如何改革創(chuàng)新中學(xué)體育教育

王衛(wèi)龍

摘 要：在我國總體實(shí)力和體育競(jìng)技不斷發(fā)展的今天，體育運(yùn)動(dòng)實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)與青少年的身體素質(zhì)連續(xù)下滑，是否是體育教育與文化教育的矛盾？如何使我們的青少年茁壯成長(zhǎng)？加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)與教育是素質(zhì)教育非常重要的一項(xiàng)工作。作為教育工作者一定要正確引導(dǎo)，改革創(chuàng)新教育教學(xué)方法，開展豐富的體育活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)校及政府機(jī)構(gòu)的支持，普化體育運(yùn)動(dòng)，提高整體民眾的身心素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：素質(zhì) 體育運(yùn)動(dòng) 青少年

隨著我國綜合實(shí)力的強(qiáng)大，我們?cè)谑澜缟系牡匚灰苍絹碓街匾?。所以，我們更加?qiáng)調(diào)身體素質(zhì)的鍛煉，而各色各樣的培訓(xùn)班、健身俱樂部如春筍出土就是例證。當(dāng)下，由于生活水平的提高，小孩喜歡吃零食、垃圾食品，導(dǎo)致我國肥胖、超重兒童和病假學(xué)生越來越多。除了飲食，缺乏運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)重要因素，游戲機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、漫畫等各種娛樂吸引了越來越多的孩子，對(duì)他們的身心造成了傷害。這不僅是教師的責(zé)任，也是全社會(huì)人士應(yīng)該關(guān)注的。

一、體育運(yùn)動(dòng)是青少年渴望自由的天性

獨(dú)生子女是家里的獨(dú)苗，家長(zhǎng)們都不希望自己的寶貝長(zhǎng)大成為“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的人。新聞報(bào)道里不時(shí)有學(xué)生在軍訓(xùn)中暈倒，“體育課、馬拉松比賽中也有學(xué)生猝死”的報(bào)道。這就把強(qiáng)國必先強(qiáng)種，要強(qiáng)種必先強(qiáng)身的要?jiǎng)?wù)推到了世人面前。青少年天性喜歡游戲與運(yùn)動(dòng)，幾乎所有的小學(xué)生都期盼著每個(gè)星期的兩三節(jié)體育課，小學(xué)生在體育課上不僅能玩能活動(dòng)能游戲，還能感受到運(yùn)動(dòng)中帶來的團(tuán)結(jié)合作、挑戰(zhàn)自己的體能極限帶來的成就感。體育活動(dòng)也為形成良好的品行打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。體能類和有氧類型的身體活動(dòng)練習(xí)極大地增強(qiáng)少年兒童的活力，特別是體操、球類訓(xùn)練，不僅可以緩解學(xué)習(xí)疲勞，而且可以使心情愉快，集中注意力，提高文化成績(jī)和增強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神。

二、正確引導(dǎo)參與體育活動(dòng)

我們附近有許多鄰居用給小孩喝營養(yǎng)保健品的方法強(qiáng)身健腦，對(duì)“花錢買健康”存在著錯(cuò)誤理解和認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在的兒童鈣片、維生素片被家長(zhǎng)們極力推崇，甚至當(dāng)水果糖片零食吃。殊不知，再好的營養(yǎng)品吃多了沒有合適的體育鍛煉就會(huì)造成營養(yǎng)過?；蛘呶詹涣肌?/p>

很多人認(rèn)為體育就是簡(jiǎn)單的跑、跳，輸贏的結(jié)果，對(duì)青少年來說，體育不僅是考試的分?jǐn)?shù)或運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，更是一種教化，使他們成為擁有健康體魄和健康人格的素質(zhì)培養(yǎng)的重要組成部分。在國外，人們都熱衷運(yùn)動(dòng)，我們家長(zhǎng)也應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，經(jīng)常進(jìn)行戶外鍛煉，與孩子一起多進(jìn)行簡(jiǎn)單易行、易于堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)，如走、跑、跳繩、散步、游泳等活動(dòng)，盡量做到每周運(yùn)動(dòng)不少于幾次，每次不少于半小時(shí)。其實(shí)大部分家長(zhǎng)都知道體育鍛煉的好處，但一旦孩子的“作業(yè)”與“鍛煉”時(shí)間發(fā)生沖突，就會(huì)把“鍛煉”放棄，使得孩子也形成一種錯(cuò)誤觀念。有許多現(xiàn)代家庭生活少有體育運(yùn)動(dòng)的安排，大部分都以忙沒時(shí)間為由。當(dāng)然，有部分家長(zhǎng)會(huì)抽出一定的時(shí)間陪孩子跑步、打羽毛球、乒乓球、游泳等，但不注意實(shí)效。兒童參與體育項(xiàng)目不僅是“貪玩”，對(duì)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和身心健康都有非常重要的意義。首都體院校長(zhǎng)鐘秉樞表示，要認(rèn)識(shí)到體育對(duì)學(xué)生的思想品德、審美素養(yǎng)、智力發(fā)育的形成都具有不可替代的重要作用，德、智、體、美都離不開體育，通過體育更能培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神等品質(zhì)。參與體育是青少年獲得知識(shí)、取得進(jìn)步和快樂的來源，是豐富生活的方式。

三、學(xué)校和教師要重視體育教學(xué)

