初中體育課堂有效教學(xué)策略研究

摘 要： 本文從分析提高初中體育課堂有效性的重要性入手，進(jìn)一步探討了影響初中課堂教學(xué)有效實(shí)施的因素和行之有效的課堂教學(xué)方法及策略。

關(guān)鍵詞： 初中體育

體育課是初中教育階段的重要課程，為建設(shè)有效、高效的初中體育課教學(xué)課堂，探討影響初中體育課堂有效教學(xué)的因素及策略意義重大。

一、提高初中體育課堂有效性的意義

隨著現(xiàn)我國政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和與世界的逐步接軌，中國的國民身體素質(zhì)得到越來越多的重視，從“亞健康”狀態(tài)的被發(fā)現(xiàn)和提出就可以看出人們越來越多的重視到身體素質(zhì)的重要性。在這些大背景下，義務(wù)教育階段對體育教學(xué)提出新的課標(biāo)要求。而現(xiàn)階段初中體育課堂教學(xué)中存在的眾多問題在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行中逐漸顯現(xiàn)出來。例如體育課作為興趣課，在課程中的占據(jù)比例越來越小，可以說并沒有得到重視；學(xué)生體育興趣缺乏，缺少運(yùn)動(dòng)積極性；對體育培養(yǎng)身體素質(zhì)的認(rèn)識模糊等。這些對初中課堂體育教學(xué)有效性產(chǎn)生了嚴(yán)重障礙，為此，體育教師要做些什么以改善目前的情況。

二、影響課堂教學(xué)有效實(shí)施的因素

（一） 教師根據(jù)新課標(biāo)要求，要制定行之有效的策略。

與所有的文化課一樣，體育課要做好教學(xué)前的準(zhǔn)備，例如設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備教學(xué)器材和設(shè)備等。好的開始是成功的一半，好的教學(xué)準(zhǔn)備是課堂教學(xué)有效實(shí)施的必要條件。教師不僅要根據(jù)新課標(biāo)的要求制訂教學(xué)計(jì)劃，還要精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容以便提高學(xué)生的參與度及熱情。另外，還要根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的教學(xué)內(nèi)容，以便因材施教。體育課是互動(dòng)性極強(qiáng)的課程，因此教師可以多采用一些集體性互動(dòng)的節(jié)目，例如廣播體操等。

（二）針對學(xué)生自身及學(xué)校提供的條件選擇教學(xué)內(nèi)容。

不同學(xué)生具有不同的身體素質(zhì)，因此在課堂教學(xué)進(jìn)行前教師要具體了解學(xué)生的身體素質(zhì)，例如哪些學(xué)生不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，哪些學(xué)生身體狀況不好等。還要注意結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)?？商峁┑慕虒W(xué)輔助設(shè)施，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生心理和生理的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，教學(xué)劇烈運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目前，教師要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)關(guān)節(jié)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)的安全性。

（三）教學(xué)方法的靈活多變。

目前初中體育課堂教學(xué)面臨的一個(gè)極大問題便是課堂教學(xué)內(nèi)容單一無趣，對學(xué)生難以產(chǎn)生吸引力。尤其是基層學(xué)校由于教學(xué)條件的限制，一些體育課程內(nèi)容根本無法實(shí)現(xiàn)。為此，教師要多多提供能夠提高學(xué)生積極性和興趣的教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)方法，例如采用游戲教學(xué)等。同時(shí)，體育教學(xué)還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和觀念，因此，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)還要多融入一些集體元素，例如設(shè)計(jì)集體活動(dòng)類的游戲等，學(xué)生集體參與，從而培養(yǎng)集體意識。

（四）良好的師生關(guān)系能夠有效促進(jìn)課堂教學(xué)。

教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)В鹬匾淖饔谩！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。良好的師生關(guān)系是促進(jìn)課堂教學(xué)有效進(jìn)行的積極策略。初中生心理上渴望得到教師的認(rèn)同和認(rèn)可，因此，教師應(yīng)該努力建立和促進(jìn)和諧融洽的師生關(guān)系，積極融入學(xué)生中，和學(xué)生打成一片，并努力保持輕松、愉悅和諧的課堂氛圍。

