中職學校法律課教學存在的問題及對策

金錫文

摘 要 法律教育對于中職生的教育起著非常重要的作用，但是現在中職學校的法律課在教學中存在著許多問題，對于法律教學水平、法律課的實用性起不到效果。筆者針對這個問題提出相對應的對策，希望可以幫助更多的中職法律教師提高教學效率。

關鍵詞 中職學校 法律課 問題 對策

中圖分類號：G642.423 文獻標識碼：A

1中職學校法律課教學存在的問題

1.1填鴨式的教育模式

中職學校的法律課堂方式太過單一，教師采用的是統(tǒng)一的填鴨式的教育模式。由于法律條文和法律基礎理論都是單一、枯燥等，并且都是冷冰冰的沒有任何的感情色彩，這就導致了學生在法律課上提不起興趣，而中職法律教師在上課時的狀態(tài)都是一樣的——一個人在講臺上毫無感情色彩的講著法律條文。這就更加造成了法律課是一片死氣沉沉的景象，但是為了應對考試，學生只能將法律條文、法律基礎死記硬背下來，對于法律知識不能理解，這就不能讓學生在現實生活中將所學到的法律知識運用起來，不能做到讓學生懂法、守法、用法的目的，同時也起不到開設法律教育的目的。

1.2追求表面效果

現在許多的中職學校存在著很多的表面形式，往往只是在追求表面上的效果。特別是法律課，法律是一門文科，這就意味著法律教學需要教師循環(huán)往復的灌輸，而并非是一朝一夕的就可學成的事情。但是一些中職學校他們往往會讓全校學生坐在報告廳，或者是在操場由警察、法庭的工作人員等等在上面演講，并講幾個真實發(fā)生在學生身邊的案例，希望學生引以為戒，不要以身試法，或者在某種特定的環(huán)境下學會運用法律的武器保護自己等等。但是由于這樣的法律教學有點太過注重形式，從而忽略了法律教學是需要扎扎實實理解內涵。這樣就導致了學生對于法律的認識和理解永遠停留在表面。這也是造成了許多青少年犯罪的原因之一。

1.3法律教師不專業(yè)

由于中職學校的資金有限，或者是對于法律課這門科目不是很重視，這就導致了在中職學校的法律教師都不是專業(yè)的，基本上都屬于讓其他專業(yè)課教師的兼任，由于他們是其他專業(yè)的教師，沒有接受過正規(guī)的法律教育。這就意味著在法律教育方面的能力也是一般。在加上由于是兼任，所以對于法律培訓課的進修寥寥無幾。這就更加導致了法律教學水平的不足，并且法律教師對著法律條文理解也不是很深刻，只會在課堂上照本宣科的教給學生，但是到了實際生活中遇到法律問題，法律教師也是束手無策，更不能幫助學生解決法律問題，從而在學生心目中的形象毀于一旦，得不到學生的尊重，從而導致不能順利地開展法律教育。

2中職學校法律課教學存在問題的解決對策

2.1將案例帶進法律教學中

將案例帶進法律教學中是中職學校提高法律教學的重要方法之一。案例教學法要求法律教師一定要根據法律的內容、以及學生的心理等要素，選擇恰當的案例，并將案例與教學內容結合起來。具體的做法就是教師在課堂上用案例來詮釋法律中的條文，法律中的基礎知識，再由學生進行討論。這就意味著教師所找的這個案例必須能夠帶動學生對法律的積極性，并且教學案例一定要與當天所學的知識相融合，否則這堂法律課有可能就會變成學生嬉戲玩鬧的娛樂場所。

2.2讓學生對法律有更深的認識

由于學校對于法律教學喜歡表面現象，導致了中職學生對于法律的深層內涵還不是很了解。這就要求學校應該先了解學生的實際情況，之后再對法律課程進行改革，不做表面功夫，爭取讓學生對法律有更深的了解。學校除了組織學生開幾次法律報告會，一定還要給學生創(chuàng)造出更多的訓練機會，比如在雷鋒月讓中職學生自己組織在農村等一些法律意識薄弱的地方進行法律宣傳。同時還可以參觀法制教育基地，使用這樣的方法可以使學生們提高主動學習法律的熱情。同時中職法律教師還應組織學生在每一個法律課模板結束之后，進行一場法律知識的比賽，并以學生使用法律知識來進行小品表演，或者是情景再現的方法結束。只有讓中職學生對法律有更深刻的認識，才能提高中職學生懂法、守法、用法的意識。

2.3加強法律師資隊伍的建設

從以上的問題中可以清楚地了解到師資隊伍的加強對于中職學生學習法律有著非常重要的影響。所以中職學校一定要加強法律師資隊伍的建設，同時還應該將法律課規(guī)范化，一定要在法律課上使用專業(yè)的法律教師，一定要改變現在的其它專業(yè)中職教師兼任法律這門科目的現狀，并且在有條件的情況下，或者是中職法律教師想要攻讀法律課程時，學校一定要大力支持，并請專業(yè)的、著名的法律教師、法律從業(yè)人員等給中職法律教師開展法律知識的培訓，大力加強中職學校的法律師資隊伍，并且在特定的情況下，為中職學校的法律教育引進新鮮的血液。同時中職法律教師在講課的時候，要有意無意的給學生灌輸法律知識，讓學生在不知不覺當中得到法律知識潛移默化的感染，加強中職學生的法律意識。

3結語

提高中職學生的法律教學理念，并且法律教師針對中職學生的專業(yè)、以后的就業(yè)方向進行法律的普及與傳授。這對于中職學生的就業(yè)、未來都會有著重大的影響。與此同時也會進一步的減少青少年犯罪的機率，讓中職學生懂法、守法、并學會使用法律武器，保護自己的人身安全與財產安全。

參考文獻

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