• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    機械電子工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)用和實踐平臺建設(shè)探索

    2016-07-06 00:36:13倪文彬王榮林范歡迎孫松麗
    大學(xué)教育 2016年6期
    關(guān)鍵詞:機械電子工程平臺建設(shè)實踐

    倪文彬+王榮林+范歡迎+孫松麗

    [摘 要]應(yīng)用技術(shù)大學(xué)機械電子工程專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中存在重理論輕實踐、學(xué)生實踐和應(yīng)用能力不足的問題。“機械電子工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)用和實踐平臺”的建設(shè)方案,設(shè)計了具體的實施方法。通過該教學(xué)平臺的建設(shè)和實驗,學(xué)生對機械電子工程專業(yè)課程的理解有了質(zhì)的提升,能不斷提高學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

    [關(guān)鍵詞]機械電子工程;應(yīng)用;實踐;平臺建設(shè)

    [中圖分類號] G642.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2095-3437(2016)06-0110-02

    近年來,國務(wù)院、教育部等主管部門在政策導(dǎo)向上,引導(dǎo)600余所地方本科高校向 “ 應(yīng)用技術(shù)型高校 ”轉(zhuǎn)型 ,推動建設(shè)“應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”, 我校也以“建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”作為自己的奮斗目標(biāo)。機械電子工程作為典型的工科專業(yè),對學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和實踐能力的培養(yǎng)尤為重要。

    一、“機械電子工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)用和實踐平臺”的提出

    我校機械電子工程專業(yè)2011年開始招生,作為一個實踐性很強的工科專業(yè),機械電子工程專業(yè)教研室在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力方面做了一些探索和嘗試。但是,目前機械電子工程專業(yè)還是以傳統(tǒng)教學(xué)為主,實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要以參觀、驗證性演示為主,學(xué)生動手的機會不多,自主設(shè)計實驗則更少,導(dǎo)致動手能力培養(yǎng)不足。圍繞“建設(shè)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)”,培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo),結(jié)合我校工程訓(xùn)練中心和實驗室建設(shè),機械電子工程專業(yè)教研室通過一系列調(diào)研,在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,提出了“機械電子工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)用和實踐平臺”建設(shè)方案,它為技術(shù)技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供有力的支撐條件。

    該方案與機械電子工程專業(yè)建設(shè)相結(jié)合,通過項目化教學(xué)和管理方法,擬解決以下方面問題。

    1.通過組裝及創(chuàng)新組合出各種典型機構(gòu)和結(jié)構(gòu)部件,加深對機械原理課程中所學(xué)知識的理解與運用,培養(yǎng)學(xué)生機構(gòu)認(rèn)知、選型、組合及創(chuàng)新的能力;2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運用機、電、液(氣)一體化技術(shù)進(jìn)行機械系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計的能力;3.培養(yǎng)學(xué)生對各類傳感器、單片機、PLC控制器的綜合運用,加深對機電控制類課程中所學(xué)知識的理解與運用;4.培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊合作精神,提高學(xué)生的創(chuàng)造和動手能力。

    二、“機械電子工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)用和實踐平臺”的實施方法

    具體實施方法如下。

    1.建立面向課程體系的創(chuàng)新實驗支撐條件及關(guān)聯(lián)實驗系列。首先打通機械電子工程相關(guān)課程的實踐環(huán)節(jié),包括機械原理與機械設(shè)計、機電傳動、機電控制工程、機電一體化設(shè)計等,完善創(chuàng)新實驗條件,以一個機電產(chǎn)品為例開設(shè)貫穿課程體系的關(guān)聯(lián)實踐系列,如機械本體裝配、傳動機構(gòu)分析、單片機與接口技術(shù)、等實驗系列,使學(xué)生更主動地學(xué)習(xí)、更有效地掌握機電一體化技術(shù)的系統(tǒng)知識。