三、積極探索行之有效的課堂教學(xué)方法及策略

（一）充分利用現(xiàn)代科技，使用多媒體教學(xué)與情景教學(xué)相結(jié)合。

現(xiàn)如今多媒體教學(xué)已經(jīng)廣泛地融入課堂教學(xué)中，并有效地促進(jìn)課堂教學(xué)的有效進(jìn)行。針對初中體育教學(xué)方法單一的弊端，我們可以積極地引進(jìn)多媒體教學(xué)。利用多媒體，對學(xué)生體育技能和操作方法等進(jìn)行視頻講解和解析，從而使得學(xué)生有更直觀性的認(rèn)識。同時(shí)，也可以利用音視頻等形式給學(xué)生普及體育知識，例如講解體育明星和體育名人的相關(guān)事例或者軼事或光榮事跡，使學(xué)生增強(qiáng)體育榮譽(yù)感，從其他方面使得學(xué)生多方面認(rèn)識體育教學(xué)的重要性。由此認(rèn)識到體育課程的積極意義，從而從心理上愛上體育課堂，真正得到心理認(rèn)同。

（二）靈活多變且收效明顯的游戲教學(xué)法。

游戲教學(xué)向來是各個(gè)學(xué)科中樂此不疲且取之不盡用之不竭的教學(xué)法。因?yàn)樾问蕉鄻忧异`活多變而受到青睞。同時(shí)，游戲教學(xué)對提高學(xué)生興趣和積極性有不可小覷的力量。對于主要是戶外活動(dòng)的體育課堂教學(xué)而言，游戲教學(xué)是課堂教學(xué)有效實(shí)施的不二方法。體育主要是以身體各部分動(dòng)作練習(xí)為主的實(shí)踐活動(dòng)，通過教學(xué)有效提高學(xué)生的體育知識和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)，同時(shí)對改善學(xué)生的身體素質(zhì)也有不可低估的作用，學(xué)生有了強(qiáng)健的體魄，才能更好地參與文化課的學(xué)習(xí)。

（三）了解學(xué)生的個(gè)性性格特點(diǎn)，對學(xué)生的體育熱情充分肯定并積極鼓勵(lì)。

初中生處在生理和心理的成長期，生理心理都開始顯現(xiàn)出一些新的個(gè)性特點(diǎn)。這就要求教師在教學(xué)活動(dòng)過程中對那些本身對體育學(xué)習(xí)抱有極大熱情的學(xué)生給予充分的肯定，并且積極鼓勵(lì)、引導(dǎo)，讓這些學(xué)生起到帶頭作用。對學(xué)生個(gè)性性格要有具體的了解，可以更好地對內(nèi)向和外向的學(xué)生因材施教。

總之，初中體育課堂教學(xué)的有效實(shí)施，需要我們以提高學(xué)生興趣和積極性為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃為目的，靈活運(yùn)用游戲教學(xué)法，努力打造有效、高效體育課堂。課堂教學(xué)的有效實(shí)施，要求學(xué)生的積極參與和互動(dòng)，因此良好的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì)顯得尤為重要。因此，教師要充分發(fā)揮導(dǎo)向作用，充分了解學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，因材施教，還要積極創(chuàng)新教學(xué)方式和方法，靈活多變的教學(xué)法具有更強(qiáng)的吸引力和凝聚力，可以更好地促進(jìn)體育課堂教學(xué)的有效進(jìn)行。

參考文獻(xiàn)：

[1]戴國強(qiáng).對新時(shí)期初中體育有效課堂的構(gòu)建探索[J].當(dāng)代體育科技，2014（11）.

[2]馬躍.原淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在初中體育中的運(yùn)用[J].文理導(dǎo)航，2015（12）.

[3]黎雄輝.探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用[J].當(dāng)代體育科技，2014（11）.