冬天

付煒

冬天是趕在六點(diǎn)之前

在全班嘈雜的讀書(shū)聲中

做著永遠(yuǎn)未完待續(xù)的美夢(mèng)

冬天是在窗戶上哈一口熱氣

寫下一個(gè)熟悉的名字

聽(tīng)見(jiàn)老師的腳步聲又趕緊抹去

冬天是穿越云層的一絲暖陽(yáng)

從堆滿習(xí)題的課桌上抬頭

心中充滿明媚的憂傷

冬天是冒著零下的嚴(yán)寒

去買一杯皮蛋瘦肉粥

嘴里大口咀嚼的溫暖

點(diǎn)評(píng)嘉賓：王博，華中師范大學(xué)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員，《新文學(xué)評(píng)論》編務(wù)。

這是一首清單詩(shī)，冬天天寒地凍，萬(wàn)物凋零，而這位小作者借由四段生動(dòng)的描寫，構(gòu)造了一個(gè)有“暖意”的冬天。第一段寫一天之始，我們看早自習(xí)的時(shí)間——“六點(diǎn)前”，此刻小作者縱然坐在了教室，自己尚昏沉沉，“眾人皆醒我獨(dú)做夢(mèng)”，嘈雜與美夢(mèng)形成對(duì)比，既有教室的虎虎生氣，也有自己的一方美夢(mèng)園地。第二段我們看到了校園生活中最重要的人物——老師的出場(chǎng)。冬天天氣寒冷，故而在窗戶上哈一口熱氣寫字，這個(gè)“娛樂(lè)”行為冬天獨(dú)有。而這一行為又恰好是開(kāi)小差，聽(tīng)到老師的腳步聲，學(xué)生“趕緊”抹去字跡，突出了學(xué)生的調(diào)皮與可愛(ài)。第三段則是寫埋首在課桌上的煩惱，作業(yè)太多心好煩，可是抬頭看到冬日的暖陽(yáng)，好像心里的 “憂傷”都被增添了一絲暖意。最后一段寫喝粥，所謂“唯有愛(ài)與美食不可辜負(fù)”，一杯熱粥，溫暖腸胃，一天的疲憊與煩惱在喝粥的那一刻都煙消云散了。

這首詩(shī)洋溢著學(xué)生特有的樂(lè)觀態(tài)度，冬天的寒冷與詩(shī)中的溫暖相互交叉，兩相結(jié)合表現(xiàn)出了一個(gè)學(xué)生眼中特有的暖冬。但是如果這四段能從時(shí)間或者空間的順序來(lái)進(jìn)行排序，詩(shī)歌的縱深感會(huì)更好。