只要根還活著

秦湄毳

在當(dāng)今物欲橫流，內(nèi)心浮躁的社會(huì)，我們可以保留一份真誠(chéng)和感恩的心……

應(yīng)一雙兒女的要求，先生從奶奶家?guī)Щ貋?lái)6棵小葡萄苗，一家人齊忙活，圍著院子里中間的頂棚，分別把它們種在棚的四周，用意很明顯，讓它們圍棚生長(zhǎng)，容易攀登。

只能稱為小葡萄苗，因?yàn)樗娴牟皇瞧咸褬?shù)——細(xì)細(xì)的，極柔軟的6個(gè)小小的葡萄根，種下之后，陸續(xù)長(zhǎng)出鼓鼓的芽。

它們會(huì)長(zhǎng)成樹(shù)的。小兒說(shuō)。院子里還有姥姥的健身器材，一邊是單根的單杠恰到好處的高度是為姥姥量身特制的，姥姥經(jīng)常在院子里用來(lái)拉手臂，另一側(cè)是好多排杠杠的那種，把腿放上面壓一壓，同時(shí)，這器材也是孩子們午后的樂(lè)園，他們的鍛煉方式可沒(méi)有姥姥那樣“斯文”，他們的大幅度常常是躥上咣地跳下，一天，姐姐就把一角的葡萄芽給踩踏了，姐弟倆內(nèi)疚地低頭仔細(xì)察看，發(fā)現(xiàn)剛才長(zhǎng)出來(lái)的毛茸茸的新芽被踩了下來(lái)，兩個(gè)孩子好心痛的樣子，姥姥在一旁看見(jiàn)了安慰，“沒(méi)關(guān)系，根還好好的呢，沒(méi)關(guān)系還會(huì)再長(zhǎng)新芽！”

姐弟倆很用心地按照姥姥的吩咐，在這棵葡萄根邊上放了兩塊紅紅的磚，作為屏障和保護(hù)，“這下就不容易踩到了！”兩個(gè)孩子安心地玩耍。

果然，沒(méi)幾天，葡萄根上又出現(xiàn)了毛茸茸的小球球——姥姥說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，果然又發(fā)芽了呀！孩子們歡呼地跑到屋里報(bào)告給長(zhǎng)輩們。

看著它的小葉葉慢慢展開(kāi)，想攆上其它的葡萄樹(shù)——孩子們望著這樣的小苗苗總是稱為樹(shù)，“它們是會(huì)長(zhǎng)成葡萄大樹(shù)的呀”孩子們一再?gòu)?qiáng)調(diào)他們的信念，孩子的姥姥也說(shuō)，“當(dāng)然，只要把根扎得深，扎得好，就能枝繁葉茂！”

可是有一天，這棵剛剛重新長(zhǎng)出兩片小葉葉的葡萄樹(shù)，又被弟弟踏了一腳，而且紅磚頭不但沒(méi)有保護(hù)住它，反倒也被踩翻，壓在它可憐的小身軀上——這回肯定是不行了，磚頭多硬??！又踩又壓，肯定是沒(méi)指望了。姥姥幫孩子們察看，“上面的根也斷了一部分了，但是下面的根還在土地里扎著呢，應(yīng)該還沒(méi)事，還會(huì)發(fā)芽！”姥姥宣布。

大人孩子都將信將疑的，“它都已經(jīng)禿了呀！”“只余下一截小棍棍在土里了，能行嗎？”兩個(gè)孩子不放心的樣子。

姥姥穩(wěn)穩(wěn)地給他們說(shuō)，“會(huì)長(zhǎng)出新芽來(lái)的，只要根還活著！”

晚上睡覺(jué)的時(shí)候，洗著腳，姐弟倆討論，“根真重要呀！”

“那當(dāng)然，根是生命之源。”先生借題發(fā)揮?！叭擞袥](méi)有根呢？什么會(huì)是一個(gè)人的根呢？”

孩子們深思地對(duì)望著，試探說(shuō)，“愛(ài)——”姐姐說(shuō)?！皭?ài)是生命之源，姥姥愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我們——我們互相愛(ài)！全世界的人都是這樣愛(ài)的！”弟弟在聽(tīng)評(píng)書(shū)，他滿腦子的三國(guó)演義隋唐演義白眉大俠——取得勝利，實(shí)現(xiàn)理想——理想，追求，心上的愿望，是人的根！

根要正，苗才紅，根要深，葉才茂——先生給孩子們理論著。孩子們聽(tīng)著，思索著……直到小葡萄根又發(fā)出嫩嫩的芽，關(guān)于“根”的話題，一直就這么延續(xù)著延續(xù)著，也如葡萄樹(shù)的根系，在生長(zhǎng)，在發(fā)育，在延伸，在繁茂……

葡萄滿藤，藤滿棚——是因?yàn)楦钊~茂，才會(huì)果實(shí)累累。根成林，心茂密，理想順著風(fēng)和水的方向跑吧，生活是肥沃的土地。