• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    中篇:相信兒童 學(xué)習(xí)共同體的建立

    2016-06-28 03:09:32
    三聯(lián)生活周刊 2016年26期
    關(guān)鍵詞:兒童同學(xué)老師

    課堂上 傾聽兒童的聲音

    如果把教與學(xué)分離,結(jié)果將是老師只說不聽,學(xué)生只聽不說。

    好的課堂有一種創(chuàng)造性的張力。這個空間應(yīng)該既有界限又是開放的;有著令人既愉快又緊張的氣氛;既鼓勵表達(dá)個人意見,又歡迎團(tuán)體的意見;這里沉默和爭論并存;這里既支持獨(dú)處,又隨時有群體的資源支持。

    當(dāng)老師們努力將邊緣學(xué)生拉向群體的時候,已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活的學(xué)生們,開始像一輛動力十足的列車,以班級為單位,隨時準(zhǔn)備滾滾向前了。學(xué)校是學(xué)習(xí)的主要場所,從200多年前普魯士時期建立學(xué)校制度開始,以班級為單位的教學(xué)形式幾乎一直延續(xù)至今。雖然歐美多數(shù)國家早已實(shí)行小班教學(xué),但是對于中國公立學(xué)校而言,師資力量很難支撐小班學(xué)習(xí)。北京實(shí)驗(yàn)二小的規(guī)模不小,僅是位于新文化街的學(xué)校本部,每個班有40名學(xué)生,一個年級通常有14~17個班。

    如何在有著40名學(xué)生的群體里,照顧到每一個人的需求和感受呢?這對任何老師來說,都不是一件輕松的事情。校長蘆詠莉說,教師應(yīng)該關(guān)注到每個學(xué)生,那些坐在角落里很少有機(jī)會獲得關(guān)注的學(xué)生,實(shí)際上就是在默默地承受傷害。為了讓每個學(xué)生都有好的體驗(yàn),學(xué)生在班級里的位置每兩周換一次,既有前排后排的互換,也有從左右兩側(cè)坐到中間的互換。老師上課時的活動范圍也很重要,老師不應(yīng)該只是站在學(xué)生前方,而是經(jīng)常走到學(xué)生中間去,讓不同方位的學(xué)生都能近距離感受到老師。拋棄或忽視任何一個學(xué)生,都是與教育的目標(biāo)相違背的。此外,在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)班級里沒設(shè)班干部,每一位學(xué)生都有一個志愿服務(wù)崗位,崗位有大有小,每一位同學(xué)都有機(jī)會為集體服務(wù),同時學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)與愛心。

    這種讓每一個學(xué)生都感受到關(guān)注,甚至是以邊緣學(xué)生為中心的教學(xué)理念,日本東京大學(xué)的教授佐藤學(xué)一直在努力推動實(shí)踐。佐藤學(xué)在日本中小學(xué)多年來進(jìn)行著一線調(diào)研,他于1992年將美國教育家約翰·杜威在100年前提出的“學(xué)習(xí)共同體”的概念,引入到日本中小學(xué)的教學(xué)實(shí)踐中。雖然杜威早在100年前就提出,教師應(yīng)該帶領(lǐng)兒童建立學(xué)習(xí)的共同體,但是如今的教育者們時常沮喪地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)的學(xué)校正在變質(zhì)為這樣的場所——兒童們越是上學(xué)就越是喪失學(xué)習(xí)的樂趣,越是喪失合作學(xué)習(xí)的伙伴,越是喪失自身發(fā)展的可能性。

    問題出在哪里呢?退休不久的河北名師孫彩文,近幾年聯(lián)合中國同行們進(jìn)行教師心靈敘述的探究。她認(rèn)為,我們今天很多學(xué)校、很多老師,對孩子們進(jìn)行的不是“教育”,而是“控制”。我們的教學(xué)不是建立在幫助孩子實(shí)現(xiàn)他的潛在可能性之上,因?yàn)槲覀儾幌嘈?。不相信兒童自身的力量,就像我們?nèi)狈ψ陨碚J(rèn)同和自身完整一樣。

    孫彩文也曾經(jīng)特別追求學(xué)生分?jǐn)?shù),用控制的辦法,像個監(jiān)工一樣仔細(xì)管理學(xué)生的成績和行為規(guī)范。但是隨著教齡漸長,她慢慢發(fā)現(xiàn),教師不應(yīng)該做應(yīng)試教育的幫兇,不能因?yàn)楣什阶苑?、為了捍衛(wèi)自己的經(jīng)驗(yàn)而拒絕改革,不能逃避做改革的行動者。教師不能把自己當(dāng)作客觀真理的二傳手,而是要用心去觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)。

    在各地中國教師自發(fā)組成的心靈敘事探究小組中,老師們將國際上最領(lǐng)先的對教師角色的探索,盡可能用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。有的老師講到自己在出成績的壓力下,給學(xué)生制定了明知他們完成不了的學(xué)習(xí)任務(wù),眼看著孩子們亮晶晶的眼睛變得神采黯淡。而一旦老師意識到自己的急躁和功利心,即使教學(xué)的考評和壓力仍在,他們的心態(tài)卻大不一樣。當(dāng)他們信任兒童自己的能力,就會嘗試去激發(fā)兒童的熱情,而不是用各種手段來強(qiáng)壓學(xué)生。兒童總是在各個角度、用各種方式仔細(xì)觀察和感受自己的老師,但是老師們很少以同樣的方式去感知兒童。

    一位老師對測評學(xué)生的方式感到沮喪。“標(biāo)準(zhǔn)化的試卷,其知識內(nèi)容是分離的,語音歸語音,書寫歸書寫,閱讀歸閱讀,作文歸作文。這種分離的考試方法,不是將學(xué)生引向深層次的知識綜合和運(yùn)用,而是引向淺層次的知識再現(xiàn)和單一維度的操作,使教師和學(xué)生生活在知識的碎片中,永遠(yuǎn)找不到深層學(xué)習(xí)的積極主動的意義,以及探索的樂趣。”有的教師反省自己后談道:“對考試的恐懼,撕裂著教師的自身完整,不僅造成了教師心靈與學(xué)科的分離,也引發(fā)了教師與學(xué)生的分離?!?/p>

    這種分離體現(xiàn)在課堂上,就是老師變得只說不聽,學(xué)生變得只聽不說。而老師與學(xué)生分離的課堂,在全世界都存在。佐藤學(xué)說,抱怨學(xué)生不愿意傾聽的老師,往往自己不懂如何傾聽兒童的心聲。

    美國的教師發(fā)現(xiàn)他們也會陷入這樣的境地?!爱?dāng)我們采用把信息注入學(xué)生被動的軀體的方式教學(xué)時,這些入學(xué)時本來朝氣蓬勃、充滿活力的學(xué)生,畢業(yè)時卻變得死氣沉沉、麻木遲鈍了。當(dāng)學(xué)生們年復(fù)一年地充當(dāng)教育的被動接受者,他們把這種被動性帶到工作場所就毫不為奇了。在學(xué)校時他們所學(xué)到的就是閉口不言才最安全,卻沒有學(xué)到,敢于說話挑戰(zhàn)錯誤才是保持神智健全的大道?!?/p>

    那什么樣的課堂,才是最為理想的課堂呢?什么樣的教學(xué),才能將老師與兒童聯(lián)合起來,形成一個共同體呢?

