王丹陽?。ㄌ粕綆煼秾W院 資源管理系 063000)
公共圖書館的社會責任與社會職能
王丹陽(唐山師范學院 資源管理系063000)
摘要:隨著社會的不斷的進步與發(fā)展,公共圖書館將面臨著職能的改變與拓展。公共圖書館在社會中扮演著社會非營利性機構的角色,是提高社會大眾文化修養(yǎng)的重要載體。因此本文從思想、政治、文化和群眾生活的角度分析公共圖書館的社會責任和社會職能的重要意義,闡述公共圖書館在新時代背景下的社會責任與社會職能。
關鍵詞:公共圖書館;思想;政治;文化;群眾生活;社會職能拓展
隨著現(xiàn)代信息技術、互聯(lián)網技術和網絡通訊技術的飛速發(fā)展,公共圖書館對政治、文化、群眾生活等各個方面產生了深刻的影響。在知識經濟時代的大好形勢下公共圖書館在逐步演變成為知識信息的開發(fā)、傳播、共享的現(xiàn)代信息知識管理中心,公共圖書館的社會職能需要不斷的深化與拓展,進而才能更好的為社會服務。
職能的含義不同于作用,它是人、事物以及機構自身所發(fā)揮的作用,而作用則是對事物產生的影響。圖書館的社會職能就是圖書館對公共社會所產生的影響, 對社會所發(fā)揮的作用。關于圖書館職能的界定在國際圖聯(lián)和聯(lián)和國教科文組織聯(lián)合頒布的《公共圖書館服務發(fā)展指南》中早就明確的表述,公共圖書館最基本的宗旨就是為滿足個人和團體在教育、信息和個體發(fā)展的需求而提供的各種形式的資源與服務,包括精神層面的需求。公共圖書館一直致力于支持終身學習,為各種形式的學習提供學習設施。隨著社會的不斷發(fā)展,公共圖書館順應社會發(fā)展的要求,不斷的調整自己的結構及其要發(fā)揮的功能。在適應社會需要的過程中求生存, 在為社會服務的過程中求發(fā)展。社會所需要正式決定圖書館社會價值所在,并且也因此賦予了圖書館許多艱巨而光榮的種種社會職能。
其重要意義主要有以下四點,第一政治方面,更加合理的開發(fā)圖書館的社會職能,能更方便的為社會提供更加便捷的學習資源。第二思想方面,開發(fā)公共圖書館的社會職能,能夠有效地擴大其受眾群體,對于提高社會大眾的文化素質水平,促進和諧社會的建設與發(fā)展,具有重要的作用。第三文化方面,充分利用公共圖書館豐富的文化資源,能夠有效為完善社會教育體系保駕護航,實現(xiàn)公共圖書館對社會大眾教育資源的有機共享。第四群眾生活方面,實現(xiàn)公共圖書館社會職能的開發(fā)與運用,能夠使廣大人民群眾的生活更加豐富。
(一)我國公共圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀
自新中國成立以來,我國的教育事業(yè)實現(xiàn)了偉大的復蘇,而圖書館在教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展過程中起到了文化樞紐的重要作用,我國圖書館數(shù)量、圖書館藏書量以及圖書館從業(yè)人數(shù)在與日俱增,館藏圖書數(shù)量以及圖書館從業(yè)人數(shù)也在不斷增長,這一切全都得益于國家對公共文化事業(yè)的扶持。加之隨著科學技術的飛速發(fā)展,各種形式的圖書館不斷涌現(xiàn),如手機圖書館、電視圖書館等,滿足了各種人群的閱讀需求。
(二)公共圖書館的社會責任
公共圖書館的社會責任主要是指在履行社會責任的時候應該做好哪些方面的工作或者可以說圖書館的社會責任涵蓋哪些方面。在對公共圖書館社會責任的定義剖析后可以看出,公共圖書館社會責任的內容主要有兩個方面組成,第一方面公共圖書館作為一個傳播文化的社會組織時時刻刻要對其所做出決策或者開展的活動在社會和環(huán)境中產生的影響負責。當然影響包括積極影響和消極影響,公共圖書館應努力擴大自身的積極影響,與此同時將其對社會和環(huán)境造成的消極影響降到最低。二是通過公共圖書館自身的努力來關注和幫助解決一些非圖書館內部事務的社會問題。
1.為社會大眾提供信息查詢服務,幫助其樹立終身學習意識
圖書館的本質是保存一定數(shù)量的相關文獻以及書籍的機構組織,在與其他圖書館相比時最鮮明的不同是其文獻書籍資源帶有強烈的公共性,公共圖書館不屬于任何機構和個人,而是以最公共形式存在與社會大眾的文化生活之中,可以為何人公民享用。在公共圖書館保存文獻資料的同時也將為社會大眾傳播這些資源,這是公共圖書館最基本的責任。公共圖書館只有承擔起保存文獻資源,并利用這些資源為社會大眾提供信息檢索服務和借閱服務的基本責任,社會大眾才能更好的獲得公共圖書館提供的社會文化服務,公共圖書館也才能更好的體現(xiàn)起價值所在。在公共圖書館為社會大眾服務的同時還要幫助社會大眾樹立終身學習的意識,這就要求圖書館在提供服務的同時要宣傳終身學習的重要意義。
2.推進社會教育的發(fā)展,更好的維護公民的知識權
