劉宏波 郝慧蓮 孫明軒 顧文
【摘要】本文從高校開課情況、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以及教材等方面對《光電材料與器件》類課程在國內(nèi)高校的本科教學(xué)做了一個簡要的總結(jié),以求從中吸取經(jīng)驗,更好的服務(wù)于本科教學(xué)工作。
【關(guān)鍵詞】光電材料與器件 教學(xué)研究
【基金項目】2016年上海工程技術(shù)大學(xué)課程建設(shè)項目(項目名稱:《光電材料與器件》全英語課程建設(shè),項目編號:k201605007)。
【中圖分類號】G642.0 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2016)05-0209-01
光電材料與器件在信息產(chǎn)業(yè)中具有極其重要的地位。隨著微電子、信息通信和航空航天等行業(yè)的發(fā)展,國內(nèi)對這方面人才的需求增加。很多高校則設(shè)置了《光電材料與器件》的課程,以培養(yǎng)這一方面的專業(yè)知識。也有人認為《光電材料與器件》應(yīng)該作為電科專業(yè)的核心課程。為進一步提高《光電材料與器件》課程的教學(xué)效果,本文就國內(nèi)高校開設(shè)這一課程的情況、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以及教材等方面做一簡單的分析和總結(jié)。
1.《光電材料與器件》類課程開設(shè)情況
國內(nèi)大多數(shù)院校均開設(shè)了光電(子)材料和相關(guān)器件的課程。比如,北京科技大學(xué)開設(shè)了《光電功能材料》;蘇州大學(xué)開設(shè)了《有機光電材料》;北京化工大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)開設(shè)了《光電子材料與器件》;南京郵電大學(xué)開設(shè)了《光電子器件》課程和《光電子器件與工藝》課程。
2.《光電材料與器件》類課程教學(xué)
通過研究相關(guān)課程的教學(xué)內(nèi)容,除LED、液晶顯示等出現(xiàn)頻率很高外,其它講授內(nèi)容不盡相同。比如,北京科技大學(xué)在《光電功能材料》課程中加入了電功能材料比如壓電鐵電材料的內(nèi)容;而東莞理工學(xué)院使用《薄膜技術(shù)與薄膜材料》作為教材,因此講授內(nèi)容主要也集中在薄膜材料。究其原因,一方面,光電材料與器件在有些學(xué)校開設(shè)在電類專業(yè),在有些學(xué)校開設(shè)在材料類專業(yè),還有些學(xué)校開設(shè)在機械類專業(yè)或物理類專業(yè)。由于學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)課程不同、將來的發(fā)展方向不同,因此教學(xué)的內(nèi)容也因而各異。另一方面,也是為了體現(xiàn)教學(xué)特色。比如,為了讓學(xué)生追蹤光電領(lǐng)域的最新發(fā)展動態(tài),南京郵電大學(xué)在《光電子器件與工藝》課程中涉及到諸如石墨烯、碳納米管、拓撲絕緣體等新型光電材料在光電子領(lǐng)域的應(yīng)用。
在教學(xué)手段上,各個學(xué)校也各有特點。比如,蘇州大學(xué)、南京郵電大學(xué)均使用了雙語教學(xué);而長沙理工大學(xué)《光電材料導(dǎo)論》課程設(shè)置了2學(xué)時的專門討論課。
3.《光電材料與器件》類課程教材
國防工業(yè)出版社2012年出版了候宏錄主編的《光電子材料與器件》,然而該書涉及的理論知識較深,對本科生來講有一定的難度。因此,有些院校使用了英文圖書作為參考資料來進行雙語教學(xué)。
近三年有一些新出版的教材。中文教材方面,王玥、李剛和李彩霞編著的《光電子技術(shù)與新型材料》,2013年由哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社出版;汪貴華編寫的《光電子器件》、2014年由國防工業(yè)出版社出版;張道禮、張建兵和胡云香編著的《光電子器件導(dǎo)論》,2015年由華中科技大學(xué)出版社出版。英文教材方面,由國際上光電子材料與器件專家S.O.Kasapa教授編著的、由Pearson Education出版的《Optoelectronics and Photonics Principles and Practices》是一本經(jīng)典教材。該書2013年由電子工業(yè)出版社出版,可以作為一本經(jīng)典的教材來用??紤]到各個學(xué)校課時的不同,可以選擇部分內(nèi)容講授。該書還包括一些科技先驅(qū)的介紹、先進技術(shù)和產(chǎn)品實例,可以進一步擴大學(xué)生的視野。實際上,國人也有編寫的英文教材,比如上海理工大學(xué)鄭繼紅編寫的、由中國科技大學(xué)出版社出版的《光電子技術(shù)導(dǎo)論》,內(nèi)容覆蓋全面,且以原理介紹為主,通俗易懂。
4.結(jié)語
通過對國內(nèi)《光電材料與器件》類課程教學(xué)的簡單梳理,我們可以看出:(1)國內(nèi)眾多高校開設(shè)了與《光電材料與器件》相類似的課程。(2)在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上,各個學(xué)校都是“因地制宜”,突出特色,有部分學(xué)校使用了雙語教學(xué)或英語教學(xué)。(3)雖然眾多高校開設(shè)相關(guān)課程,但是經(jīng)典教材還是比較少。近3年出版了一些教材,一方面表明國人開始重視這一課程教材的建設(shè),也表明尚沒有比較合適的通用經(jīng)典教材。在此情況下,使用國外的經(jīng)典教材、選取章節(jié)講授是一個明智的選擇。
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