中考英語(yǔ)短文填空試題分析及解題策略指導(dǎo)
——以江蘇省無錫市中考英語(yǔ)試題為例

謝建民

(南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，江蘇無錫 214000)

評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分，科學(xué)的評(píng)價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保障?！读x務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)將知識(shí)與技能的評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來，著重考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)的能力。對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查應(yīng)著重考查學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力，不應(yīng)孤立地考查知識(shí)點(diǎn)或?qū)χR(shí)的機(jī)械記憶。[1]短文填空就是在中考中常用的終結(jié)性評(píng)價(jià)手段之一，不僅要求考生具備較強(qiáng)的閱讀能力，具備能根據(jù)短文所給線索，捕捉相關(guān)信息，進(jìn)行分析判斷、邏輯推理的能力，還要求考生能熟練運(yùn)用所學(xué)詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用語(yǔ)及交際用語(yǔ)等語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行填詞，考查考生使用語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

短文填空是在一篇語(yǔ)意相對(duì)完整的短文或?qū)υ捴杏心康牡赝谌ヒ恍┬枰忌莆盏闹攸c(diǎn)詞匯，有意造成信息缺失，精心設(shè)置閱讀障礙，綜合考查考生運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力?？忌枰诶斫舛涛牡幕A(chǔ)上進(jìn)行綜合分析判斷，填出符合短文語(yǔ)境詞匯的正確形式。由于短文填空屬于有障礙性的閱讀，這些含有空缺單詞的短文對(duì)學(xué)生來說困難較大，歷來是學(xué)生失分率較高的題型之一。

一、短文填空試題分析

1.導(dǎo)向清晰明確，突出考查重點(diǎn)

以江蘇省無錫市中考英語(yǔ)試題為例，從2003年開始設(shè)置短文填空試題，試題為 ：“先通讀下面的短文，掌握其大意，然后根據(jù)短文內(nèi)容和所給首字母，在空格內(nèi)填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，使短文意思完整。（本大題共12空，每空0.5分，共6分）”2012年中考開始，本題恢復(fù)為10空，共5分。從對(duì)2008～2014年中考英語(yǔ)短文填空所考重點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)表可以看出(見表1）[2]，短文填空試題導(dǎo)向明確，突出考查重點(diǎn)——實(shí)詞為主，虛詞為輔，主要集中考查考生對(duì)動(dòng)詞、名詞、形容詞和副詞等的靈活運(yùn)用，而對(duì)連詞、介詞、代詞等則考查甚少。

表1 2008～2014年中考英語(yǔ)短文填空所考重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表

2.篇章閱讀為先，語(yǔ)境語(yǔ)法并重

短文填空首先強(qiáng)調(diào)的是考生的篇章閱讀能力，著重考查對(duì)語(yǔ)篇的整體理解。短文長(zhǎng)度一般在180～200個(gè)單詞，生詞量2%左右。[3]針對(duì)初中學(xué)生的實(shí)際水平，一般采用故事體或說明文，盡量避免專業(yè)性太強(qiáng)的文章或論文體。同時(shí)，短文填空突出“詞匯語(yǔ)境化”的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了對(duì)考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的考查?？忌芨鶕?jù)所提示的有效信息大致猜到短文所要講述的內(nèi)容，然后調(diào)用大腦中原有的知識(shí)圖式，根據(jù)上下文的語(yǔ)境推測(cè)出空格中應(yīng)填的符合短文內(nèi)容的單詞，并利用語(yǔ)法知識(shí)來修正單詞的正確形式。例如：

（2012年中考題）I n 1974, Mr.Erno Rubik i______(5)the “Magic Cube” as he called it.He did this to help his students u______(6)difficult 3D concepts（概念）.This classroom example was quickly t ______(7)into a popular toy.In 1979, Ideal Toys started to sell it as “Rubik’s Cube”.

