新媒體時代高校思想政治教育探究

徐藝瑋?杜世艦

【摘 要】 本文分析了新媒體時代高校思想政治教育研究的現(xiàn)狀及存在的問題，提出了新媒體情境下高校思想政治教育解決問題的措施：加強(qiáng)對新媒體的基本理念的認(rèn)知；創(chuàng)新新媒體的運作平臺。

【關(guān)鍵詞】 新媒體時代；高校；思想政治教育；存在問題；解決措施

高校思想政治教育研究的構(gòu)建主要是將黨和國家領(lǐng)導(dǎo)的主要意識傳播到大學(xué)生之間，這決定了高校是否能夠在運行和發(fā)展的過程中穩(wěn)定和可持續(xù)，這對于培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生正確的價值觀具有重要的影響作用。然而在此時，互聯(lián)網(wǎng)時代也如期而至，新媒體時代下的高校思想政治教育的建立變得較為敏感，這成為目前高校面臨的較為重要的問題和非常大的挑戰(zhàn)，高校如何處理好新媒體時代對高校思想政治教育的影響成為現(xiàn)在各個高校較為關(guān)注的問題，同時，高校思想教育的探究也受到了社會的關(guān)注。

一、新媒體時代高校思想政治教育研究的現(xiàn)狀

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷推廣，信息技術(shù)也相應(yīng)的得到了推廣，在信息技術(shù)普遍的現(xiàn)在，高校教師們對新媒體的掌握程度決定了新媒體能為高校思想政治教育帶來的影響是積極地還是消極的。[1]高校在建立思想政治教育的過程中本身存在著一定的障礙，枯燥的學(xué)習(xí)知識內(nèi)容以及較為豐富的內(nèi)涵知識使得學(xué)生們在進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中缺乏興趣，這樣使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率很難提高，對高校的思想政治教育存在著很大的消極影響。在新媒體時代下，怎樣才能夠處理好新媒體時代與思想政治教育之前的關(guān)系，使新媒體對高校建立思想政治教育產(chǎn)生積極地影響成為當(dāng)前較為重要的問題。同時新媒體時代對高校思想政教育研究的構(gòu)建也會帶來一定的消極影響，這些問題也受到了關(guān)注。然而，這些關(guān)注對現(xiàn)在的問題并沒有提到相應(yīng)的解決措施，使得高校建立思想政治教育的構(gòu)建過程仍然存在著問題。如果能夠及時的解決現(xiàn)存的這些問題，高校在新媒體的幫助下將會建立一個較為有效地思想政治教育課堂。

二、新媒體情境下高校思想政治教育存在的問題

1、對于新媒體時代的基本知識認(rèn)知不足

高校對新媒體時代的基本認(rèn)知還處在初級階段。由于“新媒體”步入的速度較為快速，使得高校還未能夠準(zhǔn)備好接觸新媒體，這樣使得高校在建設(shè)思想政治教育的過程中很容易忽視新媒體所帶來的影響，對問題的忽視只能使得解決問題的措施等出現(xiàn)滯后的現(xiàn)象，這樣很不利于思想政治教育的構(gòu)建和發(fā)展。不能夠掌握新媒體時代的基本知識就不能夠了解新媒體的特征，進(jìn)而也不能夠運用這個特征為高校的思想政治教育帶來積極地影響。同時，不了解基本知識也就不能夠在這個基礎(chǔ)上對新媒體的優(yōu)點進(jìn)行充分的利用和發(fā)揮，這會降低新媒體能夠為高校帶來的利益，說不定還會為高校思想政治教育的建立帶來一定的消極影響。尤其是現(xiàn)代大學(xué)生對新媒體時代的快速接納和使用，使得對新媒體認(rèn)知不足的高校在建立思想政治結(jié)語的過程中存在很多的障礙，同時在創(chuàng)建的過程中也面臨著巨大的、新的挑戰(zhàn)。