    在共同體的教學(xué)中,教師工作的中心在于“傾聽”“串聯(lián)”“反芻”?!按?lián)”是教學(xué)的核心。教師在教學(xué)中把教材與兒童串聯(lián)起來,把一個兒童同其他兒童串聯(lián)起來,把一種知識同別種知識串聯(lián)起來,把昨天學(xué)到的知識同今日學(xué)習(xí)的知識串聯(lián)起來,把課堂里學(xué)習(xí)的知識同社會上的事件串聯(lián)起來,把兒童的現(xiàn)在同未來串聯(lián)起來。

    我們曾一度批判,課堂不應(yīng)該以教師為中心,而應(yīng)該以兒童為中心。但是佐藤學(xué)在觀摩了大量的中小學(xué)課堂后,發(fā)現(xiàn)以兒童為中心的教學(xué),很容易陷入花哨、鬧哄哄的境地。這樣熱鬧的課堂,表面上看起來特別活躍,兒童爭搶著發(fā)表自己的意見,大聲“是,是”地與老師呼應(yīng),卻并沒有沉下心來進(jìn)行更為深入的學(xué)習(xí)探索。佐藤學(xué)發(fā)現(xiàn),更加領(lǐng)先的課堂上,發(fā)生著一場靜悄悄的革命——老師不再追求課堂的熱鬧,而是在寧靜柔和的氛圍中,讓兒童學(xué)會傾聽別人、表達(dá)自我,讓兒童不僅從老師,也從書本、同伴、生活經(jīng)驗(yàn)中獲得多種多樣的互動。在聽了一節(jié)師生之間搭建了學(xué)習(xí)共同體的課之后,佐藤學(xué)如此形容他的感受:“在濱野老師的課堂中,每一個兒童的閱讀如同織物一樣編織在一起,合作探究猶如拼圖玩具被逐漸地組織起來,彌合了縫隙,拼成了一個完整的畫面?!?

    在這樣的教學(xué)中,上課之初,學(xué)生不必大聲齊聲朗讀課文,而是按照各自節(jié)奏小聲朗讀。孩子們與課文的交流變得個體化。先讀完的孩子,耐心等待其他學(xué)生。老師會就課文中的某個點(diǎn),開始引發(fā)學(xué)生們的思考。比如,課文中的主人公小朋友,在風(fēng)雨交加的夜晚,為生病的爺爺去找醫(yī)生。小朋友內(nèi)心感到害怕,這種害怕是因?yàn)橐购?,還是因?yàn)閾?dān)心生病的爺爺會死去呢?

    學(xué)生們便開始談到不同害怕之間的區(qū)別,將因?yàn)橐购诘暮ε潞鸵驗(yàn)閾?dān)心親人的害怕進(jìn)行對比。有的學(xué)生提出文中的一些描寫作為支撐自己觀點(diǎn)的證據(jù),有的學(xué)生談到自家寵物去世時的情感。兒童表現(xiàn)出的對閱讀內(nèi)容細(xì)致的探究,將自己的情感體驗(yàn)帶入主人公的能力,他們從書中尋找情感線索的能力,都讓聽課者受到感動。

    佐藤學(xué)說,老師們很容易陷入一個陷阱,就是希望將“好的回答”串聯(lián)起來,而忽視在他們看來不精彩的或是跑題的回答。但是只有當(dāng)教師摒棄了對“好的回答”的偏見,意識到每一個答案的精彩之處,真正互相回應(yīng)的、真心相待的課堂才會出現(xiàn)?!罢\實(shí)地面對每一個兒童,誠實(shí)地面對教材,這兩種誠實(shí)決定了教學(xué)的成功與否?!?/p>

    創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的教師往往把邊緣化的兒童作為課堂溝通的中心來對待。要進(jìn)行以邊緣化兒童為中心的教學(xué),就需要教師對每一個學(xué)生的尊嚴(yán)有深切體驗(yàn)和共鳴,首要的是教師對每一個學(xué)生成長的期待與意志。

    在佐藤學(xué)一次對小學(xué)數(shù)學(xué)課的觀摩中,本來老師只準(zhǔn)備用很短的時間來讓學(xué)生學(xué)習(xí)某個知識點(diǎn),一位學(xué)生突然說,他沒有聽懂大家在說什么。老師并沒有介入,幾個同學(xué)嘗試著用自己的理解說服這位同學(xué)。學(xué)生之間形成了緊密有序的節(jié)奏,互相討論評述各自的方法,直到這位同學(xué)說:“我在聽了某某同學(xué)的算法之后,好像明白了他的意思?!?/p>

    如果用傳統(tǒng)的觀點(diǎn)來看,這可能是一堂不太成功的公開課。老師沒有完成事先預(yù)計的進(jìn)度,而是在一個并不難的知識點(diǎn)上花費(fèi)了20分鐘的時間。但是佐藤學(xué)為“兒童敢于直言‘不懂的課堂”感到感動,他認(rèn)為,無論是那個直言“不懂”的孩子,還是給予他空間的老師和學(xué)生們,都有其了不起之處。

    等到下課后,佐藤學(xué)了解到,這位直言“不懂”的孩子,一直是班上比較邊緣的學(xué)生。所以當(dāng)他勇敢說出自己的感受,老師沒有只顧自己的課堂計劃,而是讓他充分表達(dá)內(nèi)心,獲得融入學(xué)習(xí)共同體的奇妙體驗(yàn)。老師在以不動聲色的方式,試著將這位學(xué)生拉向集體的中心。而兒童對同伴之間的寬容,更是讓成人感動。佐藤學(xué)發(fā)現(xiàn),兒童之中蘊(yùn)藏著的心心相印、關(guān)懷備至的潛在能力?!皩ξ覀冞@些習(xí)慣了契約社會的成年人來說,往往只有在對方達(dá)到自己的要求,或者對方具有回應(yīng)自己要求的能力時,才會對人尊重和信任。但是,如果本著這個原則,就難以對挑戰(zhàn)‘不能的兒童們產(chǎn)生尊重和信任?!?/p>

    美國教育學(xué)者帕克·帕爾默也有同樣的感受,所以他認(rèn)為一個好老師不僅要懂得聽到學(xué)生已經(jīng)說出的話,還要聽到學(xué)生尚未發(fā)出的聲音。只有這樣,有一天學(xué)生才能夠真實(shí)而又自信地說話?!皟A聽學(xué)生尚未發(fā)出的聲音意味著什么?意味著不斷地寬容他人,關(guān)注他人,關(guān)心他人,尊重他人;意味著不能匆忙地用教師的言語去填塞學(xué)生的沉默;意味著充滿深情地走進(jìn)學(xué)生的世界,以便他或她把教師看成能一直傾聽真話的言而有信者。當(dāng)學(xué)生開始有了發(fā)言權(quán),他就能夠發(fā)現(xiàn)自己的聲音?!?/p>

    課堂上的交響曲:教師的“進(jìn)”與“退”

    小導(dǎo)言:老師在課堂上需要“勇敢地退”與“適時地進(jìn)”。

    老師要在課堂上構(gòu)建學(xué)習(xí)的共同體,需要他們敢于敞開心扉,面對一次次“冒險”。開放的課堂,對老師是一種挑戰(zhàn),因?yàn)槔蠋熀茈y預(yù)估學(xué)生們會把教學(xué)帶向何處,但老師正在給學(xué)生提供與他者相遇的機(jī)會,教育正是在這種相遇時刻而發(fā)生。而教師工作的魅力也正在于此,即使他們嘗試改變時在開頭做得不夠好,但每天都能有重返“舞臺”的機(jī)會。