短文描述的內(nèi)容是魔方的發(fā)明經(jīng)過。魔方起源于幫助學(xué)生了解三維概念的教室模型，后來演變成流行的玩具。根據(jù)短文內(nèi)容推理判斷和分析后可以得出第7個(gè)空格應(yīng)該和into構(gòu)成短語(yǔ)turn into，意為“變成”，然后從“This classroom example was quickly t______(7)into a popular toy”推測(cè)出這里應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。因此正確答案應(yīng)為turned。

3.答案靈活開放，訓(xùn)練思維能力

學(xué)生在做短文填空試題時(shí)，根據(jù)短文內(nèi)容和所給首字母，在空格內(nèi)填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，使短文意思完整，有時(shí)得出的答案并不是唯一的。因?yàn)椴煌膶W(xué)生有著不同的生活閱歷，以及閱讀短文的角度不同，所得出的答案也許就不一樣。為了訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，短文填空試題中的有些答案設(shè)置為半開放式，只要符合短文的內(nèi)容和上下文語(yǔ)境，都予以采納。例如：

The man with sunglasses entered the restaurant.“Good morning, sir! Welcome to Sunshine Restaurant.Can I help you!”“I’d like a p ______(1)of beef and a glass of beer.”“Wait a minute, please!”The waitress went away quickly.

這是發(fā)生在飯店服務(wù)員和顧客之間的一段對(duì)話，已知信息是顧客在飯店點(diǎn)菜，在沒有其他附加信息的情況下，此題中以字母p開頭的單詞既可以填piece，也可以填plate。又如：

(2008年中考題）Secondly, people move to the cities to find work, a______(5)there are often very few jobs in the countryside.Sometimes villages remain（留下）because people from the cities have b ______(6)a“second home”in the village, where they come and s______(7)at weekends.

從文中信息可以得知，越來越多的鄉(xiāng)村人口到城市找工作，鄉(xiāng)村逐漸消亡。但是有些村莊保留了下來，因?yàn)橛行┏抢锶说洁l(xiāng)村買房或建房，以便周末來鄉(xiāng)下度假。所以文中第6個(gè)空格填bought或built都符合短文內(nèi)容。又如：

（2011年中考題）Camels survive w______(9)in the desert, not because they can s______(10)water in their bodies though! They can survive without water for two weeks and without f ______(11)for up to a month.

本文介紹的是駱駝可以在沙漠中很好地存活下來，并不僅僅因?yàn)樗鼈兊纳眢w可以儲(chǔ)存足夠多的水。所以文中第10個(gè)空格既可以填save，也可以填store, 這兩個(gè)單詞都有儲(chǔ)存的含義。

二、短文填空解題策略指導(dǎo)

1.整體閱讀，推斷篇章主旨

短文填空不僅考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的掌握情況，還重點(diǎn)考查考生的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力，如對(duì)短文的整體理解、邏輯推理及綜合判斷能力等。這種題型綜合性較強(qiáng)，要求考生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，通篇整體考慮，聯(lián)系上下文，在特定的語(yǔ)境中進(jìn)行合理的推理判斷。所以考生對(duì)短文有一個(gè)宏觀的、整體的理解就顯得至關(guān)重要，包括短文的體裁、文章的主旨、作者的思路、情節(jié)的發(fā)展，等等?？忌诮獯鸲涛奶羁赵囶}時(shí)，不能一看到句子中的空格就急于下筆，而是要整體閱讀短文，根據(jù)短文主題信息，充分發(fā)揮想象，調(diào)集大腦中儲(chǔ)存的相關(guān)背景知識(shí)，推斷出篇章的主旨大意。例如：

（2013年中考題）On Thanksgiving Day, about 88 percent of Americans eat turkey.But one l(1)turkey not only survives but also becomes famous! Every year, turkey farmers p ______(2)a turkey to the U.S.president…Turkeys don’t have ears.They h______(10)with a snood(肉垂)above their beaks.But their bearing is five times better than human’s.

