對(duì)高校教學(xué)管理信息化的幾點(diǎn)思考

李碧丹

摘 要：隨著高等院校不斷擴(kuò)大招生，教學(xué)管理信息劇增，給教學(xué)管理工作帶來了難題，教學(xué)管理信息化的出現(xiàn)很好的解決了這一現(xiàn)實(shí)問題。本文介紹了高校在實(shí)行教學(xué)管理信息化應(yīng)該采取的重要策略，從踐行現(xiàn)代化教育理念、創(chuàng)建教學(xué)管理信息系統(tǒng)、建立高效教學(xué)管理隊(duì)伍、教學(xué)管理踐行信息化等方面進(jìn)行分析。本文研究成果將對(duì)研究高校教學(xué)管理信息化起到一定的參考作用。

關(guān)鍵詞：高校；教學(xué)管理；信息化

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-9214（2016）01-0211-01

1.前言

作為高校管理工作的重要環(huán)節(jié)，教學(xué)管理對(duì)學(xué)校整體的發(fā)展有重要意義。同時(shí)教學(xué)管理也是最復(fù)雜的工作，它關(guān)系到高校的教學(xué)工作能否順利、高校的進(jìn)行，是提升高校教學(xué)質(zhì)量的重要方面。隨著高校開始實(shí)行擴(kuò)招，高校中的教學(xué)資源配置情況也愈加復(fù)雜，教學(xué)管理的專業(yè)化程度與復(fù)雜化程度都在不斷增加，導(dǎo)致高校教學(xué)管理信息量變大且信息處理工作復(fù)雜，教學(xué)管理呈現(xiàn)出一定的局限性，因此，對(duì)教學(xué)管理進(jìn)行改革迫在眉睫。而教學(xué)管理信息化能夠很好的解決目前教學(xué)管理中所存在的問題。唯有實(shí)行現(xiàn)代化的教學(xué)管理模式，才能不斷提高高校的教學(xué)質(zhì)量，以滿足社會(huì)對(duì)高等教育人才的需求。

2.實(shí)行高校教學(xué)管理信息化的策略

（1）轉(zhuǎn)變觀念，踐行現(xiàn)代化教育理念推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。想要實(shí)行高校教學(xué)管理信息化，必須要以現(xiàn)代教育理論為依據(jù)來進(jìn)行教學(xué)管理工作的創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變教學(xué)管理觀念，踐行現(xiàn)代化教育理念，創(chuàng)新教學(xué)管理辦法。在教學(xué)管理信息化的創(chuàng)新工作中，教學(xué)管理者應(yīng)當(dāng)對(duì)之前的教學(xué)管理觀念與模式進(jìn)行改善，對(duì)管理的具體方式方法進(jìn)行完善，確保教學(xué)管理工作實(shí)踐與現(xiàn)代教育理念相符?？偨Y(jié)國(guó)內(nèi)外高校在教學(xué)管理改革方面的經(jīng)驗(yàn)，研究符合我國(guó)高校教學(xué)管理改革的有效措施。營(yíng)造教學(xué)管理信息化的氣氛，促使高校教學(xué)管理向網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，教學(xué)信息處理向智能化靠近，如此一來，必定可以提高教學(xué)管理水平與管理效率。除此之外，教學(xué)管理信息化的實(shí)行 需要全校所有師生的共同參與，為了教學(xué)管理信息化更好的推行，全體人員都要熟練掌握教學(xué)管理工作中的現(xiàn)代信息技術(shù)。

（2）創(chuàng)建科學(xué)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)。在實(shí)行教學(xué)管理信息化過程中，要同時(shí)做好信息技術(shù)建設(shè)與信息資源建設(shè)兩項(xiàng)工作，兩方面的工作都要做好，并將兩者進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。隨著社會(huì)的發(fā)展與科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，教學(xué)管理信息化是教學(xué)改革的必經(jīng)之路，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)管理工作，創(chuàng)建科學(xué)的、先進(jìn)的、完善的教學(xué)管理系統(tǒng)。實(shí)行教學(xué)管理信息化過程中最重要的工作就是教學(xué)管理信息資源的開發(fā)與建設(shè)，并以此為基礎(chǔ)來踐行教學(xué)管理信息化。創(chuàng)建科學(xué)的教學(xué)管理信息系統(tǒng)，為教學(xué)管理信息化提供技術(shù)平臺(tái)，利于教學(xué)管理工作的開展。