    美國教育學(xué)者帕克·帕爾默說,教師應(yīng)該開放自己的心靈,嘗試去依賴學(xué)生,就像學(xué)生們依賴?yán)蠋熌菢?,把命運(yùn)的一部分交托在對方手上。一旦兒童成為學(xué)習(xí)的主人,就好比脫離了對向?qū)б蕾嚨穆眯?。在有向?qū)У穆眯兄校藗兡軌蛴涀〉闹皇侵щx破碎的風(fēng)景和事物,而如果是一個人的旅行,旅行中的風(fēng)景和事物的每個細(xì)節(jié)都記憶深刻,鮮明地刻畫在腦海中。一個班上的兒童們,他們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己就是主人公,他們與課文中的語言和同伴的意見多次相遇,他們與同伴共同追求個人旅行般的境遇與對話,這種精彩就會令人感動。而兒童的學(xué)習(xí)除了受到教師指導(dǎo)的影響之外,還受到兒童之間互相學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈影響。

    去年進(jìn)入實(shí)驗(yàn)二小王府校區(qū)的新教師王昊喆,可能并沒有讀過佐藤學(xué)和帕克·帕爾默的著作,但是在“師傅”和其他教師的帶領(lǐng)下,他從入職之初,就充分認(rèn)識到構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的重要性。在實(shí)驗(yàn)二小,每一個新教師都會有一個“師傅”帶領(lǐng)著,師徒之間在教學(xué)、管理學(xué)生等各個方面緊密相連。這也是我在采訪學(xué)校之前未曾料到的,學(xué)徒制對于教師這個行業(yè)來說,如此重要。教師是一個非常依賴經(jīng)驗(yàn)的職業(yè),即使是名牌大學(xué)的畢業(yè)生,甚至是名牌大學(xué)的教授,也未必能夠成為好的小學(xué)老師。這其中需要從話語體系到心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變。

    教師的工作是一個復(fù)雜程度非常高的工作,老師們既要對教學(xué)內(nèi)容負(fù)責(zé),又需要關(guān)注到學(xué)生們的成長。而對于中國的小學(xué)老師來說,往往還需要面對學(xué)生背后的眾多家長,“有時候不僅是學(xué)生父母,學(xué)生的爺爺奶奶、姥姥姥爺都可能與老師發(fā)生關(guān)聯(lián)”。

    而老師如何能讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣、順利地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的探究中,很重要的一點(diǎn),在于課堂本身是否足夠吸引人。對于教導(dǎo)六七歲的孩子來說,如何帶領(lǐng)他們在課堂時間、秩序、知識點(diǎn)等眾多規(guī)定的限制之下,完成一場場學(xué)習(xí)的尋寶游戲,并不容易。

    在一年級的學(xué)生入學(xué)之初,老師們就開始了對他們的潛心訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)二小的每個課堂,每天都有“精彩兩分鐘”的環(huán)節(jié),給每個孩子向全班同學(xué)表述自己觀點(diǎn)的機(jī)會。老師還會讓剛剛?cè)雽W(xué)的孩子輪流當(dāng)小老師,而這位真正的老師則藏在同學(xué)的群體中,以平等的方式進(jìn)行提問。往往老師就是通過這種“平等提問法”讓學(xué)生們體會到好的提問是什么樣的,同時促進(jìn)學(xué)生的深入思考。

    學(xué)會傾聽是對學(xué)生的另一個訓(xùn)練,有的學(xué)生反應(yīng)快,總是喜歡第一個搶答問題,老師就會鼓勵說:“你能不能做第三個回答問題的呢,當(dāng)你第三個回答問題的時候,你就不要重復(fù)前兩個同學(xué)已經(jīng)說過的內(nèi)容了,而是針對他們的發(fā)言,提出你自己的想法”。這時學(xué)生就會意識到,聽別人怎么說非常重要。而對于發(fā)言不是很活躍的學(xué)生,老師會鼓勵說:“下次你能不能做第一個發(fā)言的同學(xué)?老師看看你的反應(yīng)能有多快!”在這樣的訓(xùn)練中,學(xué)生們慢慢能夠體會到,課堂上的討論可以形成層層遞進(jìn)之勢,大家可能會彼此辯駁,可能彼此補(bǔ)充,集體的討論可能會一步步轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場,每個發(fā)言者都在為這個共同形成的學(xué)習(xí)韻律做出貢獻(xiàn),思想的激蕩就像海浪一樣,沖擊著每個人的心靈。

    6月15日這天,我在實(shí)驗(yàn)二小隨機(jī)觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課。入職不滿一年的老師王昊喆給一年級學(xué)生上了一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,復(fù)習(xí)“比大小”的知識點(diǎn)。

    為了使課堂上每個同學(xué)都受到足夠關(guān)注,我發(fā)現(xiàn)孩子們不用老老實(shí)實(shí)地面朝老師。無論是哪個同學(xué)站起來發(fā)言,其他同學(xué)都會轉(zhuǎn)身朝向他。所以孩子們跟隨著同學(xué)發(fā)言的節(jié)奏,一會兒身體向后轉(zhuǎn),一個會兒向左轉(zhuǎn),“眼睛跟著聲音走”,這樣既是對發(fā)言者的尊重,也讓學(xué)生形成更為緊密的團(tuán)體。

    每一個站起來發(fā)言的同學(xué),有權(quán)邀請下一位同學(xué)來發(fā)言。所以當(dāng)一個同學(xué)回答完問題后,其他同學(xué)拼命朝著他舉手,有的忍不住小聲叫喚這位同學(xué)的名字,希望他給予自己發(fā)言機(jī)會。而同學(xué)們舉手的姿勢,分為幾個類型:如果伸出食指做出數(shù)字“9”的樣子,說明這位同學(xué)對發(fā)言同學(xué)的意見有疑問;如果同學(xué)舉手握拳,說明要對發(fā)言同學(xué)的意見進(jìn)行補(bǔ)充;雙手交叉的同學(xué),說明他不同意發(fā)言同學(xué)的意見;拳頭舉起來一張一合的同學(xué),意味著他覺得很久沒有機(jī)會發(fā)言,希望引起重視。

    王昊喆的這節(jié)課,主要由翻牌游戲來貫穿。王昊喆在屏幕上顯示出兩張牌的背面,讓大家猜猜:要給這兩個個位數(shù)比大小,應(yīng)該先翻哪邊的牌?

    有的同學(xué)回答先翻左邊,有的回答先翻右邊,各自陳述理由。第四個回答問題的同學(xué)問道:“先翻哪張牌重要嗎?我們最終的目的是為了比大小,先翻哪邊都可以啊?!蓖蹶粏磳θ嗤瑢W(xué)說,“快把掌聲送給她!”

    個位數(shù)的翻牌游戲之后,難度增加,左邊是兩位數(shù)的牌,右邊是一位數(shù)的牌,王昊喆問:“我們要知道這兩邊數(shù)的大小,需要翻牌嗎?”一開始有同學(xué)說需要翻牌,但是對于先翻哪張牌猶豫不決,很快其他同學(xué)表示不同意見,認(rèn)為不用翻牌就能知道大小,因?yàn)閮晌粩?shù)一定大于一位數(shù)。王昊喆會再跟大家確認(rèn)一下:因?yàn)閮晌粩?shù)一定比一位數(shù)大,所以不用翻牌也能知道。

