依蘭縣 在“學(xué)、做、改、帶、促”上精準發(fā)力

代鋒

在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，依蘭縣委要求：堅持分類教育，在“學(xué)”上精準發(fā)力。突出分類指導(dǎo)原則，在“學(xué)”上突出側(cè)重點。堅持知行合一，在“做”上精準發(fā)力。教育引導(dǎo)黨員把所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實際行動，把“做”字作為著力點和落腳點。堅持問題導(dǎo)向，在“改”上精準發(fā)力。以解決存在問題為牽引，將邊學(xué)邊改、即知即改、立行立改的作風(fēng)融入學(xué)習(xí)教育中。堅持以上率下，在“帶”上精準發(fā)力。成立學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，推動形成上行下效、整體聯(lián)動的良好局面。堅持壓力傳導(dǎo)，在“促”上精準發(fā)力。將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展情況納入基層黨委書記抓基層黨建工作述職評議考核內(nèi)容，強化黨建主業(yè)意識，確保學(xué)習(xí)教育不走過場。endprint