2、對于新媒體的構(gòu)建較為落后

隨著新媒體的不斷發(fā)展，新媒體也已經(jīng)用不一樣的方式出現(xiàn)在公眾面前，除此之外新媒體的平臺也在不斷地改革和發(fā)展，越來越先進(jìn)的新媒體已經(jīng)逐漸被公眾接受，也逐漸在大學(xué)生中流行，然而高校對新媒體的建設(shè)還停留在原始的位置，傳統(tǒng)的新媒體的平臺已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足現(xiàn)在大學(xué)生對新媒體的需求。高校在創(chuàng)建思想政治教育的過程中運用的新媒體的平臺還較為傳統(tǒng)，這種傳統(tǒng)的新媒體會對思想政治教育的研究具有一定的消極影響，會使得對大學(xué)生創(chuàng)建的思想政治教育的價值觀態(tài)度不能及時端正，進(jìn)而影響了高校對思想政治教育研究的建立。

三、新媒體情境下高校思想政治教育解決措施

1、加強(qiáng)對新媒體的基本理念的認(rèn)知

高校在創(chuàng)建思想政治教育的過程中應(yīng)該加強(qiáng)對新媒體基本概念的認(rèn)知，新媒體時代基本概念的認(rèn)知能夠幫助高校的思想政治教育順利進(jìn)行。隨著信息技術(shù)的不斷改革和發(fā)展，如果能夠合理的運用新媒體的基本理念，將新媒體的基本理念結(jié)合到高校思想政治教育的過程中，再結(jié)合高校自身發(fā)展和創(chuàng)立的特點，將會對高校在培養(yǎng)大學(xué)生正確思想政治價值觀的過程產(chǎn)生積極地影響作用。高校需要利用新媒體對高校大學(xué)生的影響作用來全面利用新媒體，只有掌握了新媒體的基本理念，才能夠拓展其他方面，進(jìn)而創(chuàng)新“新媒體”其他的意義和作用。因此，加強(qiáng)對新媒體的基本理念的認(rèn)知對于高校建立思想政治教育具有重要作用。

2、創(chuàng)新新媒體的運作平臺

新的新媒體的運作平臺對于高校思想政治教育具有重要作用，采用先進(jìn)的新媒體的平臺能夠?qū)⑺枷胝谓逃谶M(jìn)大學(xué)生的生活中。[2]在生活中學(xué)習(xí)將會大大提高學(xué)習(xí)思想政治的效率，達(dá)到意想不到的結(jié)果。高?？梢酝ㄟ^當(dāng)下大學(xué)生所運用的“微平臺”等先進(jìn)的新媒體對大學(xué)生進(jìn)行思想政治的興趣培養(yǎng)，使得他們能夠在這些新媒體的平臺中找到對思想政治的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能夠提高高校對思想政治教育的教學(xué)效率，將枯燥的課堂變?yōu)橛腥さ恼n堂，這樣的教學(xué)方式將會對學(xué)生的學(xué)習(xí)效率具有積極地影響。只有創(chuàng)新新媒體的運行平臺，將新的新媒體的運行平臺結(jié)合應(yīng)用到高校思想政治教育的過程中才能培養(yǎng)大學(xué)生正確的思想政治價值觀，使得高校對思想政治的教育的效率得到一定的提高。

四、結(jié)語

在新媒體的信息化的時代中，枯燥的課堂以及較低的教學(xué)效率時代已經(jīng)結(jié)束了，教師們可以通過現(xiàn)在的新媒體使得課堂活躍起來，這對于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有重要的影響作用。高校的思想政治教育由于教學(xué)內(nèi)容的枯燥一直成為了高校教學(xué)的難題。[3]但是在新媒體下，大學(xué)生作為時代的主流早已經(jīng)加入到這個信息時代，高校應(yīng)當(dāng)運用這個優(yōu)勢，創(chuàng)立新的運行形式和新的運行平臺對大學(xué)生在思想政治上進(jìn)行教育，這樣能夠端正大學(xué)生在思想政治學(xué)習(xí)的態(tài)度，這樣有利于高校思想政治教育教學(xué)的開展。除此之外，高校應(yīng)該跟隨時代的步伐，運用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，結(jié)合高校的思想政治教育的特色，建立適合自己的思想政治教育形式。只有這樣才能夠使得高校在思想政治教育的教學(xué)上取得一定的成就和進(jìn)步，這樣才能夠有利于高校學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)而對社會產(chǎn)生積極地效應(yīng)。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 慕健.新媒體時代高校思想政治理論課教育教學(xué)實效性研究[D].西安建筑科技大學(xué)，2015.

[2] 李曉虹.新媒體時代高校思想政治教育創(chuàng)新研究[J]. 長春教育學(xué)院學(xué)報，2013.09.48-49.