要想提升社會大眾的文化素質,促進社會的和諧發(fā)展九要求持續(xù)不斷的推進社會教育,保障社會大眾平等獲得知識的權利,而在推進社會教育發(fā)展的過程中公共圖書館起到橋梁的樞紐作用。一方面公共圖書館又有大量豐富的文獻書籍資源,其教育對象涵蓋社會各個階層的人民,這就使得各個階層的人民更好的得到教育,文化素質水平也將大幅提高。另一方面公共圖書館可以開展各種豐富多彩的讀書實踐活動,在讀書的過程中拓寬人民大眾的知識面,陶冶情操,最終達到提高文化素質水平的效果。公共圖書館還要為社會大眾營造良好的學習氛圍,積極的開展對外宣傳以及開展各種有吸引力的活動使更多的人走進圖書館,走進知識的海洋,讓每個人都養(yǎng)成愛讀書、善于讀書的良好習慣。因此推進社會教育的發(fā)展,維護公民的知識權是公共圖書館不可或缺的責任。
3.為社會大眾傳播先進的文化知識,推動社會經濟的發(fā)展
公共圖書館作為文化傳播的重要渠道,勢必對中國經濟的發(fā)展起到巨大的推動作用。公共圖書館可以將先進的文化科技知識以及農業(yè)知識傳播給社會大眾,這樣社會大眾就可以方便的獲得其生產所需的相關知識,進而提高了工作效率。公共圖書館手機的文獻資料都是當今世界先進的文化知識,社會大眾在學習文化知識的同時可以進行相關的研究工作,公共圖書館為讀者開創(chuàng)了一個自由的平臺,可以學習文化知識,同時也可以發(fā)表在實踐中所得經驗,最終在學習的過程中提升科學文化水平,進一步為國家的經濟發(fā)展作出突出的貢獻。因此推進社會的經濟發(fā)展和社會的不斷的進步是公共圖書館的歷史使命和重要責任。
4.保護環(huán)境和節(jié)約社會資源,宣傳環(huán)保知識
地球環(huán)境是人類和其他一切生物生存和發(fā)展的基礎,保護環(huán)境、節(jié)約資源是任何社會組織最基本的社會責任。公共圖書館可以在圖書館建筑設計和建設中注重環(huán)保,在日常工作的各個環(huán)節(jié)中注重保護環(huán)境、節(jié)約資源,基于自身的資源優(yōu)勢在社會上廣泛宣傳環(huán)保理念。公共圖書館作為一個公共場所可以從自身的建筑和設計過程中注重保護環(huán)境節(jié)約資源,除此之外還要廣泛的宣傳環(huán)保理念,為創(chuàng)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。
(三)公共圖書館的社會職能
1.保存人類文化遺產
保存人類文化遺產的職能是公共圖書館最基本最重要的社會職能。公共圖書館作為藏書的專業(yè)場所,擁有大量的歷史文化名著,在收藏保存這些名著的過程中圖書館則是起到關鍵的作用。一方面要使這些文化名著能夠更好的保存,以使得中國的淵源文化傳播千秋萬代,另一方面圖書館還要使這些珍惜的文化名著能夠有效的利用起來,讓當代人能夠從中國的歷史文化中陶冶情操,提升文化素養(yǎng)。所以我們一定要保存好古人留給我們的這些珍貴的歷史文獻,這是作為國家各個圖書館的責任,同時也是我們每個公民應盡的責任。
2.豐富群眾文化生活
圖書館的書籍、報刊、資料不僅傳播給人們文化和知識, 同時還有給人們生活帶來文化娛樂的作用, 特別是隨著科學技術的發(fā)展,現(xiàn)代的圖書館與影劇院、博物館、藝術館等為群眾的文化生活提供基礎設施, 并且開展各種豐富多彩的文化娛樂活動, 使社會大眾的身心在巨大的社會壓力下得到充分的放松,同時還可以陶冶人們的情操,提升修養(yǎng), 寓教于樂之中?,F(xiàn)在社會發(fā)展飛速,各種形式活動使人眼花繚亂,社會大眾在追求物質生活的同時也越來越重視文化素質的修養(yǎng),在公共圖書館開展的多樣文化活動中,人們可以提高自己精神境界,做到更加有追求,也就使得我們這個社會上浮躁的人靜下來,把精力投入到社會 的建設中去。
3.促進思想道德建設
科學文化素質與思想道德素質是國民素質的兩個重要方面。思想道德建設規(guī)定著我國社會主義精神文明建設的性質與方向。因此, 它是公共圖書館服務于社會主義精神文明建設的一項重要工作內容?,F(xiàn)如今社會不斷的發(fā)展,人們的生活水平越來越高,但是在思想水平并未得到相應的發(fā)展,社會上各種不道德的事情還時有發(fā)生,這一切都源于思想道德水平低下。公共圖書館普遍存在人們的生活中,是人們最容易接觸的公共場所,加之圖書館蘊含豐富的道德理論知識,這一切就注定促進人們思想道德水平的發(fā)展是公共圖書館的使命。
公共圖書館承擔社會責任不僅可以為社會和諧做出積極的貢獻,同時也能夠提升自身的社會形象,因此,公共圖書館必須承擔社會責任和社會職能己經成為圖書館界的共識。在促進社會發(fā)展的過程中公共圖書館已經是不可或缺的一部分,而這一部分怎樣高質量的發(fā)揮其職能,承擔起更多的責任是當今公共圖書館在今后要做的。
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基金項目:2 0 1 5年度河北省文化廳一般項目研究成果(HBWY2015-Y-A010)
作者簡介:
王丹陽,碩士,講師,研究方向為圖書情報學。