    翻牌游戲有好幾輪,每一輪的難度都比上一輪增加,同學(xué)們在玩游戲的討論中,復(fù)習(xí)到了如何比大小的知識,也明白了位數(shù)越高的數(shù)字,對于數(shù)的大小更有決定權(quán)。有時候兩位同學(xué)意見相左,他們會同時站起來進(jìn)行辯論,但是這兩位同學(xué)明白爭論是為了導(dǎo)向正確的結(jié)論,而不是陷入個人之間的爭執(zhí)。爭論過后,下一個回答問題的同學(xué),往往會有一定的概括性。這些經(jīng)過近一年訓(xùn)練的學(xué)生們,已經(jīng)熟練知曉課堂上靈動的規(guī)律。在這個老師精心構(gòu)建的學(xué)習(xí)共同體中,6歲多的孩子們互相激發(fā)和尋找答案的能力,讓人吃驚。作為老師的天賦,是與學(xué)生共舞的能力,共同創(chuàng)造亦教亦學(xué)的脈絡(luò)情境。正如原始人曾經(jīng)聚集在火堆周圍一樣,通過聚集而嘗試互相理解,大家聚集到一個群體中,成為求知者、教師和學(xué)習(xí)者。

    這也使我意識到,人與人之間的共同體,孩子們在群體中獲得的認(rèn)同和自信,在交往中習(xí)得的約束和自由,他們面對的競爭和合作,恐怕不是任何機(jī)器和技術(shù)能夠取代的。也有老師告訴我說,越是在中國獨(dú)生子女的社會,越是信息化使得人與人更加離散的社會,學(xué)校的這種集體中發(fā)展個體的方式,反而顯得更加重要。它是我們真實(shí)社會規(guī)范的演習(xí)所,它以老師們愛的給予為基礎(chǔ),讓兒童們尋找到自己在群體中的位置,明白群體的規(guī)則和對個人的幫助,從而獲得長久的發(fā)展。

    王昊喆編織的數(shù)學(xué)課的交響曲,在我看來已經(jīng)相當(dāng)精彩。但是李玉新這樣的資深教師會提出來,王昊喆還沒有做到“勇敢的退”。這也是新老師容易出現(xiàn)的現(xiàn)象,他們太擔(dān)心學(xué)生沒有學(xué)明白,所以會比較多地介入到學(xué)生的互動中,或者過多重復(fù)學(xué)生們已經(jīng)明白的觀點(diǎn)。如果信賴學(xué)生的能力,這堂課還可以節(jié)奏更快,更為行云流水。

    在實(shí)驗(yàn)二小的課堂上,老師們有一套明確的“進(jìn)”與“退”的藝術(shù),并且細(xì)化成規(guī)范來訓(xùn)練老師。老師在信賴兒童的信念下,在課堂上要“勇敢地退”,隨時觀測學(xué)生們展開的發(fā)言和討論,在需要時“適時地進(jìn)”。這種“進(jìn)”的時機(jī),要拿捏得非常準(zhǔn)確。學(xué)??偨Y(jié)的“進(jìn)”的時機(jī),包括當(dāng)三個學(xué)生的答案在同一水平上重復(fù)時,老師要“進(jìn)”,把討論往前推一步;學(xué)生在激烈的辯論中,如果爭論的核心點(diǎn)發(fā)生了明顯的偏移,老師要“進(jìn)”;如果討論超出了學(xué)生應(yīng)有的認(rèn)知水平,或者在知識層面上需要幫助,老師要“進(jìn)”;如果辯論雙方立場明確,并且形成了僵持,老師要“進(jìn)”。老師越是不露痕跡地進(jìn)退自如,課堂上的交響曲就越是流暢和諧。而學(xué)生們在小學(xué)一二年級接受了良好的訓(xùn)練后,在今后的課堂中權(quán)限更大,可以隨時打斷老師的話,向老師提出質(zhì)疑。這時候他們已經(jīng)更加懂得如何提出有價值的問題、如何推導(dǎo)出有價值的結(jié)論。

    校長蘆詠莉說,在這樣觀念的引領(lǐng)下,老師早已不再是教學(xué)內(nèi)容的占有者,不是課堂上不能出錯的“神”。老師的作用體現(xiàn)在能不能提出或發(fā)現(xiàn)有價值的問題。這樣的問題可能由老師直接提出,也可能是學(xué)生討論中出現(xiàn),這時需要老師敏銳而準(zhǔn)確地捕捉到有價值的問題,并且拎出來。問題提出后,老師要有帶領(lǐng)學(xué)生尋求答案的能力。老師可能知道答案,也可能不知道答案,但是能提出找尋答案的途徑:比如資料收集和辨別,向?qū)<覍W(xué)者請教,實(shí)地考察等等。老師要幫助學(xué)生建立知識的連接,并且讓知識發(fā)生遷移,使得學(xué)生舉一反三,觸類旁通。

    蘆詠莉說起她剛剛觀摩的一位年輕老師的語文課。這位老師做了很詳細(xì)的準(zhǔn)備,為了讓學(xué)生理解反義詞,舉出了很多例子,比如“天高地遠(yuǎn)”“不進(jìn)則退”等等。蘆詠莉引導(dǎo)她說:你給予了學(xué)生豐富的知識結(jié)果,這很好!遺憾的是,這個學(xué)習(xí)的過程主要是你給的,學(xué)習(xí)的結(jié)果是標(biāo)準(zhǔn)化的、唯一性的答案,沒有讓學(xué)生形成學(xué)習(xí)的共同體,沒有鼓勵學(xué)生去自己探究知識的規(guī)律。她舉例,有經(jīng)驗(yàn)的老師們在讓學(xué)生自己在詞表里找到一組一組反義詞之后,就會直接請學(xué)生以自己找到的這組反義詞為基礎(chǔ),自由組成四字詞語,而且不做標(biāo)準(zhǔn)答案。于是在孩子們的相互啟發(fā)與自由聯(lián)想下,學(xué)生們很快就會發(fā)現(xiàn)以反義詞為基礎(chǔ)的不同四字詞語模塊,比如“大驚小怪”、“以小見大”和“大大小小”,形成不同位置的詞語模塊。學(xué)生們自己還會發(fā)現(xiàn),“扌”為偏旁的字,大都表示人的手;“犭”為偏旁的字,大都是指獸類的手;“爫”為偏旁的字,大都表示的是禽類的爪子?!爸灰蠋熒约右龑?dǎo),二年級的學(xué)生們自己就能發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律。所以說,學(xué)生的潛力是讓人吃驚的?!?

    教師的自我與挑戰(zhàn)

    所有真實(shí)的生活在于相遇。教學(xué)就是無止境的相遇。好的教學(xué)有很多形式,好的老師教給我們的知識會淡忘,但對好教師本身卻長久銘記。

    美國學(xué)者帕克·帕爾默做了30多年教師,他說,內(nèi)心沒有經(jīng)歷過煎熬和痛苦的老師,很難成為一名好老師?!拔覀兓倚?、泄氣,部分原因在于,教學(xué)是每天都進(jìn)行的、隨時讓人挑毛病的工作。一名優(yōu)秀的教師必須站在個人與公眾相遇之處,就像徒步穿行在高速公路上,處理川流不息轟鳴而過的交通車輛,在百川交匯處編織聯(lián)系之網(wǎng)?!苯虒W(xué)不論好壞都發(fā)自內(nèi)心世界?!拔野盐业撵`魂?duì)顟B(tài)、我的學(xué)科以及我們共同生存的方式投射到學(xué)生心靈上,我在教室里體驗(yàn)到的糾纏不清,只不過折射了我內(nèi)心的交錯盤繞。”

    “當(dāng)我不了解自我時,我就不了解我的學(xué)生們是誰?!迸翣柲瑔柕?,“教師的自我是什么樣的?自我的品質(zhì)是如何形成或缺失變形的?教育制度如何能夠支持和增強(qiáng)孕育著優(yōu)秀教學(xué)的自我?”老師只有關(guān)注到自我內(nèi)部景觀才能夠經(jīng)常性地重獲內(nèi)心世界資源。他認(rèn)為,好老師有一個共同的特質(zhì):一種把他們個人的自身認(rèn)同融入工作的強(qiáng)烈意識。