通過整體閱讀短文之后，我們可以推斷出這是一篇說明文，文章的主旨大意是介紹感恩節(jié)火雞。這樣考生就能迅速建立起短文和自己大腦中知識(shí)圖式的聯(lián)系通道，做到胸有成竹，為后續(xù)填出空格中符合短文內(nèi)容的單詞打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，一篇文章通常有明確的中心主線貫穿全文，運(yùn)用閱讀理解的“主題句”策略往往能夠幫助我們快速找到短文主旨大意，主題句一般位于文章的起始或結(jié)尾。例如：

（2010年中考題）The history ofWorld Expos(博覽會(huì))started in Britain in the mid-19th century.At that time, Britain was the l(1)of the Industrial Revolution(工業(yè)革命).Many British people felt that it was i______(2)to show their achievements to the world.… BIE now decides which city should host e______(12)Expo.In 2002,it decided that Shanghai should host the 2010 World Expo.

這篇短文“開門見山”，一上來就運(yùn)用主題句道出了本文的主旨大意?？忌鷱牡谝痪洹癟he history of World Expos started in Britain in the mid-19th century.”就可推斷出短文是介紹世界博覽會(huì)的歷史。

2.緊盯線索，注意前后聯(lián)系

短文填空的文章通常是一個(gè)鮮明主題所貫穿的信息鏈，短文中的空格造成了信息鏈的中斷。已知信息實(shí)際上就是未知信息的提示線索，空格中的信息受到短文前后信息的制約?？忌枰o盯已知的、與空格內(nèi)容相關(guān)聯(lián)的信息線索來推斷空格內(nèi)的未知信息，補(bǔ)全信息鏈?？忌梢岳枚涛闹械男畔⒃~、信息句來推斷意思、理解提示線索，弄清句與句、段與段之間的關(guān)系，在全面理解整篇文章的基礎(chǔ)上進(jìn)行答題。[4]當(dāng)然這些線索之間并不是完全獨(dú)立分隔的，而是相輔相成的關(guān)系。這些線索可分為詞匯線索、句意線索和篇章線索。

（1）詞匯線索

有時(shí)，我們可以通過句內(nèi)或句外的詞匯線索來直接找到答案。例如：

（2013年中考題）Turkeys living on farms are large birds that cannot fly.But w______(8)turkeys are quite fast.They can fly at a s______(9)up to 88 kilometers per hour.They can also run as fast as 40 kilometers per hour.

通過分析“at a s______(9)”，可以推測(cè)出文章中的第9空格應(yīng)該填名詞，通過詞匯“88 kilometers per hour”就能很容易地找到正確答案speed，通過前一個(gè)句子中的詞匯“fast”更加佐證了答案的正確性。

（2）句意線索

未知信息的提示線索有時(shí)暗藏在前后的句意之中，我們可以通過上下文句子的相互聯(lián)系來找到正確答案。例如：

（2011年中考題）In many countries, people t______(1)by car or by bike.They also get from place to place using p______(2)transport such as buses and trains.However,some people live in parts of the world where it is i______(3)to build roads.In these places,animals or other f ______(4)of transport have to be used.

這篇短文講述的是不同地區(qū)人們的不同交通出行工具。通過信息“They also get from place to place using p(2)transport”可 以 得知第2個(gè)空格應(yīng)該填形容詞。但是不少考生迫不及待地下筆填了popular，而沒有仔細(xì)考慮文章前后句意的聯(lián)系和上下文的提示線索“In many countries, people t______(1)by car or by bike.”和“using p______(2)transport such as buses and trains”?！稗I車、自行車”與“公共汽車、火車”是一組相對(duì)應(yīng)的交通工具：轎車和自行車屬于私人交通工具，公共汽車和火車是公共交通工具。因此，通過句意線索綜合考慮，第2個(gè)空格的正確答案應(yīng)為public，而不是popular。

（3）篇章線索

短文填空越來越趨向于考查句子、段落或篇幅意義，所以未知信息的提示線索常常分布在整個(gè)意群、段落或整體文章之中，這時(shí)我們需要考慮所填的信息不僅要滿足句子和段落的連貫性，還要在整個(gè)篇章的范圍內(nèi)來考慮所填信息是否符合文章整體的完整性、流暢性和準(zhǔn)確性。例如：

（2011年中考題）In desert(沙漠)like the Sahara in North Africa, people s______(8)get around on camels.Camels survive w______(9)in the desert, not because they can s______(10)water in their bodies though! They can survive without water for two weeks and without f______(11)for up to a month.H______(12)can only go without water for about three to five days.