    2.以“從做中學(xué)”為指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計項目來完成整個課程體系的教學(xué)和實驗。從專業(yè)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)開始,給學(xué)生提出一個具體的機電產(chǎn)品設(shè)計項目,使學(xué)生能夠帶著問題來學(xué)習(xí)和實踐,并從中初步掌握科學(xué)研究的基本過程和基本方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)自主性和能動性,培養(yǎng)學(xué)生動手和自學(xué)能力、發(fā)現(xiàn)與解決問題能力、交流協(xié)作能力等,達(dá)到創(chuàng)新能力培養(yǎng)的目標(biāo)。

    3.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計與學(xué)科賽事,利用此平臺設(shè)計制作機電產(chǎn)品實物。利用此平臺中提出的一些新穎且可實現(xiàn)的項目,可以逐步從設(shè)計到實物制作,參加高層次學(xué)科賽事。另外以這些項目為題材設(shè)計畢業(yè)設(shè)計課題,培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。利用CAD軟件完成所有零件圖、部件圖和總裝圖設(shè)計,使學(xué)生對機電產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和組成等獲得較為豐富的感性認(rèn)識,對機電產(chǎn)品的設(shè)計過程和設(shè)計要點有基本概念。在設(shè)計過程中,通過產(chǎn)品裝配、控制編程運行,全面了解機電裝備的控制、驅(qū)動、傳動、測試等技術(shù),并可以綜合運用機械制造工藝和工裝等知識。

    三、“機械電子工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)用和實踐平臺”教學(xué)成果

    為了檢驗該教學(xué)平臺建設(shè)的教學(xué)效果,機械電子工程專業(yè)的老師們在教學(xué)中組織學(xué)生進(jìn)行了小范圍的試驗,取得了比較理想的成果,下面展示其中的一些成果。

    1.大學(xué)生優(yōu)秀科技作品——基于STM32單片機的三軸實驗平臺。圖1所示為基于STM32單片機的三軸實驗平臺。根據(jù)實踐教學(xué)需求,確定了該實驗平臺由機械本體、STM32控制系統(tǒng)和VB上位機操作軟件組成,搭建了該實驗平臺的機械本體結(jié)構(gòu),完成了實驗平臺控制系統(tǒng)的硬件設(shè)計和軟件設(shè)計,制作了三軸實驗平臺樣機,并進(jìn)行了運動功能試驗。通過試驗證明,所設(shè)計的三軸試驗平臺能夠在有效工作范圍內(nèi)實現(xiàn)圓弧和直線插補,實現(xiàn)了設(shè)計要求。

    2.江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練優(yōu)秀項目——基于MCGS的PLC仿真實訓(xùn)系統(tǒng)。圖2所示為基于MCGS的PLC仿真實訓(xùn)系統(tǒng)。該系統(tǒng)為提升 PLC課程實踐教學(xué)效果,提出并實現(xiàn)了基于組態(tài)軟件 MCGS的PLC仿真實訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計。仿真系統(tǒng)內(nèi)嵌三個PLC經(jīng)典控制子系統(tǒng),各子系統(tǒng)均采用 MCGS 監(jiān)控系統(tǒng)與西門子 200PLC 控制相結(jié)合的控制方案,由 PLC 實現(xiàn)子系統(tǒng)控制功能,由組態(tài)軟件 MCGS 實現(xiàn)子系統(tǒng)工作過程的動態(tài)實時監(jiān)控。

    3.江蘇省機器人大賽一等獎——可原地轉(zhuǎn)向橫向進(jìn)出車位的新型機構(gòu)。圖3所示為可原地轉(zhuǎn)向橫向進(jìn)出車位的新型機構(gòu)。該新型機構(gòu)針對目前私家車保有量大,道路狹窄,新手駕駛水平不高,機動車掉頭和進(jìn)出車位難度大等問題,設(shè)計了一種可原地轉(zhuǎn)向、橫向進(jìn)出車位的傳動機構(gòu),可以更加高效的利用有限的停車場資源,緩解停車位緊缺和駕駛?cè)藛T技術(shù)不足的問題。通過實驗,證明該機構(gòu)可以實現(xiàn)原地掉頭、橫向進(jìn)出車位,具有較高的創(chuàng)新性和實用價值。

