王皎
周楓是個學(xué)霸,他說現(xiàn)在網(wǎng)易有道的核心基因是做工具,如果自己上學(xué)的那會兒,就有這些產(chǎn)品,肯定能提升效率,節(jié)約更多時間,和女朋友在一起。
1977年,周楓出生在無錫的一個教師家庭,他一直是個會讀書的人,1996年以無錫市理科狀元的身份考上了清華大學(xué)計算機(jī)系。那一年的前幾名,幾乎都成了他的大學(xué)同學(xué)。那個年頭的計算機(jī)系絕對是個大熱門,能充分證明一個人的學(xué)霸身份,但周楓并沒有追潮流的意思,他早在讀中學(xué)的階段,就和這個復(fù)雜的機(jī)器打起了交道。
在清華,他也沒有淹沒在其他的學(xué)霸中,依然是公認(rèn)的牛人,大三那年,周楓擔(dān)任學(xué)生科協(xié)主席,和他的同學(xué)在清華9號宿舍樓建立的局域網(wǎng)是國內(nèi)最早的一批局域網(wǎng)。同時這幫二十歲的男孩們開始在校外接項目,包括周楓、王小川、胡琛在內(nèi)的很多人,參與了一度成為中國最大校園交友網(wǎng)站的ChinaRen的創(chuàng)建。
畫風(fēng)轉(zhuǎn)化的另一段佳話是這樣,1999年,他獲得了清華大學(xué)本科生的特等獎學(xué)金,而他當(dāng)時的女友,也是現(xiàn)在的太太莊莉,更是早他一年,就得過特獎,刷新了清華大學(xué)特獎得主的最小年齡。他太太曾說“特獎當(dāng)時每年每個系只有一個或者沒有,我們倆能在兩年連著來,當(dāng)時覺得還是蠻幸運的。”
碩士畢業(yè)申請出國時,這對情侶也是名副其實的“offer star”,普林斯頓給了周楓極高的獎學(xué)金,還有額外的生活補(bǔ)助,麻省理工則給了莊莉優(yōu)厚的條件,但因為他們相約,必須去同一所大學(xué),最終一起選擇了伯克利。那時他們的夢想是,留在美國,精鉆學(xué)術(shù),在大學(xué)做個教書育人的學(xué)究。
轉(zhuǎn)折發(fā)生在2004年,丁磊正被163郵箱反垃圾郵件的技術(shù)問題困擾,為了找到這方面的人才,丁磊翻閱了幾乎所有國際頂級期刊的相關(guān)內(nèi)容,他發(fā)現(xiàn)了周楓,他給周楓發(fā)了郵件,沒有內(nèi)容,只有一個標(biāo)題:“我是丁磊,有一個技術(shù)問題,我想請教你?!敝軛骺吹街螽?dāng)作垃圾郵件刪掉了。后來丁磊給他打了個電話,又多次到美國與周楓見面,除了技術(shù),還交流了很多。
周楓說:“那個時期,百度剛剛上市,中國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)入越來越快的發(fā)展階段,國內(nèi)不僅有廣闊的事業(yè)機(jī)會,還有志同道合的朋友,于是,我回來了?!?p>
2005年,周楓在丁磊的鼓勵下回國創(chuàng)建網(wǎng)易有道,主營業(yè)務(wù)是搜索,卻也在浮浮沉沉中經(jīng)歷痛苦轉(zhuǎn)型,最終找到公司的基因:工具。用了十余年,探尋并走出自己的“道”。
一般痛不行,要特別痛!
Q:現(xiàn)在執(zhí)著于做在線教育產(chǎn)品,你覺得它和傳統(tǒng)的線下教育,最核心的互補(bǔ)在哪里?