（3）建立一支素質(zhì)高、效率快的教學(xué)管理隊(duì)伍。在高校內(nèi)部建立一支素質(zhì)高、效率快的教學(xué)管理隊(duì)伍，增強(qiáng)教學(xué)管理人員的信息應(yīng)用，提升管理人員的現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用水平。在傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式中，往往按照以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)管理，這種“經(jīng)驗(yàn)式的管理“方式落后，且管理效率偏低，其中所能涉及的教學(xué)信息較少。同時(shí)，由于教學(xué)管理中牽涉到很多的人為因素，導(dǎo)致管理工作缺乏一定的客觀性與公正性。近些年以來，我國(guó)高校不斷擴(kuò)招，高校管理體制也在不斷地調(diào)整，使得教學(xué)管理所涉及的信息量快速增加，傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式已經(jīng)不能滿足教學(xué)管理的需要，此時(shí)，信息技術(shù)的出現(xiàn)很好的解決了這一現(xiàn)實(shí)難題。實(shí)行教學(xué)管理信息化能夠高效地完成復(fù)雜的教學(xué)信息的處理工作。目前，教學(xué)管理信息化在我國(guó)高校中不斷普及，校園網(wǎng)的出現(xiàn)為教學(xué)管理信息化的實(shí)行做好了技術(shù)準(zhǔn)備，在高校內(nèi)創(chuàng)建了專門的教學(xué)信息管理系統(tǒng)。為了教學(xué)管理信息化工作的更好進(jìn)行，每一名教學(xué)管理人員必須可以熟練掌握計(jì)算機(jī)操作技術(shù)。人是教學(xué)管理信息化中的關(guān)鍵因素，教學(xué)管理工作人員的積極主動(dòng)參與，將會(huì)對(duì)教學(xué)管理信息化的進(jìn)行起到很大的推動(dòng)作用。

（4）教學(xué)管理踐行信息化。不僅要改變教學(xué)管理職責(zé)，還要對(duì)教學(xué)管理體制進(jìn)行改革。教學(xué)管理信息化涉及到很多方面的工作，其中包括理念創(chuàng)新、資金投入、管理人員的技術(shù)水平提高等，除此之外，還要對(duì)高校的教學(xué)管理體制進(jìn)行改革。在傳統(tǒng)的教學(xué)管理體制中，教學(xué)管理職能部門的工作是負(fù)責(zé)安排教學(xué)管理工作，平常忙于事務(wù)性的工作，沒有時(shí)間進(jìn)行教學(xué)信息的建設(shè)工作，信息渠道阻塞，無法得到有效的教學(xué)信息反饋。然而教學(xué)基層單位很少參與教學(xué)管理工作，以及教學(xué)信息的處理工作，這些都影響了教學(xué)管理信息化建設(shè)的開展，導(dǎo)致教學(xué)管理水平較低。教學(xué)管理實(shí)行信息化，轉(zhuǎn)變教學(xué)管理體制，使得教學(xué)管理工作發(fā)生一定的變化，教學(xué)管理職能部門的工作內(nèi)容有所改變，負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)管理工作進(jìn)行宏觀調(diào)控，使得教學(xué)管理職能部門有時(shí)間來進(jìn)行教學(xué)管理信息化的工作。

3.結(jié)語

綜上所述，教學(xué)管理信息化對(duì)高校的發(fā)展有重要意義，不僅展現(xiàn)了高校的教學(xué)水平，也帶動(dòng)著全校的教學(xué)工作。想要實(shí)行教學(xué)管理信息化，必須要教學(xué)管理人員敢于采用科學(xué)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)與方法，而且教學(xué)管理者還要利用信息化的技術(shù)指導(dǎo)高校的教學(xué)方式方法的改革，充分發(fā)揮信息化在教學(xué)管理中的關(guān)鍵作用。只有這樣，高校教學(xué)管理信息化才能更好地促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（作者單位：華南理工大學(xué)）

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