新課標(biāo)指出：學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。某些時(shí)候，可能由于學(xué)生看多了電腦電視，上課昏昏沉沉沒有主動(dòng)性和動(dòng)力，教師通過好的方法激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，再懶惰的學(xué)生都會(huì)自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。作為兒童素質(zhì)教育的一個(gè)重要手段，學(xué)校重視體育及體育課發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。有的學(xué)校把傳統(tǒng)的民間體育游戲引進(jìn)校園，成為一種課程，激起學(xué)生極大的興趣，反響很大。江西省也有多項(xiàng)益民項(xiàng)目，2013年4月，贛州市雛鷹飛青少年體育俱樂部開營，開設(shè)了足球、籃球、羽毛球、健美操、爵士舞、武術(shù)、形體等十多門課程，并與贛南師院合作成為“體育教育實(shí)踐基地”，是贛州探索體育教育，整合教育資源的里程碑式的的舉措。南昌市在2015年暑假也開展了“千名學(xué)生免費(fèi)游泳培訓(xùn)活動(dòng)”。

在體育教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的年齡、生理、心理特征，比如在跨越式跳遠(yuǎn)練習(xí)時(shí)，簡(jiǎn)明講解示范要領(lǐng)，設(shè)計(jì)不同高度的調(diào)高架，讓膽大勇敢的帶領(lǐng)膽小的，每增加一點(diǎn)高度得到大家的表揚(yáng)。同學(xué)們都興趣盎然，有一種超越自己、戰(zhàn)勝疲勞后的滿足感，也增強(qiáng)了他們克服困難永不放棄的意志力。在實(shí)踐教學(xué)中，可以不時(shí)采用游戲性的教學(xué)方法，比如在排球訓(xùn)練時(shí)，不是古板地分兩隊(duì)你發(fā)我接，按照現(xiàn)流行的排球游戲“你抓我救”的場(chǎng)景設(shè)計(jì)排球教學(xué)活動(dòng)，讓準(zhǔn)備活動(dòng)中的追蹤者與被追逐者在游戲中熱身、交流，在游戲和競(jìng)賽中學(xué)到技術(shù)。在重視改進(jìn)內(nèi)容、改革教法的同時(shí)，我也及時(shí)更新體育器材，購買一些比較新穎的體育用品，讓學(xué)生嘗試。

作為體育教師，目的在于幫助學(xué)生了解、喜愛、掌握運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?，F(xiàn)在很多學(xué)校正大幅度增加運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增加一些學(xué)生感興趣的運(yùn)動(dòng)，像我縣有些學(xué)校在每年的校運(yùn)會(huì)上都有趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有投皮球等親子運(yùn)動(dòng)游戲，提高了家長(zhǎng)帶動(dòng)小朋友的積極性，帶給了青少年最大的滿足，并實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)存在的價(jià)值。當(dāng)然，學(xué)校作為主體部門，也應(yīng)該把體育考試成績(jī)作為學(xué)校升學(xué)考試不可或缺的科目，占有一定的分?jǐn)?shù)比例。重點(diǎn)考核課表安排和執(zhí)行情況，對(duì)初三、高三畢業(yè)班進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控。還要積極推行體育課程改革，構(gòu)建科學(xué)的體育課程體系。

四、改進(jìn)體育硬件設(shè)施

在美國幾乎每家都有簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)，于是就有了世界籃球的最高水平的NBA。其實(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)，人們?cè)絹碓较矚g體育運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在電視上有很多流行的綜藝類節(jié)目，比如《奔跑吧兄弟》、金鷹卡通《瘋狂的麥咭》里的節(jié)目都和運(yùn)動(dòng)平衡應(yīng)急能力有關(guān)的。我們也期待管理部門和專業(yè)人士舉辦各種形式的健身聯(lián)誼活動(dòng)，比如體育知識(shí)講座、非競(jìng)爭(zhēng)性運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、專題性體育主題的大型活動(dòng)等等。增加大眾可利用的體育設(shè)施的數(shù)量，以此鼓勵(lì)自發(fā)的體育組織，建立一些幾乎不需什么設(shè)備的軟式游戲場(chǎng)所，建立一些居民可以鍛煉的街道體育場(chǎng)地，支持能提供有關(guān)各類體育知識(shí)培訓(xùn)的俱樂部等。體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)是一個(gè)育人的動(dòng)態(tài)過程，目標(biāo)是以積極的過程促進(jìn)青少年身體更強(qiáng)壯，更富有活力地進(jìn)行其他活動(dòng)。為深化教育綜合改革，江蘇省大力實(shí)施青少年足球“百千萬”普及工程，建立100個(gè)符合足球聯(lián)賽標(biāo)準(zhǔn)的校外足球場(chǎng)地，創(chuàng)建1000所足球特色學(xué)校，發(fā)展1萬名以上注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員。建立完善校園足球競(jìng)賽體系，大力加強(qiáng)足球師資隊(duì)伍建設(shè)，加大校園足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)力度。2015年江西省首屆青少年“未來之星”陽光體育大會(huì)在九江市體育中心舉行，省陽光體育活動(dòng)形象大使、江西籍奧運(yùn)冠軍楊文軍向全省發(fā)出倡議：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣，成為享受，成為終身的財(cái)富。在國家層面上，體育法制健全也在逐步規(guī)范，體育總局努力加快改革完善“政府主導(dǎo)、部門協(xié)同、全社會(huì)共同參與”的群眾體育工作格局。

總體來說，不管是大城市還是小縣城，體育老師都是比較弱勢(shì)的群體，容易被邊緣化，教學(xué)工作難以得到重視。我們也清醒地意識(shí)到體育教育面臨著挑戰(zhàn)，但不管結(jié)果如何，作為體育工作者，我會(huì)更加努力地致力體育教學(xué)與實(shí)踐，以期提高全民的整體素質(zhì)。

（作者單位：江西省信豐縣第三中學(xué)）

□責(zé)任編輯：劉偉林