初中學(xué)校安全管理之我見

黃青松

摘 要：學(xué)校的安全管理工作，不僅關(guān)系著學(xué)校的和諧、團(tuán)結(jié)與平安，也關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展與教育教學(xué)質(zhì)量的提高，還關(guān)系著家庭的幸福與社會的穩(wěn)定。初中學(xué)生是活潑好動的一個群體，他們普遍缺乏安全意識。為了培養(yǎng)他們的安全意識，讓家長和老師放心，對初中學(xué)校的安全管理工作提出幾點建議。

關(guān)鍵詞：初中生；學(xué)校；安全管理

一、高度重視，建立完善的安全責(zé)任制度

學(xué)校是學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的另一個家，學(xué)校有責(zé)任保證學(xué)生的安全。首先，校長和各層管理人員要對學(xué)生的安全加以重視，不可存在僥幸心理。最好成立一個安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門管理學(xué)校的安全事宜，并帶動班主任及其他任課教師，在課堂上對學(xué)生滲透安全知識的教育。建立安全考核目標(biāo)，把安全管理工作細(xì)化落實到全體教職員工。另外，學(xué)校要建立完善的安全規(guī)章制度，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)章制度是保障安全工作順利實施的基準(zhǔn)，沒有完善的規(guī)章制度約束，安全管理工作就很難落實到實處。因此，學(xué)校在完善制度時要從全局出發(fā)全面考慮，實施工作要從細(xì)處著手，比如制定相應(yīng)的安全工作計劃、安全檢查制度、責(zé)任追究制度等，各種制度的可操作性要強，并爭取落實到個人，以便全體教職工都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，共同保護(hù)學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。

二、注重學(xué)習(xí)，提高師生的安全知識技能和安全意識

鑒于學(xué)生對安全知識與技能知之甚少，安全意識薄弱，要求學(xué)校不僅要教授知識，還要加強對學(xué)生的安全教育，因此學(xué)校要積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識。首先，學(xué)校安全小組人員要定期對師生進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，比如每月對全體師生進(jìn)行一次教育，以提高師生的安全知識技能和安全意識；其次，加強安全教育宣傳，如在校園里懸掛安全條幅，讓班主任每周給學(xué)生播放安全知識短片，讓學(xué)生體會不注重安全所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果等，以引起學(xué)生對自身安全的重視；最后，加強學(xué)校與家庭的聯(lián)合，讓學(xué)生、家長也參與進(jìn)來，學(xué)?？梢宰寣W(xué)生向家長講解安全知識與技能，以促進(jìn)學(xué)生的記憶，家庭與學(xué)校密切配合，從而共同做好學(xué)生的安全管理工作。

總之，安全是頭等大事，學(xué)校作為培養(yǎng)人才的搖籃，安全管理工作更是重中之重。只有采取切實可行的措施，提高師生的安全知識技能與安全意識，將安全管理工作落實到實處，才能保障學(xué)生的健康發(fā)展，社會的和諧穩(wěn)定。

參考文獻(xiàn)：

顧聞鐘.校園安全管理的理論與實證研究[D].蘇州大學(xué)，2010.

編輯 孫彥君