    在實(shí)驗(yàn)二小工作了20年的老師周曉超,也一直在經(jīng)歷著類似的自我探索。“教學(xué)對我而言,是拿起一枝玫瑰在欣賞。當(dāng)我享受它的香氣時,刺痛是其中的一部分?!?/p>

    1996年當(dāng)周曉超從中等師范學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)后,自言“我是那個拿著刀與槍、殺聲震天往前拼的人”。周曉超說,這是因?yàn)槊鎸W(xué)歷越來越高的同事,他發(fā)覺到自己與科研型老師的差距,只能更勤奮地從實(shí)踐中不斷進(jìn)步。由于缺乏理論支撐,他花了相當(dāng)長的時間一點(diǎn)點(diǎn)探索教學(xué)的藝術(shù),慢慢逼近教育的核心。“我對頤和園特別有研究興趣,在7年的時間內(nèi),我一次次去頤和園,研究它的橋、它的畫、觀測頤和園出現(xiàn)過的30多種水鳥,后來確定了20多個主題來認(rèn)知頤和園?!敝軙猿f,當(dāng)他接觸到西方“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)方法”時,才驚覺,“這不就是我在苦苦探究的方法嗎?如果我7年前就接觸到這個理論,我就明白了從項(xiàng)目設(shè)計到產(chǎn)品發(fā)布的六個步驟,個人能少走很多彎路”。也是憑著這股不斷摸索的勁頭,他在29歲時就被評為中學(xué)高級教師。

    為了提高教學(xué)水平,周曉超發(fā)現(xiàn)只靠同行間交流還不夠,應(yīng)該從更多領(lǐng)域中汲取養(yǎng)分。他自己去參加北京師范大學(xué)、北海道大學(xué)的學(xué)習(xí),也考過導(dǎo)游證,學(xué)習(xí)過婚禮主持?!斑^去我覺得自己對課堂現(xiàn)場駕馭的能力不夠。我看到老一輩名師說,好的課堂是讓學(xué)生一直處于琢磨狀態(tài),讓孩子們感覺像孫悟空在翻筋斗一樣,每往前翻一次,就是一個新的空間。怎么才能達(dá)到這個狀態(tài)呢?”當(dāng)在業(yè)余時間學(xué)習(xí)了婚禮主持之后,周曉超發(fā)現(xiàn),“婚禮主持的工作與老師多像??!主持人不是核心,新人才是核心;主持人需要了解新人,在主持時層層鋪設(shè)‘臺階,讓新人最好地展示自己。好的主持人之前會與新人有非常多的溝通,幫助新人學(xué)會表達(dá)需求,當(dāng)他們把自己的家庭故事、情感故事告訴你時,這種互相信任能夠幫助彼此實(shí)現(xiàn)自己”。

    所以當(dāng)周曉超思考自己的教學(xué)時,他發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生的需求、與學(xué)生建立彼此信任的關(guān)系非常重要。他將自己在課堂上的身份定義為“學(xué)生中的首席”,是一個巧妙的引領(lǐng)者。比如他給學(xué)生上傳統(tǒng)文化的課,先是說一個謎語,其中有“白白凈凈、輕拿輕放”句子,學(xué)生很快猜測到是瓷器。周曉超提到鄭和下西洋時的交流物品,有茶葉、絲綢和瓷器,這三樣哪種更適合交流呢?周曉超說,學(xué)生往往會慣性地回答:瓷器,因?yàn)榇善魇沁@堂課的主題。但是周曉超會層層推進(jìn):為什么?

    學(xué)生們說:“瓷器上能作畫!”周曉超問:“絲綢上不也是可以作畫嗎?”有學(xué)生便回答:“茶葉上不能作畫?!敝軙猿瑫磫枺骸澳銈冎啦璐u嗎?茶磚上印壓圖案,在我看來也是一種作畫?!贝蠹以诶蠋煹膶訉愉佋O(shè)之下,開始說出屬于瓷器獨(dú)有的特性。

    周曉超說,老師層層鋪設(shè)的“臺階”,一定要符合當(dāng)下這群學(xué)生的特點(diǎn)。如果“臺階”太簡單,學(xué)生們不屑于回答,并且很快會喪失興趣;如果“臺階”太難,學(xué)生們會以沉默相對。所以“臺階”要高于學(xué)生現(xiàn)有水平,但又能讓他們夠得著,這樣才能形成一個密切的群體,一層一層往上“翻筋斗”。

    討論完瓷器的特性之后,周曉超帶領(lǐng)大家一起探討好瓷器的標(biāo)準(zhǔn)是什么,學(xué)生們互相補(bǔ)充,好的瓷器涉及瓷土、配方、手藝等等。然后周曉超讓學(xué)生了解瓷器的不同價格,拿出自己買的2元多的瓷杯,也會出示2.8億元成交的“雞缸杯”的圖片,當(dāng)學(xué)生們驚詫于文物的價格時,周曉超問:“為什么文物和我手里的杯子價格差別這么大啊?”學(xué)生們找出的原因是,“它有歷史價值”“有文化價值”“有藝術(shù)價值”。

    周曉超又拿出2元多的杯子準(zhǔn)備喝水,突然看似偶然地將杯子掉到了地上。學(xué)生感慨:完了,這個摔碎的杯子完全不值錢了。于是周曉超引出下一個問題:瓷片就沒有價值了嗎?他再拿出自己多年收藏的瓷片,引導(dǎo)學(xué)生了解作為文物的瓷片有什么樣的價值,怎么感受瓷片的胎質(zhì)、花紋,怎么辨別民窯和官窯?!斑@樣一節(jié)課下來,學(xué)生能始終保持興趣。”

    周曉超還有一個拿手戲,就是讓學(xué)生在一節(jié)課內(nèi)記住中國34個省級行政區(qū)。他通過層層引導(dǎo),讓學(xué)生意識到,學(xué)習(xí)新的知識,要充分利用自己已有的舊知識。并且學(xué)習(xí)方法沒有統(tǒng)一定式,每個人要發(fā)展出一套適合自己的方法。

    比如在周曉超啟發(fā)大家,怎樣利用聯(lián)想法記住各個省級行政區(qū)時,有學(xué)生提到方位記憶法,有的提到依靠長江黃河流域的記憶法,有的提到依據(jù)各個省地圖形狀的形象記憶法,有的提到按各個省著名小吃或名勝的記憶法。周曉超會在接下來的引導(dǎo)中,讓學(xué)生意識到,很難用一個方法記住所有名字。他也讓學(xué)生意識到,如果你的方法需要先學(xué)習(xí)其他新的知識,才能記住這些地名,那說明這個知識的橋梁搭得不對?!氨热缧〕杂洃浄ǎ绻芏嗍〉拿〕阅愣疾恢?,那這種記憶方法對你就效率很低?!庇谑谴蠹以谒膯l(fā)下,找到適合自己的多種記憶方式的結(jié)合。比如一個學(xué)生如果熟悉北京、天津的名小吃,那這兩個地方就用名小吃記憶法;他對四川、西藏、青海的地圖形狀深刻,這三個地方就用圖像記憶法;他因?yàn)檠闶幧蕉涀×烁=?,那么這里就用名勝法。然后大家再根據(jù)各自總結(jié)出的特點(diǎn),編一套適合自己的口訣。

    新入職的王昊喆曾經(jīng)是周曉超的學(xué)生。當(dāng)他去年以同事身份碰到周曉超后,張口就背誦了一段讀小學(xué)時在周曉超課堂上的口訣。周曉超說:“這就是我的學(xué)生與我打招呼的方式?!?/p>

