高校應(yīng)對新會計制度實施的策略研究

常冬雨

摘要：隨著我國高等教育事業(yè)的發(fā)展以及進步，高等教育學(xué)校的辦學(xué)體制以及費用來源等都發(fā)生了一系列的變化?，F(xiàn)階段所實施的會計制度已經(jīng)不能夠滿足時代發(fā)展的相關(guān)需求，因此我國財政部頒發(fā)了高校會計制度，不斷完善現(xiàn)階段的高校會計制度。那么，高校財務(wù)管理工作人員面臨著新一輪的挑戰(zhàn)，筆者將根據(jù)相關(guān)工作經(jīng)驗，簡要分析新的高校會計制度在實施過程中存在的問題，最后提出針對性的解決策略，為高校會計制度工作者提供可供參考的意見。

關(guān)鍵詞：高校會計制度；策略分析

進入21世紀之后，我國的經(jīng)濟以及社會發(fā)展非?？欤c之相應(yīng)的教育體制以及財政體制也發(fā)生了一系列的變化，尤其是高校會計制度環(huán)境發(fā)生了更大的變化。自從財政部在2013年12月30日頒布了新的高校會計制度之后，我國各大高等學(xué)校為了更好的適應(yīng)此次變化，更新了一些管理手段以及管理措施等。簡而言之，我國的教育從精英化轉(zhuǎn)向大眾化，再加上我國的人口基數(shù)過于龐大，繼而導(dǎo)致高校招生面臨著供需的矛盾?，F(xiàn)階段我國的高等教育學(xué)校辦學(xué)環(huán)境發(fā)生著極大的變化，高校的會計制度也跟著變化，而高校會計制度的出臺適應(yīng)了社會發(fā)展的相關(guān)需要。

1.新的高校會計制度在實施過程中存在的問題

（一）會計科目數(shù)量以及級次較多

新的高校會計制度在支出科目中設(shè)置了以下幾種分類形式：（1）按照政府支出功能進行分類；（2）按照核算管理要求進行分類；（3）按照政府支出經(jīng)濟進行分類；（4）按照資金來源進行分類。上述每一個分類都不少于5個左右的級次設(shè)置，除此之外，一級平行科目比較多，加大了財務(wù)處理的難度。

（二）增加會計核算難度

在現(xiàn)階段所實施的新的高校會計制度中，支出科目被分成了好幾類，所以在實際工作中加大了費用的合理分攤難度。舉例來說，科研共用費用以及諸多儀器設(shè)備教學(xué)墳費用等都需要進行分門別類，在此基礎(chǔ)上進行進一步的計算；一旦沒有進行精細化的分類就勢必會造成會計核算的難度。在新的高校會計制度實施過程中，由國家財政部門劃撥的科研經(jīng)費需要通過相關(guān)部門的計算以及學(xué)校內(nèi)部相關(guān)工作人員的核對，經(jīng)費的各項開支會通過不同的科目以及不同的方法進行核算，因此在一定程度上加大了核算的難度。

2.高校應(yīng)對新會計制度實施的相關(guān)策略

（一）建立新的管理模式

隨著高校高校會計制度的變革，使得舊的高校會計制度管理模式無法適應(yīng)時代的發(fā)展需求，因此高等教育學(xué)校應(yīng)該針對新會計制度的變化做出相應(yīng)的改變。舉例來說，管理零余額賬戶、合理運用基建投資表以及理順業(yè)務(wù)辦理流程等。高等教育學(xué)校均應(yīng)該提前做好相應(yīng)的準備，確保新的管理模式能夠廣泛適應(yīng)新高校會計制度的實施，以防出現(xiàn)疏漏。

（二）建設(shè)會計隊伍

針對高校會計制度所變換的內(nèi)容對相關(guān)工作人員進行嚴格培訓(xùn)，并且為新高校會計制度的順利實施提供好人員，做好高校會計制度實施的一切準備工作l引。除此之外，高校會計制度中的相關(guān)工作人員應(yīng)該積極主動的了解此種制度，提高自己的專業(yè)素質(zhì)以及綜合素質(zhì)，以便于更快的適應(yīng)高校新會計制度。各個不同的高等教育學(xué)校也應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)校的具體情況實施軟件系統(tǒng)的集中培訓(xùn)，在條件允許的情況下還可以進行模擬訓(xùn)練，在指定的機器上提前認識并且熟練操作相關(guān)會計軟系統(tǒng)，為今后的工作開展打好堅實的基礎(chǔ)。

（三）梳理與財會相關(guān)的業(yè)務(wù)

新高校會計制度對舊的高校會計制度進行了全面的梳理，例如按照國庫集中支付改革要求需要增設(shè)零余額賬戶用款額度科目，為了更好的反映出凈資產(chǎn)的具體結(jié)構(gòu)，設(shè)置了長期資產(chǎn)占用以及非限定性，限定性凈資產(chǎn)項目。上述種種皆是按照新的高校會計制度的管理需求，明確各個科目之間的作用，按照政府收支的相關(guān)匪類要求，在有關(guān)收費項目中參照明確的規(guī)則。各個高校應(yīng)該充分理解新的高校會計制度在舊的高校會計制度中的相應(yīng)變化，針對各個科目的變化不斷完善計算方法，與此同時能夠100%保證基建會計與財務(wù)會計的順利銜接。

新的高校會計制度財務(wù)報表中還增加了以下幾個方面的內(nèi)容：（1）財政補助收支情況表；（2）現(xiàn)金流量表；（3）報表附注；（4）基建投資表等。對上述4個方面所增加的財務(wù)報表對高校會計工作人員也是一種新的挑戰(zhàn)，因此需要相關(guān)工作人員提前做好相關(guān)準備。

（四）清理資產(chǎn)

新的高校會計制度實施過程中為了計提固定資產(chǎn)折舊以及無形資產(chǎn)攤銷所以增設(shè)了累及折舊，攤銷等項目，為了適應(yīng)此種變化，需要對高等教育學(xué)習(xí)的現(xiàn)有固定資產(chǎn)進行清查、盤點。由財務(wù)處以及固定資產(chǎn)所屬部門的工作人員進行清查，按照相關(guān)制度對此類工作人員進行統(tǒng)一培訓(xùn)，繼而整理出固定資產(chǎn)明細表”。

3.結(jié)語

綜上所述，新的高校會計制度在實施的過程中會遇到會計科目數(shù)量以及級次較多問題、增加會計核算難度等問題，采取建立新的管理模式、隊伍建設(shè)等方式、梳理與財會相關(guān)的業(yè)務(wù)以及清理資產(chǎn)等方式能夠有效解決相關(guān)問題。