時(shí)間的流逝總是讓人心生感慨。印象中,公共輿論關(guān)于當(dāng)初90后如何如何的憂慮猶在回響,但今天卻已像是一個(gè)古老的話題—00后的身影,進(jìn)入了我們的“社會(huì)視線”。
是需要去讀懂他們的存在了。
在我們所忽視,或表現(xiàn)出無(wú)知的角落里,那里有00后隱秘的自我世界。這個(gè)自我世界相對(duì)獨(dú)立,但又和成人世界碰撞。他們喜歡什么,討厭什么,怎么說(shuō)的,怎么想的,預(yù)示著他們最終將變成什么??梢哉f(shuō),他們將是這個(gè)社會(huì)未來(lái)最重要的變量。
這是一個(gè)早熟的群體,一如尼爾·波茲曼所說(shuō)的《童年的消逝》。
我們?cè)谶@里講的00后,當(dāng)然包括了所有在2000年代出生的人,但在社會(huì)層面上主要指12歲到16歲的這個(gè)群體,而且,也是這個(gè)群體才因?yàn)樗麄冞M(jìn)入青春期,走到了歷史的前臺(tái)。
他們之間肯定是有很大分化的,一到兩歲的差距,認(rèn)同可能就會(huì)不同,心理上差別較大;同時(shí),出生在城市的00后,跟出生在小城鎮(zhèn)和農(nóng)村的00后,因?yàn)楸澈蟮纳鐣?huì)環(huán)境的差異,肯定也有所不同;同樣,獨(dú)生子女家庭中的00后和雙子女家庭中的也不同??傆泻芏嘁蛩乜梢园阉麄兗?xì)分。但為了方便,我們還是籠統(tǒng)歸入“00后”這個(gè)標(biāo)簽。
要讀懂他們,并不容易。
原因在于,這幾乎是一個(gè)對(duì)“父母世界”的思維和做法具有顛覆性的群體。我們?cè)诶斫馑麄儠r(shí),存在著兩大障礙:思維和心理結(jié)構(gòu)沒(méi)有轉(zhuǎn)型,難以切入他們的思維和內(nèi)心世界;擺出一副樹(shù)立權(quán)威的樣子,不愿意站在他們的角度去理解。正是如此,他們最真實(shí)的那一面,幾乎在我們的視野之外。
從這個(gè)意義上,讀懂他們,需要我們自身的成長(zhǎng)。也許首先就要承認(rèn)我們自身是有問(wèn)題的。
我們?cè)?0后身上觀察到了很多注定會(huì)在未來(lái)對(duì)社會(huì)變革具有巨大推動(dòng)作用的精神定向,其開(kāi)放、多元和創(chuàng)新可能是我們無(wú)法想象的。但社會(huì)問(wèn)題在他們身上烙下的印痕同樣存在,而這又有可能導(dǎo)致新的社會(huì)問(wèn)題。很多可能性都存在。而只有理解他們,我們才能捕捉到這些可能性。
在這組報(bào)道里,我們呈現(xiàn)的遠(yuǎn)不是00后的全貌。事實(shí)上也許就沒(méi)有“全貌”這回事。最有意義的事情是讓他們和我們?cè)谛睦砩侠?。只有在一種親近性中,我們才能看到家庭、教育,以及社會(huì)問(wèn)題的真相。