淺談初中英語聽力技能的培養(yǎng)

蔡婧

[摘 要]英語聽力無論在實(shí)際的語言交際中還是在應(yīng)試考試中都占有很重要的位置，同時(shí)它也是英語教學(xué)的難點(diǎn)。對(duì)學(xué)生聽力能力的培養(yǎng)需要一定的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生聽英語的興趣和習(xí)慣，掌握正確的聽力方法和技巧，對(duì)初中英語聽力綜合能力的培養(yǎng)尤為重要。

[關(guān)鍵詞]聽力訓(xùn)練 聽力技能 應(yīng)試策略

[中圖分類號(hào)]G633.41 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]16746058（2016）160037

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定初中英語教學(xué)的目的是“通過聽，說，讀，寫的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)知識(shí)和人為交際初步運(yùn)用英語的能力”。在語言交際中，四種技能相輔相成，缺一不可。同時(shí)，聽力測(cè)試也是中考試題中一個(gè)重要的組成部分。所以，對(duì)于初中階段的學(xué)生來說，聽力的訓(xùn)練非常重要，并且要從一開始抓起。那么如何才能提高學(xué)生的聽力水平呢？筆者在教學(xué)中總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)。

一、 掌握語言基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)聽的興趣和習(xí)慣

興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是最好的老師。中學(xué)階段，學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境和階段，對(duì)英語也產(chǎn)生極大的好奇和興趣。這時(shí)教師就要利用好學(xué)生的這份好奇心，善于誘導(dǎo)，盡力創(chuàng)造一個(gè)輕松和諧的英語語言學(xué)習(xí)環(huán)境。教師可以采用靈活多變的聽音形式，如詞匯錄音、單句錄音、對(duì)話錄音、故事錄音等，并配以錄像、圖畫、動(dòng)作等形象的教學(xué)手段，同時(shí)把競爭機(jī)制引入聽力教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的聽音興趣，調(diào)動(dòng)他們的聽音積極性，從而收到良好的聽音效果。

當(dāng)然要想聽懂英語必定要掌握一定的語言基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生對(duì)語言知識(shí)掌握程度的高低決定了聽力理解及反應(yīng)速度的差異。要想學(xué)生聽好聽懂英語，教師一定要幫助學(xué)生掌握正確的語音、語調(diào)及語速，連讀、弱讀、重讀、爆破、意群劃分等語音技巧。熟練記憶已學(xué)單詞，多讀書，加強(qiáng)上下文的理解和思維聯(lián)系，為提高聽力打下良好的基礎(chǔ)。

同時(shí)，在教學(xué)之初一定要培養(yǎng)好學(xué)生的聽力習(xí)慣，教師也要選好適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧?。教師可以充分利用課前課后及復(fù)習(xí)課的時(shí)間，設(shè)置相關(guān)水平的聽力內(nèi)容來訓(xùn)練聽力。盡量堅(jiān)持每天都聽，讓聽聽力像吃飯，睡覺一樣重要，成為日常學(xué)習(xí)的一部分。長此以往，他們的語言中樞神經(jīng)不斷受到刺激，其聽力水平就會(huì)在不知不覺中得到提高。

二、 合理安排任務(wù)，培養(yǎng)聽力技巧

聽力最初，教師要為學(xué)生設(shè)置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和任務(wù)，并且聽力內(nèi)容一定要由易到難，由簡到繁。

使聽力訓(xùn)練得到較好效果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是聽的策略。其中主要的策略是泛聽和精聽相結(jié)合。精聽要求反復(fù)放聽錄音的內(nèi)容，集中注意抓住內(nèi)容中的重要事實(shí)、要點(diǎn)、細(xì)節(jié)；而對(duì)于錄音內(nèi)容的主旨等信息，則需要運(yùn)用泛聽的策略。

但是精聽和泛聽的策略不是在一次兩次的活動(dòng)中就能掌握的，它應(yīng)該貫穿在整個(gè)初中英語教學(xué)活動(dòng)中。在長期泛聽和精聽的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用泛聽的策略在有限時(shí)間里有選擇地抓住有用信息進(jìn)行有目的地聽，即將注意力有選擇地集中在主要內(nèi)容，主要思想及上下文內(nèi)容的關(guān)鍵詞上去了解聽的內(nèi)容的大意或主要思想；在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用精聽的策略再去抓住重要事實(shí)，要點(diǎn)和細(xì)節(jié)，尤其是一些重要數(shù)據(jù)，從而使大腦分析處理語言信息的過程更有效。

三、掌握一定的聽力應(yīng)試策略

掌握正確的聽力方法和必要的技巧很重要。那么在平時(shí)聽力訓(xùn)練和正規(guī)考試中掌握一定的應(yīng)試策略也是非常必要的。1.做好聽前準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)。聽前首先要穩(wěn)定情緒，遇到?jīng)]聽清的單詞就容易煩躁，產(chǎn)生畏懼心理，以致影響聽力成績。所以一定要沉著冷靜，放松心情，充滿自信，集中注意力投入到聽力中去。2.預(yù)覽并預(yù)測(cè)話題。學(xué)生應(yīng)充分利用試卷發(fā)下后的5分鐘時(shí)間熟悉所有聽力答案，這是前提，也是整體；其次，在播放的過程中，小題與小題之間也會(huì)有間隔時(shí)間，利用這個(gè)時(shí)間再瀏覽一遍要聽的這道題，做到短暫強(qiáng)化意識(shí)。3.聽中大膽預(yù)測(cè)，選定答案。心態(tài)調(diào)整好了，應(yīng)快速閱讀所給問題，大膽預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容。預(yù)測(cè)包括根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和上下文進(jìn)行預(yù)測(cè)，根據(jù)聽到的信息，充分利用所給材料，從材料中預(yù)測(cè)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、談話內(nèi)容以及后果，做到心中有數(shù)。4.認(rèn)別信息詞，抓住主題句。關(guān)鍵詞即與主題或問題有關(guān)的關(guān)鍵性詞語，抓住了關(guān)鍵詞，就能很快理解材料主要內(nèi)容，判斷出人物關(guān)系，推斷出說話人的意圖，觀點(diǎn)等，從而迅速準(zhǔn)確地捕捉到相關(guān)問題的答案。5.抓主題句是做聽力題的核心，大多數(shù)對(duì)話中的主題句，多是由后說者的回答予以表達(dá)的，短文要注意開頭結(jié)尾。開頭句是信息內(nèi)容的引導(dǎo)句，它能揭示整個(gè)段落講的是什么，信息內(nèi)容將向哪個(gè)方向發(fā)展，而結(jié)尾一般是歸納總結(jié)，突出主題的。

聽力能力也是一種綜合能力，不是一朝一夕就能煉成的功夫，是在教學(xué)過程中慢慢積累的，在過程中也要多注意方法和策略。堅(jiān)持好的方法，持之以恒，必然會(huì)有所收獲。

（責(zé)任編輯 李 璐）