    除了常規(guī)的課堂教學(xué)外,實(shí)驗(yàn)二小7年前引入了基于主題的學(xué)習(xí)、基于問題的學(xué)習(xí)、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)等方式,借用西方教育中的領(lǐng)先方法,結(jié)合身邊的實(shí)際來開展教學(xué)。

    比如一二年級的學(xué)生根據(jù)四季進(jìn)行不同主題的跨學(xué)科學(xué)習(xí),有的小組研究春天的星空、有的研究春天的鳥類,有的研究夏季的植物等等。三年級的孩子可能以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為主題,通過前期計劃、收集材料和實(shí)地探訪、分析整理數(shù)據(jù)等方式進(jìn)行研究,在研究過程中引入思維導(dǎo)圖、流程圖等方法。五年級的學(xué)生可能以“旅行”為題,從課堂學(xué)習(xí)到課外閱讀,風(fēng)土人情、裝箱打包的教育教學(xué)等,都貫穿這個主題。不同學(xué)科的老師也需要根據(jù)研究主題的不同,將各自學(xué)科里與某個主題相關(guān)的內(nèi)容,集中到一個時期,從不同角度帶領(lǐng)學(xué)生探索。在進(jìn)行主題的研究時,學(xué)生們可以打破班級界限,按照興趣聚集在一起。這種主題研究式的課程設(shè)置,很大程度上彌補(bǔ)了大班教學(xué)的不足之處,也拓寬了老師和學(xué)生的眼界。

