手機(jī)摔壞了誰(shuí)來(lái)賠

文/謝沁立　圖/夏 末法律解說(shuō)/北京市尚權(quán)律師事務(wù)所　孫賢芹律師

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手機(jī)摔壞了誰(shuí)來(lái)賠

文/謝沁立圖/夏 末
法律解說(shuō)/北京市尚權(quán)律師事務(wù)所孫賢芹律師

可樂(lè)是個(gè)壯壯實(shí)實(shí)的小男孩兒，上幼兒園大班，他的媽媽是名中學(xué)老師?？蓸?lè)的幼兒園和媽媽的學(xué)校距離很近。有時(shí)媽媽工作忙，就會(huì)把可樂(lè)從幼兒園接出來(lái)，帶到自己的學(xué)校，等忙完了，再帶著可樂(lè)回家。

這一天，可樂(lè)又被媽媽接到學(xué)校的辦公室，坐在媽媽的座位上玩媽媽的手機(jī)，媽媽則到班里去對(duì)學(xué)生叮囑一些事情。辦公室里有幾名老師正在辦公，還有幾名學(xué)生在辦公室交作業(yè)、問(wèn)老師問(wèn)題。這時(shí)，一個(gè)等著問(wèn)問(wèn)題的男生見(jiàn)可樂(lè)聚精會(huì)神的樣子，覺(jué)得特別可愛(ài)，就過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你玩的什么游戲呀？”可樂(lè)抬頭看看那個(gè)男生，回答說(shuō)：“大哥哥，我沒(méi)玩游戲，我在看動(dòng)畫(huà)片呢。”男生見(jiàn)可樂(lè)這么可愛(ài)，就想逗逗他：“讓我看看行嗎？”可樂(lè)便把手機(jī)遞給了男生。男生看了一會(huì)兒，正要和可樂(lè)說(shuō)話，旁邊的老師喊他，男生忙把手機(jī)遞給可樂(lè)。但可樂(lè)畢竟是小孩子，一下子沒(méi)接住手機(jī)。手機(jī)掉在地上摔壞了。

這款智能手機(jī)價(jià)錢比較昂貴，可樂(lè)的媽媽心疼壞了。她很矛盾，讓男生賠吧，但畢竟他也是孩子，完全自己擔(dān)負(fù)吧，又不甘心?？蓸?lè)的媽媽想知道，這種事情，法律上究竟是怎么規(guī)定的，她怎么做能夠得到合理的賠償。

說(shuō)法：

該事例涉及的是，由于未成年人之間的過(guò)失造成的財(cái)產(chǎn)損失應(yīng)如何給予賠償?shù)膯?wèn)題。

《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。

《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人賠償。

根據(jù)以上法律規(guī)定，在未成年人侵權(quán)的民事訴訟中，未成年人及其監(jiān)護(hù)人應(yīng)列為共同被告，然后根據(jù)過(guò)錯(cuò)責(zé)任大小劃分相應(yīng)的責(zé)任承擔(dān)。結(jié)合該事例，可樂(lè)的媽媽本來(lái)將手機(jī)交給無(wú)民事行為能力的可樂(lè)就應(yīng)自身承擔(dān)一定的責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)，由于那個(gè)男生的過(guò)失造成可樂(lè)沒(méi)有接住手機(jī)是造成手機(jī)受損的另一原因，因此該事例中，那個(gè)男生的監(jiān)護(hù)人與可樂(lè)的監(jiān)護(hù)人對(duì)手機(jī)的損失應(yīng)共同承擔(dān)。

編輯繳 健

事例：