，那么美術(shù)館就不能很好的發(fā)揮其社會(huì)服務(wù)的功能。

美術(shù)館的設(shè)計(jì)建設(shè)要充分考慮到各種作品的特性，不僅僅考慮到現(xiàn)存作品的展覽問題，對(duì)于以后美術(shù)館功能多樣性留出發(fā)展空間，要充分考慮到具體的服務(wù)過程中問題，合理分配展廳、庫(kù)房、文化交流、教育、相關(guān)配套設(shè)施的空間，能夠充分的發(fā)揮美術(shù)館的各項(xiàng)服務(wù)?？茖W(xué)的布局，在美術(shù)館的建設(shè)初期就應(yīng)該充分的考慮到，把硬件設(shè)施與具體的服務(wù)結(jié)合起來，從一開始就保證設(shè)施能夠滿足受眾的需求。

在具體的裝修上，充分參考一些美術(shù)館建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，對(duì)于場(chǎng)館的布局和各功能空間的分布要進(jìn)行科學(xué)的探討。與此同時(shí)，展柜的設(shè)置，對(duì)于作品的溫度和光照，固體滅火設(shè)施的分布進(jìn)行科學(xué)的論證，保證美術(shù)館的有效使用，可以滿足高規(guī)格美術(shù)展覽活動(dòng)的需求。充分考慮山水畫、西洋油畫等不同作品的具體需求，有效保證作品的安全，鑒賞室和修復(fù)室還有相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳、藝術(shù)活動(dòng)體驗(yàn)廳等等，為相關(guān)的活動(dòng)和教育服務(wù)留出空間，滿足美術(shù)館的多種服務(wù)需求。同時(shí)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)置、裝卸平臺(tái)、無障礙電梯等等都需要完善，切實(shí)保證美術(shù)館的安全的同時(shí)考慮到參觀者的實(shí)際需求。

二、不斷提高美術(shù)館的服務(wù)能力，擴(kuò)大美術(shù)館的服務(wù)內(nèi)涵

在不斷完善美術(shù)館的基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上，更加重視美術(shù)館的服務(wù)能力的提高。對(duì)于美術(shù)館而言，服務(wù)是其核心，服務(wù)社會(huì)大眾是美術(shù)館的職責(zé)之所在，美術(shù)館工作人員要不斷地強(qiáng)化其服務(wù)意識(shí)，凸顯社會(huì)公眾在美術(shù)館服務(wù)中的地位。

21世紀(jì)作為信息化時(shí)代，數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化走進(jìn)了千家萬戶，各種新媒體及其自媒體的出現(xiàn)為美術(shù)館的宣傳提供了更多的途徑。各種社交平臺(tái)的出現(xiàn)為美術(shù)館與公眾的交流提供了更多的渠道。在新時(shí)期，積極的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，加強(qiáng)美術(shù)館信息化建設(shè)成為美術(shù)館發(fā)展新的需求，有利于充分的整合社會(huì)資源，拓展美術(shù)館服務(wù)的領(lǐng)域，推進(jìn)美術(shù)館服務(wù)的深化。現(xiàn)階段計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展在各行各業(yè)得到了有效的利用，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展把社會(huì)中的各個(gè)主體和個(gè)體聯(lián)系在了一起，要求美術(shù)館要充分利用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)，建立科學(xué)有效的服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)美術(shù)館相關(guān)資源的共享，對(duì)于一些館藏建立特色數(shù)據(jù)庫(kù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)完成服務(wù)社會(huì)大眾的任務(wù)，開展網(wǎng)上知識(shí)的傳授，提高美術(shù)館的社會(huì)公信力，克服美術(shù)館在空間與時(shí)間上與手中的距離，提高美術(shù)館服務(wù)的時(shí)效性。

美術(shù)館還應(yīng)該積極開展相關(guān)的語速推廣活動(dòng)，美術(shù)館作為藝術(shù)文化中心，有著傳播藝術(shù)的重要責(zé)任，與相關(guān)中小學(xué)進(jìn)行合作，有效的提高中小學(xué)美術(shù)教育水平。把美術(shù)館的教育與校園教育結(jié)合起來，同時(shí)可以有效推動(dòng)家庭美術(shù)教育，使得小學(xué)藝術(shù)教育水平有效提高，另外美術(shù)館還應(yīng)該積極關(guān)注社會(huì)教育，與相關(guān)企業(yè)和一些大學(xué)、社會(huì)組織進(jìn)行相關(guān)合作，提供針對(duì)性的藝術(shù)服務(wù)內(nèi)容，有效提高整個(gè)社會(huì)的藝術(shù)審美水平，提高人們的精神文明建設(shè)水平，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供有益的幫助。

美術(shù)館應(yīng)該策劃多元化的公共教育活動(dòng)，如筆者供職的嶺南美術(shù)館，曾于2015年7月在館藏版畫展期間，舉辦了木刻公開課，請(qǐng)廣州美術(shù)學(xué)院王文明教授授課，開展以木刻版畫為主題的公共教育活動(dòng)。活動(dòng)的特色在于聘請(qǐng)知名的藝術(shù)家為普通市民大眾做面對(duì)面、手把手的藝術(shù)技巧的教育，像木刻這種強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的藝術(shù)創(chuàng)作在一般市民大眾看來，是頗為陌生的。

三、美術(shù)館面向?qū)I(yè)觀眾與普通受眾的不同策展與展陳理念

從觀展者的注意力指向來看，盡管展覽氛圍、展覽內(nèi)容、展覽主題是普通觀眾和專業(yè)觀眾共同最為關(guān)注的三大元素，但從展覽的其他細(xì)節(jié)性要素來看，普通觀眾更關(guān)注展廳布局，他們主要受展覽的外觀吸引，注重視覺體驗(yàn)。專業(yè)觀眾則不局限于感官體驗(yàn)，他們更關(guān)注展示方式和創(chuàng)作者等更有內(nèi)涵的元素，希望展覽與本身的專業(yè)學(xué)習(xí)有潛在的關(guān)系，帶有明顯的專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)向。從觀展者的理解程度來看，盡管普通觀眾和專業(yè)觀眾自評(píng)的理解程度都處于一般水平，但他們自評(píng)的理解程度還是有本質(zhì)區(qū)別的。普通觀眾只希望能對(duì)展覽有基本認(rèn)知，能理解展覽的表層意思。而專業(yè)觀眾則認(rèn)為應(yīng)該有自己的見解，期望能揣摩出作者的思想以及探究到展覽的深層意思。

四、結(jié)語

在當(dāng)下，美術(shù)館以開展審美教育為前提，不斷深化社會(huì)服務(wù)的課題研究，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有效提高服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮自身應(yīng)有的重要作用，彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足。美術(shù)館是收集、保存、展覽和研究美術(shù)作品的專門機(jī)構(gòu)，而其重要的目的在于基于藝術(shù)史和所在城市文化的基礎(chǔ)上開展公共文化教育。

[1]梁潔.當(dāng)代美術(shù)館的公共性探索[J].美術(shù)，2007（8）：116-117.

[2]劉偉.美術(shù)館公共性空間研究[D].中央美術(shù)學(xué)院，2012.

[3]葉濤.新時(shí)期美術(shù)館社會(huì)服務(wù)功能探析[J].藝術(shù)百家，2012（S2）.