A:因材施教和個性化。同一個產(chǎn)品對不同的用戶提供的具體服務(wù)不一樣,比如我學(xué)習(xí)的進(jìn)度比較慢,那就可以先選擇一些不那么深入的材料。傳統(tǒng)的教育想達(dá)到因材施教,主要得依賴?yán)蠋?,老師得明了每個孩子的擅長和差異,即便這樣,在一個課堂上,還是得有同步的進(jìn)展,但計算機(jī)就天然擅長這個事情,每個學(xué)生,可以根據(jù)自己不同的進(jìn)展選擇課程的深度,特別對于那些經(jīng)濟(jì)比較落后,好老師是稀缺資源的地區(qū)而言,通過互聯(lián)網(wǎng),你可以聽到最好的老師的課程。
當(dāng)然,線下教育依然很重要,我一直認(rèn)為最高質(zhì)量的高端的教育應(yīng)該永遠(yuǎn)是面對面的,而且是很貴的?;ヂ?lián)網(wǎng)解決的是大量的中間群體,追求性價比,追求效率。
Q:網(wǎng)易有道最初五年都在做搜索,后來轉(zhuǎn)型的契機(jī)是什么?
A:從2007年到2012年我們都在做搜索,到之后轉(zhuǎn)型經(jīng)歷了一個痛苦的過程。也因為做搜索,我們積累了非常多的技術(shù)能力,以及對市場的理解。有道詞典其實就是用搜索技術(shù)做的詞典,那時已經(jīng)有過億的用戶,我們發(fā)現(xiàn)在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域有很大的機(jī)會,停做搜索業(yè)務(wù)后,我們除了有道詞典,又做了有道云筆記、有道學(xué)堂、有道翻譯官等大概十幾款應(yīng)用。公司基因的關(guān)鍵詞就是做工具,我們最大的能力也就是做工具。做工具,要直擊各個用戶最有需求最有痛點的地方。
Q:在市場化的情況下,痛點很快就不是秘密,那有道產(chǎn)品持續(xù)的競爭力何在?
A:很多人奇怪為什么一年兩年時間市場上幾乎所有人都在用有道詞典,原因在于它不是一個簡單的改進(jìn)型產(chǎn)品,是一個本質(zhì)不同的產(chǎn)品。核心特色就是基于大數(shù)據(jù),這也是我們團(tuán)隊的擅長。有道詞典是機(jī)器自動分析大量的數(shù)據(jù)之后產(chǎn)生的,不是人編的,所以它的量非常龐大,可以更廣地涵蓋用戶的所需。而大量大學(xué)生和白領(lǐng)的既有用戶群,使得我們可以節(jié)省很多營銷費用。
今年推的幾項新產(chǎn)品,比如有道語文達(dá)人,針對中小學(xué),很多學(xué)生學(xué)語文的痛點就是文言文,難理解,難背誦,這個產(chǎn)品就給了你豐富的資源庫,輸入任意幾個字,就可以找到完整的文章,并且有對應(yīng)的每個字的意思,有對重點難點的標(biāo)注,我們計劃增加的功能是背誦檢查,背錯了有提示。在此我想說的就是技術(shù),做出產(chǎn)品的差異化,如果大家都一樣,同質(zhì)化競爭打價格戰(zhàn),那就沒有意義,我們要做出“壁壘”。
Q:可以做的教育項目很多,你們選擇“功利”的備考產(chǎn)品和職業(yè)技能培訓(xùn)項目,是經(jīng)過了怎樣的博弈?
