情感豐沛 哲思深透

浙江新昌中學(xué)，創(chuàng)辦于1925年，是浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校以“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步“為校訓(xùn)，形成了創(chuàng)造發(fā)明、德育、學(xué)科競(jìng)賽、作文教學(xué)四大特色。

何文魁，浙江省新昌中學(xué)語(yǔ)文教師，學(xué)科帶頭人。指導(dǎo)學(xué)生在省級(jí)以上正規(guī)刊物發(fā)表文章近千篇。

文題1

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。

在一個(gè)熱鬧非凡的廣場(chǎng)上，一位老人用拖把蘸水在水泥地上寫字，龍飛鳳舞。很多市民駐足觀看，紛紛掏出手機(jī)拍照留念。有人感嘆，這么好的字，很快就干了，看不見了，太可惜了。這也是一種文化，應(yīng)該留下來(lái)給后人看看，不能說(shuō)沒就沒了。老人卻說(shuō)，寫字就是圖開心，何必要留痕跡，讓我把字留下來(lái)，反而寫不好了。字跡干了，我沒有前面的壓力，會(huì)寫得更好。

例文

看淡結(jié)果 享受過(guò)程

□浙江新昌中學(xué) 張宇婕

鐵畫銀鉤水色里，容與風(fēng)流笑談中。老人以水為墨，筆走龍蛇，風(fēng)將水痕一縷縷剝離，末了，地上空無(wú)一字，卻仿佛留下一句隱秘的禪語(yǔ)?？吹Y(jié)果，享受過(guò)程，才能體味到白水鑒心的精神滿足。

擁有一顆享受過(guò)程的赤子心，方能恬淡從容?？v是譽(yù)滿天下的盛世榮光，也抵不上為所愛之事全情投入時(shí)內(nèi)心的愉悅與豐盈。從這般心靈里流淌出來(lái)的文字，有著叩響心弦的魔力。美國(guó)詩(shī)人狄金森，青年時(shí)期棄絕一切社交，孑然一身，埋頭創(chuàng)作三十年，甘之如飴。她留下詩(shī)稿一千七百余，生前卻只發(fā)表七首，在她離開后，友人才有機(jī)會(huì)把這些藏在盒子里的詩(shī)篇整理成章，使之見于世人。從她的詩(shī)歌中，我似乎聞到開滿鮮花的書房里糅合著墨水氣味的芬芳，也似乎看到女孩子執(zhí)筆書寫，笑靨恣意張揚(yáng)。

中國(guó)唐代傳奇詩(shī)人寒山，更是看淡結(jié)果，享受過(guò)程，從創(chuàng)作上升到了生活態(tài)度。他一生無(wú)名，只以寒山為號(hào)，布衣敝履，村歌野嘯，每得一篇一句，信手寫于樹皮亦或大地一隅。若是有幸被隨行者謄抄，便以紙本流傳于世；若不幸流散荒野，風(fēng)吹日曬化作塵土湮沒世間，想來(lái)他也會(huì)恬然一笑?！氨虧救?，寒山月華白”，若沒有看淡結(jié)果，享受過(guò)程的心靈，又怎能從涓涓清泉中，看到自己，從純白月華中找到靈魂的依托？

我們，或許無(wú)法做到如寒山子一般不計(jì)一切生活得失，但我愿意于行跡匆忙的間隙，只享受過(guò)程的芳草地，喜愛文字，便將文字描繪成花的模樣，不奢求蜂蝶駐足，只為不辜負(fù)一段花期，和心底一抹默默守望的暖陽(yáng)。

人群散去，以水為墨的老人漸漸走遠(yuǎn)，步履輕松從容，笑容恬淡安然。他將書法藝術(shù)留在淡褪的水痕里，只帶一身云淡風(fēng)輕歸去——清淺時(shí)光，愿緩緩行，不踮腳眺望遠(yuǎn)方的燈火，只愿沉醉在穿梭花徑的過(guò)程中，享受當(dāng)下的意義。