    4.南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計——剪式升降臺液壓系統(tǒng)智能測試平臺。圖4所示為剪式升降臺液壓系統(tǒng)智能測試平臺。該課題針對剪式液壓升降臺,對升降臺完成了機械分析,設(shè)計了實驗油路并完成了仿真,設(shè)計出了基于PLC觸摸屏一體機的控制系統(tǒng),針對升降臺油路中的液壓缸建立了基于LabVIEW的檢測平臺,最后經(jīng)過半實物實驗系統(tǒng)仿真,能夠?qū)崟r反映出油路中的問題所在,降低了出錯的幾率。

    四、結(jié)束語

    通過對“機械電子工程專業(yè)學(xué)生應(yīng)用和實踐平臺”建設(shè)方法的探索實踐,證明該方法在培養(yǎng)機電專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用和實踐能力方面較傳統(tǒng)教學(xué)方法更具有優(yōu)勢。通過該方案的實施,能有效的培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的應(yīng)用和實踐能力,學(xué)生能夠更好的理解機械電子工程專業(yè)的課程體系,對專業(yè)知識的掌握和應(yīng)用也有了質(zhì)的提升,提高了機械電子工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。

    [ 參 考 文 獻(xiàn) ]

    [1] 李永祥,雷輝.構(gòu)建機械創(chuàng)新設(shè)計開放平臺培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力[J]. 中國大學(xué)教育,2009(8):33-35.

    [2] 張輝,高常青,趙洪華.基于TRIZ的機械電子工程專業(yè)碩士研究生電子創(chuàng)新實驗平臺[J].學(xué)園,2013(3):13-14.

    [3] 朱學(xué)軍,張慶玲,李富娟,史艷國.基于CDIO的機械電子工程專業(yè)實驗教學(xué)探索與實踐[J].教學(xué)研究,2014(5):104-106.

    [責(zé)任編輯:張 雷]

    猜你喜歡
    機械電子工程平臺建設(shè)實踐
    機械電子工程設(shè)計中的技術(shù)研究
    運用QQ群開展高校學(xué)生黨建工作研究
    新聞前哨(2016年11期)2016-12-07 11:17:50
    高職院校圖書館數(shù)字資源績效提高途徑探析
    職教論壇(2016年23期)2016-11-19 09:57:07
    黨建類新媒體加強平臺建設(shè)的實現(xiàn)路徑
    基于CDIO模式的機械電子工程專業(yè)教學(xué)體系改革
    考試周刊(2016年84期)2016-11-11 22:11:02
    “互聯(lián)網(wǎng)+”思維在應(yīng)用型高校課堂管理的思考與探索
    文教資料(2016年19期)2016-11-07 11:05:56
    探討機械電子工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式及課程建設(shè)
    科技視界(2016年18期)2016-11-03 00:25:18
    初中政治教學(xué)中強化新八德教育探討
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:14:30
    體驗式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
    生物專業(yè)師范生教學(xué)實習(xí)的問題與對策研究
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:01:19
    泰顺县| 黄龙县| 太仆寺旗| 呼伦贝尔市| 石门县| 太康县| 中山市| 得荣县| 旬阳县| 博客| 康乐县| 简阳市| 泸西县| 东乡族自治县| 右玉县| 武邑县| 晋州市| 西和县| 靖远县| 中卫市| 枝江市| 庐江县| 汉沽区| 西充县| 潮州市| 北安市| 乌恰县| 淮安市| 和硕县| 准格尔旗| 台湾省| 西华县| 兴义市| 望奎县| 梓潼县| 七台河市| 台山市| 拜城县| 唐山市| 宁津县| 安西县|