我為女兒支招

□于永正

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我為女兒支招

□于永正

作者心聲

編者按：教育是一門科學(xué)，管理是一種藝術(shù)，如何將班級管理工作做得有聲有色，需要教育工作者辛勤努力與不懈探索。《給初為人師的女兒20條貼心建議》是于永正老師談班級管理工作及教育理念的隨筆文章結(jié)集，蘊(yùn)含著于老師的教育思想、教育智慧、教育技巧、教育情感。本書文筆親切樸實(shí)，是說給初為人師的女兒的貼心話，也是給年輕教師們的諄諄教誨。對于這位長者、前輩贈(zèng)予的建議，看看老師們有哪些收獲和感悟吧！

女兒要當(dāng)老師了。她和所有即將踏上神圣教壇的年輕人一樣，既激動(dòng)又不安。于是她向我討教，索要“錦囊妙計(jì)”。我說：“妙計(jì)沒有，經(jīng)驗(yàn)倒是有一些?！彼f：“那就請老爸支幾招兒吧！”

下面，是我和女兒談話的要點(diǎn)，算是為她支的招兒。

1.要在上課鈴聲未落之前到達(dá)教室門口

千萬不要不管班級里怎么樣亂七八糟，傻乎乎地走進(jìn)教室。如果鈴聲落了，教室里的多數(shù)人對你視而不見，依然我行我素，亂哄哄的（低年級小朋友尤甚），你不要發(fā)脾氣，要靜靜地觀察每個(gè)人，目光不要嚴(yán)厲，但要犀利、靈活、有神。一般情況下，片刻之后，多數(shù)學(xué)生會安靜下來。此刻，你一定要及時(shí)給學(xué)生們一個(gè)滿意的表情，表揚(yáng)表現(xiàn)好的人，表揚(yáng)要具體，指出哪一排哪一組的學(xué)生安靜，哪些學(xué)生坐得端正。

如果還有人在說話，甚至打鬧，則用一種期待或者嚴(yán)厲的目光“盯”住他。無效，則點(diǎn)明某一排或某一組一人仍在做影響大家上課的事，因?yàn)槟悴豢赡苤浪麄兊拿?。再無效，則迅速地走到他們眼前，請他們站起來，嚴(yán)肅但措辭文明地告訴他們，之所以請他們站起來，是因?yàn)樗麄儫o視課堂紀(jì)律，影響了別人的學(xué)習(xí)。必要時(shí)，則請他們把名字寫在黑板上，然后說一句：“噢，你叫李勇，你叫王強(qiáng)?！辈灰肛?zé)，更不能挖苦。這一招兒肯定有效。

2.要盡快記住每個(gè)學(xué)生的名字

把所授課班級的學(xué)生座次表寫出來，上課時(shí)放在講桌上，這樣做，有助于記住學(xué)生名字，盡快地了解每個(gè)學(xué)生及其家庭的情況。

首先記住表現(xiàn)好的和表現(xiàn)差的學(xué)生的名字。直呼其名的表揚(yáng)勝于不指名道姓的表揚(yáng)，指名道姓的批評、提醒有時(shí)效果更好。

3.搞點(diǎn)小激勵(lì)

教低年級，可把全班分為幾個(gè)組，上課時(shí)，不論哪個(gè)學(xué)生在哪方面表現(xiàn)好，都在他所在的組上畫一面紅旗或一個(gè)蘋果；有人表現(xiàn)不好則擦掉一面紅旗或一個(gè)蘋果。下課時(shí)，表揚(yáng)表現(xiàn)特別好的組。這個(gè)辦法對維持課堂紀(jì)律很有效。

（摘自《給初為人師的女兒20條貼心建議》）