文中第12空格作句子的主語(yǔ)，應(yīng)該填代詞或名詞，不少考生單從本句進(jìn)行分析就填了答案He。這個(gè)空格應(yīng)從段落和篇章進(jìn)行分析，所填單詞應(yīng)該和本段中提及的Camels相對(duì)應(yīng)，用于替代文章中的people，因此這個(gè)空格的答案應(yīng)為Humans。

3.嚴(yán)格復(fù)核，得意不能忘形

短文填空考察考生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，不僅考查判斷推理能力，而且考查詞匯、句型、句式、慣用法和語(yǔ)法等?？忌ㄟ^整體閱讀和緊盯線索，找到符合文章意思的未知信息，還要把單詞帶入到文章中進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)復(fù)核，仔細(xì)推敲，分析所填的單詞在句中充當(dāng)?shù)木渥映煞郑⒁鈫卧~的形態(tài)變化，如：主謂一致、動(dòng)賓搭配、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，等等，并特別關(guān)注所填單詞是否符合文章上下文的聯(lián)系。例如：

（2008年 中 考 題）All these things mean that many villages in western Europe are f______(11)to survive.We can only hope that they will remain.The countryside would be a sadder and u______(12)place without them.

分析短文和句子得知，第12個(gè)空格應(yīng)為形容詞，找到單詞ugly之后，帶回原文復(fù)核，從句中信息“a sadder and u______(12)place”可知此空格應(yīng)該和sadder并列，是形容詞的比較級(jí)形式，正確答案為uglier。又如：

The eye-recognition(眼睛識(shí)別)program has already been t______(3)in shops and banks in the USA, Britain, Spain, Italy and Turkey.Soon it will take the place of all other ways of f______(4)out who people are.通過分析，第4個(gè)空格應(yīng)填動(dòng)詞和out構(gòu)成短語(yǔ)find out，把單詞帶回原句復(fù)核，認(rèn)真閱讀全句后發(fā)現(xiàn)這個(gè)動(dòng)詞作介詞of的賓語(yǔ)，所以正確答案應(yīng)為finding。又如：

Crime w______(2)a lot of people.Every year, the n______(3)of crimes goes up and up.They often come from sad homes, with only one parent or no parents at all.There are problems with drugs.

文中第2個(gè)空格應(yīng)填謂語(yǔ)動(dòng)詞worry，把worry帶入文中復(fù)核，通過上下文聯(lián)系可以知道這個(gè)句子的時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)Crime為第三人稱單數(shù)，正確答案是worries。

結(jié) 語(yǔ)

短文填空考查的是考生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，不僅考查其閱讀理解推理能力，同時(shí)也考查其語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用能力。因此，考生在作答短文填空試題時(shí)，首先要通過整體閱讀短文，推斷出篇章主旨，對(duì)短文有一個(gè)宏觀的、整體的理解。然后分析已知信息中的詞匯、句意和篇章等提示線索，聯(lián)系上下文，判斷所填單詞的詞性，推測(cè)出空格內(nèi)符合短文內(nèi)容的單詞。然后把單詞帶入文中進(jìn)行復(fù)核，瞻前顧后，根據(jù)短語(yǔ)搭配、句型句式和語(yǔ)法等規(guī)則來變化單詞的正確形態(tài)，恢復(fù)中斷的信息鏈，做到語(yǔ)法正確、語(yǔ)用正確、語(yǔ)義正確和語(yǔ)境正確，使短文意思完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)和文理通順。

[1]教育部.義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版).[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2012～01.

[2]江蘇省無錫市2008～2014中考英語(yǔ)試題.

[3]王煥.理想·理念·理性——新課程標(biāo)準(zhǔn)下的英語(yǔ)備考研究[J].英語(yǔ)教師,2015(10).

[4]周雪晴.從揚(yáng)州市中考英語(yǔ)命題角度探究初中英語(yǔ)教學(xué)[J].英語(yǔ)教師,2015(18).