    猜你喜歡
    兒童同學(xué)老師
    幫助同學(xué)
    奇怪的新同學(xué)
    大灰狼(2018年9期)2018-10-25 20:56:42
    同學(xué)會上的殘酷真相
    留守兒童
    雜文選刊(2016年7期)2016-08-02 08:39:56
    六一兒童
    老師,節(jié)日快樂!
    送給親愛的老師
    老師的見面禮
    六·一放假么
    應(yīng)接不暇 騎虎難下
    国产男女超爽视频在线观看| 日本色播在线视频| 考比视频在线观看| 青春草视频在线免费观看| 国产乱人偷精品视频| 女人被躁到高潮嗷嗷叫费观| 婷婷色av中文字幕| 一级黄片播放器| 韩国高清视频一区二区三区| 最近手机中文字幕大全| 日韩成人av中文字幕在线观看| 亚洲精品国产色婷婷电影| 有码 亚洲区| 天美传媒精品一区二区| 国产成人欧美| 国产伦理片在线播放av一区| 国产精品 国内视频| 美女国产视频在线观看| 日韩免费高清中文字幕av| 亚洲精品国产av蜜桃| a级片在线免费高清观看视频| 交换朋友夫妻互换小说| 欧美国产精品一级二级三级| 午夜激情av网站| 久久久a久久爽久久v久久| 日本黄色日本黄色录像| 欧美bdsm另类| 91精品伊人久久大香线蕉| 99热全是精品| 国产深夜福利视频在线观看| 在线亚洲精品国产二区图片欧美| 韩国高清视频一区二区三区| a级毛片黄视频| 人妻少妇偷人精品九色| 下体分泌物呈黄色| 麻豆乱淫一区二区| 久久久久久人妻| 亚洲国产看品久久| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频| 国产精品不卡视频一区二区| 久久亚洲国产成人精品v| 免费黄网站久久成人精品| 精品99又大又爽又粗少妇毛片| 国产日韩欧美视频二区| 亚洲欧洲精品一区二区精品久久久 | 国产黄色免费在线视频| 国产片内射在线| 国产精品一区www在线观看| 国产成人精品一,二区| 成人亚洲欧美一区二区av| 免费在线观看黄色视频的| xxxhd国产人妻xxx| 九九爱精品视频在线观看| 久久精品国产亚洲av涩爱| 18在线观看网站| 精品久久国产蜜桃| 国产乱来视频区| 国产成人午夜福利电影在线观看| 欧美精品一区二区免费开放| 青青草视频在线视频观看| 人妻系列 视频| 日本猛色少妇xxxxx猛交久久| 精品卡一卡二卡四卡免费| 亚洲成人一二三区av| 宅男免费午夜| 久久久久久久久久久久大奶| 菩萨蛮人人尽说江南好唐韦庄| 9色porny在线观看| av不卡在线播放| 日日啪夜夜爽| 久久人妻熟女aⅴ| www.色视频.com| 精品少妇久久久久久888优播| 亚洲精品国产av成人精品| av女优亚洲男人天堂| 麻豆乱淫一区二区| 丰满饥渴人妻一区二区三| 蜜桃国产av成人99| 飞空精品影院首页| 晚上一个人看的免费电影| 纯流量卡能插随身wifi吗| 欧美成人午夜免费资源| 精品亚洲乱码少妇综合久久| 韩国精品一区二区三区 | 久久精品国产自在天天线| 2018国产大陆天天弄谢| 有码 亚洲区| 久久97久久精品| 黄色怎么调成土黄色| 在线观看www视频免费| 日韩电影二区| 国产极品天堂在线| 久久97久久精品| 国产深夜福利视频在线观看| 国产精品久久久久久久电影| 多毛熟女@视频| 侵犯人妻中文字幕一二三四区| 免费看不卡的av| 日产精品乱码卡一卡2卡三| 成人漫画全彩无遮挡| 久久精品夜色国产| av有码第一页| 中文精品一卡2卡3卡4更新| 欧美精品亚洲一区二区| 国产又色又爽无遮挡免| 永久免费av网站大全| 香蕉国产在线看| 搡女人真爽免费视频火全软件| 香蕉国产在线看| 亚洲精品乱久久久久久| 亚洲国产欧美在线一区| 少妇的逼好多水| 国产黄频视频在线观看| 91午夜精品亚洲一区二区三区| 亚洲精品久久久久久婷婷小说| 最新的欧美精品一区二区| 日韩伦理黄色片| 777米奇影视久久| 少妇人妻久久综合中文| 午夜免费鲁丝| 国产精品一区www在线观看| 久久久国产欧美日韩av| 亚洲一码二码三码区别大吗| 成人18禁高潮啪啪吃奶动态图| 另类精品久久| 全区人妻精品视频| 久久久国产一区二区| 韩国av在线不卡| 伦精品一区二区三区| 视频区图区小说| 欧美日韩国产mv在线观看视频| 丁香六月天网| 一级片免费观看大全| 久久久久人妻精品一区果冻| 纯流量卡能插随身wifi吗| 熟女电影av网| 在线观看美女被高潮喷水网站| 欧美成人午夜免费资源| 久久免费观看电影| 王馨瑶露胸无遮挡在线观看| 人妻 亚洲 视频| 国产黄频视频在线观看| av不卡在线播放| 18+在线观看网站| 午夜av观看不卡| 美女福利国产在线| 赤兔流量卡办理| av免费观看日本| 咕卡用的链子| 宅男免费午夜| 亚洲精品乱久久久久久| 丝袜在线中文字幕| 亚洲av欧美aⅴ国产| 色视频在线一区二区三区| 黄网站色视频无遮挡免费观看| 国产精品.久久久| 日韩中文字幕视频在线看片| a级毛色黄片| 成人亚洲精品一区在线观看| 亚洲国产精品专区欧美| 中文字幕精品免费在线观看视频 | 老熟女久久久| 色婷婷久久久亚洲欧美| 狂野欧美激情性bbbbbb| 国产欧美日韩一区二区三区在线| 一本一本久久a久久精品综合妖精 国产伦在线观看视频一区 | 国产一级毛片在线| 亚洲性久久影院| 欧美亚洲 丝袜 人妻 在线| 校园人妻丝袜中文字幕| 在线免费观看不下载黄p国产| 日韩电影二区| 精品人妻偷拍中文字幕| 亚洲精品国产色婷婷电影| 中文乱码字字幕精品一区二区三区| 性色av一级| 亚洲欧美成人精品一区二区| 国产高清不卡午夜福利| 精品国产一区二区久久| 在线观看免费高清a一片| 自线自在国产av| 久久女婷五月综合色啪小说| 亚洲四区av| 最后的刺客免费高清国语| 丝瓜视频免费看黄片| 亚洲欧美色中文字幕在线| 国产毛片在线视频| 高清黄色对白视频在线免费看| 少妇的逼好多水| 一级黄片播放器| 日韩成人伦理影院| 91aial.com中文字幕在线观看| 亚洲国产精品一区三区| 免费看av在线观看网站| 欧美变态另类bdsm刘玥| 成人毛片60女人毛片免费| 99久久中文字幕三级久久日本| www.熟女人妻精品国产 | av有码第一页| 婷婷色综合大香蕉| 久久综合国产亚洲精品| 侵犯人妻中文字幕一二三四区| 人妻 亚洲 视频| 成人亚洲欧美一区二区av| 少妇人妻 视频| 中文字幕av电影在线播放| 乱人伦中国视频| 免费在线观看完整版高清| 国产永久视频网站| 搡老乐熟女国产| 中文字幕制服av| 欧美精品高潮呻吟av久久| 精品国产一区二区三区四区第35| 亚洲欧美精品自产自拍| 国产激情久久老熟女| 日韩 亚洲 欧美在线| 赤兔流量卡办理| 欧美精品人与动牲交sv欧美| 99久久中文字幕三级久久日本| 丰满少妇做爰视频| 亚洲精品一区蜜桃| 少妇高潮的动态图| 少妇被粗大猛烈的视频| 国产日韩一区二区三区精品不卡| 亚洲精品第二区| 99国产精品免费福利视频| 18在线观看网站| 综合色丁香网| 国产一级毛片在线| 亚洲,欧美,日韩| 只有这里有精品99| 嫩草影院入口| 晚上一个人看的免费电影| 久久女婷五月综合色啪小说| 欧美日韩综合久久久久久| 一本—道久久a久久精品蜜桃钙片| 成人无遮挡网站| 天天影视国产精品| 久久99蜜桃精品久久| 天堂8中文在线网| 下体分泌物呈黄色| 欧美激情国产日韩精品一区| 久久这里只有精品19| av国产久精品久网站免费入址| 韩国av在线不卡| 另类亚洲欧美激情| 91aial.com中文字幕在线观看| 亚洲精品av麻豆狂野| 欧美日韩亚洲高清精品| 不卡视频在线观看欧美| 少妇被粗大猛烈的视频| 啦啦啦视频在线资源免费观看| 国产一区有黄有色的免费视频| 永久免费av网站大全| 精品久久蜜臀av无| 国产 精品1| 欧美+日韩+精品| 婷婷色综合大香蕉| 久久 成人 亚洲| 国产成人欧美| 蜜桃在线观看..