A:做什么的確是一個困擾,我們?yōu)榇艘舱垇矸腔ヂ?lián)網(wǎng)的有資深教育背景的人來做產(chǎn)品經(jīng)理,可以做興趣學(xué)習(xí),可以教大家瑜珈,但為什么沒有這樣?因為還不夠疼,沒有考試考不過就完蛋了的緊迫感,沒有拿不到職業(yè)資格跨不上就業(yè)門檻的緊迫感。同時在教育資源的均衡性上找到平衡,創(chuàng)造革命性的產(chǎn)品,畢竟好一點點是不夠的。
2013年我們嘗試賣電子書的復(fù)習(xí)資料,后來不行,錄制成品的課程,請名師,并且制作精美,依然賣不出去,單純做教學(xué)APP也不行。后來找到的方式就是做直播課程,從2015年起步,就像大家不愿意買CD但是愿意去聽現(xiàn)場音樂會一樣,明天要考試,今晚老師直播講重點,大家就愿意花錢買單。同時,直播可以使學(xué)生克服自己的懶惰,錄播搞不定這個問題,今年我們認(rèn)為直播還不夠,我們加入很多技術(shù)要素,除了最好的老師直播,我們還研發(fā)最好用的學(xué)習(xí)APP,上課有直播,下課有APP輔助學(xué)習(xí),不僅有和同學(xué)交流的平臺,也有向老師提問的通道,塑造學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。讓技術(shù)在促進(jìn)學(xué)習(xí)上發(fā)揮更大的作用,把教育這個事情規(guī)?;彤a(chǎn)業(yè)化,讓每一個產(chǎn)品深度優(yōu)化。
Q:自己的產(chǎn)品線怎么分主次?
A:目前比較簡單,課程帶來收入,APP則是免費的。APP發(fā)揮的作用就是讓課程更加豐滿,讓上課的人能夠互相交流。不僅在常規(guī)的四六級、考研、 GRE、托福、口語上有布局,我們也面向中學(xué),研發(fā)了有道語文達(dá)人和超級計算器,兩款針對語文和數(shù)學(xué)的新產(chǎn)品,依然是垂直需求,小而美。
得知道自己什么不知道,什么知道
Q:回國后,你一直在網(wǎng)易深耕,在困難時期也沒有對別處拋來的橄欖枝發(fā)生興趣,情深在哪里?
A:網(wǎng)易有道是網(wǎng)易的子公司,有自己的品牌,而這個團(tuán)隊最初就是我建的,有一幫兄弟,大家覺得可以一起做事兒,遇到了很多困難,我們愿意克服,也一直覺得有意思,挑戰(zhàn)智力。
Q:平時在工作中,也是這么平和嗎?作為團(tuán)隊的領(lǐng)頭人,會沖大家發(fā)脾氣,下強(qiáng)制性的指令,或者做個性化決策嗎?
A:我們更強(qiáng)調(diào)平等,團(tuán)隊要自我驅(qū)動。當(dāng)然我們的業(yè)務(wù)壓力還是很大的,但最終結(jié)果還不錯,去年我們的增長超過60%,還是很不錯的。至于決策,還是要靠溝通,我也一直強(qiáng)調(diào),每個人得知道自己什么不知道,什么知道。很多時候人不知道自己不知道什么,比如一個項目我接觸很少,我得假設(shè)自己不知道,盡量讓自己不要說話,因為有時候你控制不住想表達(dá),要有這個意識。此外,你如果重視什么事情,你就要真的趴在那個事情上面,仔細(xì)觀察了解。只有這樣才能敢于讓別人信服你所言。
Q:互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是公認(rèn)的高壓行業(yè),平時怎么給自己減壓?
A:跑步。我們公司很多人喜歡長跑,我堅持不了每天跑,但是周末的時候,一定會動一動,再就是陪小孩,我有兩個孩子,一個8歲,一個5歲,跟他們在一起,就是很好的頻道轉(zhuǎn)換。
Q:放棄曾經(jīng)學(xué)術(shù)的夢想,在互聯(lián)網(wǎng)的道上,讓產(chǎn)品成型,現(xiàn)在看來這個選擇給你帶來最多的觸動是什么?
A:有一次出差去一個挺偏僻的地方吃飯,收銀員是一個農(nóng)村姑娘,在給我們開票的時候,她知道我是有道的,對我說,自己就在用有道詞典學(xué)英語。我覺得做互聯(lián)網(wǎng)很好,你真的可以影響很多人。同時能跟一幫聰明的,有夢想的人一起做事兒,都是很開心的。