文題2

閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的文章。

我們生活在一個(gè)平衡的世界中。平衡的外延很廣泛，它包括生態(tài)的平衡、營(yíng)養(yǎng)的平衡、心態(tài)的平衡、空間的平衡、時(shí)間的平衡等。平衡，使我們生活的世界更為和諧。

然而在生活中，不平衡又往往不期而至。生態(tài)失去了平衡，人類就會(huì)遭到自然界的懲罰；營(yíng)養(yǎng)失去了平衡，人就會(huì)產(chǎn)生疾病；心態(tài)不平衡，就會(huì)受壓抑，生嫉妒；國(guó)家發(fā)展不平衡，就會(huì)出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱……

對(duì)此你有什么看法？

例文

從失衡到平衡

□浙江新昌中學(xué) 唐燁輝

下筆，勾畫，深深淺淺的墨色，在宣紙上暈染成一幅濃淡相宜的水墨。

生命，是烏黑濃郁的墨，成長(zhǎng)，即是澄澈透明的水。從不諳世事那時(shí)起，濃稠的墨汁，兀自揮散在人生白皙的畫布上；歷經(jīng)光陰以來(lái)，終于懂得兌上清水，讓這深沉如夜的黑色，于明滅間勾勒出理性與和諧。

筆尖流淌的，從華枝春滿草木蔥蘢到蕭瑟衰微的季節(jié)，就像經(jīng)由山水，經(jīng)由時(shí)光，我們一步步走來(lái)的人生。其間失衡或平衡的墨色，都是人生必經(jīng)的風(fēng)景。

那傳承千年的中庸之道，那時(shí)光交匯成的平衡點(diǎn)，是亙古不變的寧?kù)o——洛耶耳島的狼與鹿在生存與死亡間保持著平衡，法律與道德的制約之間有著平衡……平衡是在奔跑中的偶爾小憩，是帶著近乎于感動(dòng)生命的美好，詩(shī)意地棲居著。

林圣庭在《一杯清水》中把生活喻為一杯普普通通的清水。我們的舌頭分辨的是酸甜苦辣，一杯清水帶來(lái)的只有平淡與乏味，我們需要用情感為一杯水增添不同的味道，不同的情感也使這杯水變得獨(dú)一無(wú)二。人們常說(shuō)，食物里少了任何一種味道都是不行的，我認(rèn)為人生也是一樣，是喜悅與失落交織成的一種欲言又止的平衡，少了任何一種情感，人的生命都不完整。

然而，人生的平衡其實(shí)包容著失衡，或者說(shuō)，正是這種失衡才造就了更好的平衡。非同尋常的人生，是在不同味道的碰撞失衡中，醞釀出真正滋味的。

與失衡相對(duì)的，是均衡，而平衡不等于均衡。就像平均主義和“兩點(diǎn)論”是永遠(yuǎn)行不通的，平衡追求的不是對(duì)等，而是自然與和諧，是新春初至?xí)r花樹欲發(fā)的朦朧。很多看似失衡的事物，也同樣運(yùn)行在平衡的軌道上。

弘一法師曾說(shuō)：“物忌全勝，事忌全美，人忌全盛。”這很像留白的藝術(shù)，在盈滿與空白間，在失衡中，保持著微妙的平衡。哪怕是不懂藝術(shù)的人，也能一眼分辨出西洋畫與中國(guó)畫：西洋畫，滿；中國(guó)畫，空。西洋的油彩畫，各種顏色繽紛豐富充盈整個(gè)畫面，看似均衡的用色，卻不如中國(guó)水墨畫，寥寥幾筆丹青于白宣紙之上，不多的著墨，看似與空白的部分不相和諧，卻使畫面層次分明，錯(cuò)落有致。平衡之美，在于過(guò)與不及間的恰到好處。

人生，這一幅水墨畫，濃淡勻調(diào)的墨色中，夾雜著蒼勁的筆鋒和些許留白，在失衡中，看到更美的平衡。從此刻起，在平衡的生活中詩(shī)意地棲居，不要讓物質(zhì)的盈滿填補(bǔ)精神的空白，以平靜的內(nèi)心，去勾畫平衡的美麗色調(diào)。

（編輯：李躍）