涂曉陽
信任教師、關(guān)愛教師、發(fā)展教師,讓教師在快樂中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,發(fā)展自我。
營(yíng)造寬松務(wù)實(shí)的工作環(huán)境,讓教師樂于工作。教師是一項(xiàng)光輝的職業(yè),也是一項(xiàng)辛苦勞累的職業(yè)。學(xué)校采取了一系列措施減輕教師工作負(fù)擔(dān),緩解教師工作壓力,提高教師職業(yè)幸福感。首先,推行小班化教學(xué),學(xué)生人數(shù)減少后,教師管理的針對(duì)性和時(shí)效性都得到了提高。其次,學(xué)校實(shí)施集體備課制,以備課組為單位,教師之間分工協(xié)作,群策群力,協(xié)同研究,共同成長(zhǎng)。第三,倡導(dǎo)多媒體教學(xué),鼓勵(lì)教師采用現(xiàn)代化教學(xué)手段,減負(fù)增效。
建立科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制,讓教師樂于奉獻(xiàn)。一是科學(xué)制定績(jī)效工資發(fā)放辦法,將教師的課時(shí)、業(yè)績(jī)、工作態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況與績(jī)效工資掛鉤,杜絕“平均主義”“大鍋飯”,堅(jiān)決否定“干多干少一個(gè)樣”的思想,調(diào)動(dòng)教師積極性,形成“教多教少不一樣,教好教差不一樣”的良好氛圍。二是大力表彰優(yōu)秀教師,樹立身邊的榜樣。每學(xué)期,學(xué)校都會(huì)召開隆重的表彰儀式,對(duì)工作勤奮、業(yè)績(jī)突出、師德高尚的優(yōu)秀教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
給予無微不至的人文關(guān)懷,讓教師快樂生活。學(xué)校添置了各類健身設(shè)施和器材,開辟了教工體育活動(dòng)室,組織教師暑期外出考察訪學(xué)。乒乓球、羽毛球、籃球、拔河等娛體活動(dòng)常態(tài)化開展,讓教師們?cè)诩w活動(dòng)中盡情發(fā)揮、展現(xiàn)自我。生日祝福、免費(fèi)體檢等人文關(guān)懷,讓教師們感受到學(xué)校的溫暖,生發(fā)出職業(yè)歸屬感和自豪感。
學(xué)校是培養(yǎng)人、成就人的地方,學(xué)校一切工作的重心必須放在學(xué)生身上,提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),讓每個(gè)學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。
學(xué)校積極推行以“自主學(xué)習(xí)、合作探究、當(dāng)堂訓(xùn)練”為主要內(nèi)容的“三段式”課堂教學(xué)模式改革,通過小組合作進(jìn)行探究式學(xué)習(xí),學(xué)生變成了課堂的主人,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被大大地激發(fā)出來。課堂上,學(xué)生勤奮自學(xué),激烈討論,大膽質(zhì)疑,課堂活力四射。
學(xué)校以活動(dòng)主題月為載體,大力開展一系列豐富的文體活動(dòng),活躍校園生活。如“放飛理想”風(fēng)箏比賽活動(dòng)、拔河比賽、乒乓球賽、“尋覓春天的足跡”野外春游、籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽、元旦大型文藝匯演等,做到月月有主題、周周有活動(dòng)。
此外,學(xué)校積極建設(shè)“第二課堂”,相繼成立了籃球、書法、象棋、舞蹈、繪畫十多個(gè)興趣社團(tuán)。豐富多彩的活動(dòng)不僅陶冶了學(xué)生情操,強(qiáng)健了學(xué)生體魄,增長(zhǎng)了學(xué)生技能,更讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余感受到學(xué)校生活的快樂。
全面完善的后勤保障,讓學(xué)校生活溫暖和諧。白馬中學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,80%以上的學(xué)生為寄宿生,為了讓學(xué)生安心、家長(zhǎng)放心,學(xué)校始終以服務(wù)學(xué)生為宗旨,不斷完善后勤保障服務(wù)。通過各種渠道籌措資金,修建環(huán)境美、服務(wù)優(yōu)、味道好、寬敞現(xiàn)代的新食堂;與純凈水公司深度合作,讓學(xué)生喝上安全衛(wèi)生的純凈水;學(xué)生公寓安裝了電視、空調(diào)、洗衣機(jī),并配備有專門的生活老師,學(xué)生睡覺更舒適;學(xué)校還修建了高質(zhì)量的澡堂,為學(xué)生提供熱水,解決了學(xué)生冬天洗澡難的問題。
(作者單位:江陵縣白馬寺鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué))
(責(zé)任編輯 鄢志勇)