| 91aial.com中文字幕在线观看| 午夜福利影视在线免费观看| 亚洲伊人色综图| 国产成人精品福利久久| 久久精品久久久久久噜噜老黄| 美女xxoo啪啪120秒动态图| 国产69精品久久久久777片| 伦理电影大哥的女人| 一本—道久久a久久精品蜜桃钙片| 久久99热6这里只有精品| 色94色欧美一区二区| √禁漫天堂资源中文www| 三上悠亚av全集在线观看| 97超碰精品成人国产| 日韩精品有码人妻一区| 2021少妇久久久久久久久久久| 免费黄频网站在线观看国产| 寂寞人妻少妇视频99o| 一边亲一边摸免费视频| 大香蕉97超碰在线| 日韩欧美一区视频在线观看| 亚洲精品乱码久久久久久按摩| 日韩三级伦理在线观看| 亚洲av免费高清在线观看| 久久狼人影院| 国产精品偷伦视频观看了| 亚洲精品国产色婷婷电影| 久久久久久久大尺度免费视频| 熟女电影av网| 久久热在线av| 欧美成人精品欧美一级黄| 大话2 男鬼变身卡| 欧美精品av麻豆av| 高清毛片免费看| 大话2 男鬼变身卡| 又粗又硬又长又爽又黄的视频| 性色av一级| 亚洲人成77777在线视频| 大码成人一级视频| 飞空精品影院首页| 天堂中文最新版在线下载| 成人黄色视频免费在线看| 男女边吃奶边做爰视频| 久久久久国产精品人妻一区二区| 美女中出高潮动态图| 成人毛片a级毛片在线播放| 国产精品免费大片| 欧美 日韩 精品 国产| 久久久国产精品麻豆| 免费不卡的大黄色大毛片视频在线观看| 国产精品久久久久久av不卡| 韩国精品一区二区三区 | 少妇的丰满在线观看| 国产男人的电影天堂91| 午夜免费鲁丝| 欧美日韩亚洲高清精品| 中文字幕人妻丝袜制服| 丰满乱子伦码专区| 亚洲精品中文字幕在线视频| 成人亚洲精品一区在线观看| 亚洲综合色惰| 成年人午夜在线观看视频| 久热这里只有精品99| 欧美亚洲 丝袜 人妻 在线| 亚洲精品av麻豆狂野| 伊人久久国产一区二区| 制服丝袜香蕉在线| 国产亚洲最大av| 亚洲精品456在线播放app| 99国产综合亚洲精品| 丰满乱子伦码专区| 晚上一个人看的免费电影| 免费观看av网站的网址| 国产免费视频播放在线视频| 久久久久国产网址| av在线播放精品| a级片在线免费高清观看视频| 国产男女内射视频| 成年女人在线观看亚洲视频| 欧美国产精品一级二级三级| 精品一品国产午夜福利视频| 国产男女内射视频| 赤兔流量卡办理| 亚洲欧洲日产国产| 亚洲第一av免费看| 日日撸夜夜添| 国产日韩欧美亚洲二区| 美女国产视频在线观看| 国产亚洲精品第一综合不卡 | 国产日韩欧美在线精品| 少妇的逼好多水| 日韩电影二区| 有码 亚洲区| 国产色爽女视频免费观看| 亚洲国产av新网站| 丝瓜视频免费看黄片| 欧美人与性动交α欧美精品济南到 | 男女边摸边吃奶| 欧美日韩综合久久久久久| 久久99一区二区三区| 日本爱情动作片www.在线观看| 久热这里只有精品99| av片东京热男人的天堂| 亚洲精品成人av观看孕妇| 日韩,欧美,国产一区二区三区| 欧美人与性动交α欧美精品济南到 | 日韩 亚洲 欧美在线| 女性生殖器流出的白浆| 亚洲av福利一区| 成年av动漫网址| www.av在线官网国产| 精品一区在线观看国产| 天天躁夜夜躁狠狠躁躁| 亚洲欧美成人精品一区二区| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线| av一本久久久久| 飞空精品影院首页| 在线看a的网站| 亚洲 欧美一区二区三区| 成年女人在线观看亚洲视频| 精品久久久久久电影网| 色婷婷久久久亚洲欧美| 亚洲三级黄色毛片| 亚洲精品久久久久久婷婷小说| 午夜久久久在线观看| 欧美日韩av久久| 亚洲国产日韩一区二区| 国产亚洲欧美精品永久| 丰满饥渴人妻一区二区三| 亚洲人成77777在线视频| 大片电影免费在线观看免费| 欧美丝袜亚洲另类| 全区人妻精品视频| 黄片播放在线免费| 久久久国产欧美日韩av| 26uuu在线亚洲综合色| 亚洲欧美一区二区三区国产| 老司机影院毛片| 人人澡人人妻人| 日韩电影二区| 哪个播放器可以免费观看大片| 日本爱情动作片www.在线观看| 极品少妇高潮喷水抽搐| 亚洲美女黄色视频免费看| 亚洲欧美中文字幕日韩二区| 色94色欧美一区二区| 亚洲情色 制服丝袜| 国产日韩欧美在线精品| 日韩制服骚丝袜av| 少妇人妻精品综合一区二区| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频| xxx大片免费视频| 蜜桃国产av成人99| av网站免费在线观看视频| 校园人妻丝袜中文字幕| 丝袜喷水一区| 黄片无遮挡物在线观看| 亚洲,一卡二卡三卡| 男女无遮挡免费网站观看| 亚洲av成人精品一二三区| 亚洲国产精品成人久久小说| videosex国产| 搡老乐熟女国产| 亚洲欧美色中文字幕在线| 最黄视频免费看| 亚洲五月色婷婷综合| 久久国产精品大桥未久av| 国产片内射在线| 涩涩av久久男人的天堂| av播播在线观看一区| 毛片一级片免费看久久久久| 午夜免费男女啪啪视频观看| av福利片在线| 韩国av在线不卡| 日本黄大片高清| av国产久精品久网站免费入址| 女人久久www免费人成看片| 一级毛片我不卡| 精品熟女少妇av免费看| 亚洲欧美日韩另类电影网站| 欧美日韩视频精品一区| 熟妇人妻不卡中文字幕| av片东京热男人的天堂| 久久久精品免费免费高清| 国产高清国产精品国产三级| 欧美老熟妇乱子伦牲交| 777米奇影视久久| 国产精品麻豆人妻色哟哟久久| 亚洲欧美成人综合另类久久久| 如何舔出高潮| 波多野结衣一区麻豆| 美女国产高潮福利片在线看| 亚洲三级黄色毛片| av线在线观看网站| 久久久久久久久久人人人人人人| 久久午夜综合久久蜜桃| 欧美97在线视频| 亚洲美女视频黄频| 18禁动态无遮挡网站| 国产免费一级a男人的天堂| 五月天丁香电影| 人成视频在线观看免费观看| 日本欧美国产在线视频| 99视频精品全部免费 在线| 亚洲高清免费不卡视频| 女性生殖器流出的白浆| 美女内射精品一级片tv| 黄色一级大片看看| 91在线精品国自产拍蜜月| 高清视频免费观看一区二区| 97在线视频观看| 狂野欧美激情性bbbbbb| 最近中文字幕2019免费版| 国产在视频线精品| 国产精品久久久久久久电影| 99久国产av精品国产电影| 熟女电影av网| 日韩欧美精品免费久久| videosex国产| 精品少妇久久久久久888优播| 黄片播放在线免费| 亚洲国产精品成人久久小说| av.在线天堂| 中文字幕精品免费在线观看视频 | 国产亚洲最大av| 午夜免费男女啪啪视频观看| 国产视频首页在线观看| 久久久欧美国产精品| 一边亲一边摸免费视频| 夜夜爽夜夜爽视频| 一边亲一边摸免费视频| 捣出白浆h1v1| 我要看黄色一级片免费的| 男女啪啪激烈高潮av片| 免费黄网站久久成人精品| 又粗又硬又长又爽又黄的视频| 久久av网站| 丝袜美足系列| 美女大奶头黄色视频| 欧美3d第一页| 一级毛片 在线播放| 午夜免费男女啪啪视频观看| 大片免费播放器 马上看| 满18在线观看网站| 亚洲国产欧美日韩在线播放| xxx大片免费视频| 伦精品一区二区三区| 国产免费一区二区三区四区乱码| av网站免费在线观看视频| 婷婷色av中文字幕| 少妇的丰满在线观看| 亚洲国产精品999| 大片免费播放器 马上看| 一级片免费观看大全| 亚洲精品456在线播放app| 日韩三级伦理在线观看| 精品少妇黑人巨大在线播放| 人妻人人澡人人爽人人| 日本与韩国留学比较| 精品亚洲成国产av| 黑人欧美特级aaaaaa片| 精品国产一区二区三区久久久樱花| 亚洲精品第二区| 国产麻豆69| 亚洲三级黄色毛片| 国产av国产精品国产| 成人毛片60女人毛片免费| 另类精品久久| 精品久久蜜臀av无| 捣出白浆h1v1| 亚洲欧美中文字幕日韩二区| 又大又黄又爽视频免费| 考比视频在线观看| 精品国产国语对白av| 久久免费观看电影| 久久久久久人妻| 欧美另类一区| 99精国产麻豆久久婷婷| 天堂俺去俺来也www色官网| 菩萨蛮人人尽说江南好唐韦庄| 午夜免费男女啪啪视频观看| 欧美日韩国产mv在线观看视频| 男女啪啪激烈高潮av片| 精品亚洲乱码少妇综合久久| 一级毛片电影观看| 国产免费现黄频在线看| 九色亚洲精品在线播放| 日韩不卡一区二区三区视频在线| 午夜福利乱码中文字幕| 国产成人免费无遮挡视频| 天天躁夜夜躁狠狠久久av| 亚洲图色成人| av一本久久久久| 精品国产一区二区三区久久久樱花| 国产精品一二三区在线看| 亚洲精品乱久久久久久| 精品人妻熟女毛片av久久网站| 亚洲精品日本国产第一区| 波多野结衣一区麻豆| 精品视频人人做人人爽| 亚洲成人手机| 午夜日本视频在线| 亚洲精品一区蜜桃| 9色porny在线观看| 狠狠婷婷综合久久久久久88av| 999精品在线视频| 日韩av免费高清视频| 国产在线免费精品| 水蜜桃什么品种好| 国产成人免费观看mmmm| 欧美老熟妇乱子伦牲交| 国产亚洲精品久久久com| 久久99精品国语久久久| 国产色爽女视频免费观看| 成人漫画全彩无遮挡| 国产免费福利视频在线观看| 狠狠精品人妻久久久久久综合| 精品一区在线观看国产| av.在线天堂| 久久久久久久大尺度免费视频| 多毛熟女@视频| 国产一区二区激情短视频 | 97超碰精品成人国产| 日日爽夜夜爽网站| 母亲3免费完整高清在线观看 | 国产精品人妻久久久久久| 春色校园在线视频观看| 中文欧美无线码| 久久婷婷青草| 最后的刺客免费高清国语| 亚洲熟女精品中文字幕| 男人添女人高潮全过程视频| 亚洲,一卡二卡三卡| 国产永久视频网站| 久久精品国产a三级三级三级| 黄片播放在线免费| 男的添女的下面高潮视频| 极品少妇高潮喷水抽搐| 最近中文字幕高清免费大全6| 日韩一本色道免费dvd| 午夜福利视频在线观看免费| 亚洲欧美日韩卡通动漫| 国产精品国产三级专区第一集| 国产又爽黄色视频| 黄色毛片三级朝国网站| 日韩av不卡免费在线播放| 伊人久久国产一区二区| 亚洲精品久久午夜乱码| 欧美精品人与动牲交sv欧美| videos熟女内射| 亚洲精品av麻豆狂野| 免费高清在线观看视频在线观看| 又黄又爽又刺激的免费视频.| 国产1区2区3区精品|