張高煜 李欣月 周雯婷
摘要:隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的復(fù)雜化,創(chuàng)業(yè)活動(dòng)越來(lái)越多的是基于團(tuán)隊(duì)發(fā)生,創(chuàng)業(yè)的主體正由過(guò)去的個(gè)體創(chuàng)業(yè)者向創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)變,實(shí)證研究證明,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的績(jī)效要優(yōu)于個(gè)體創(chuàng)業(yè),因此,對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的研究也就成為熱點(diǎn)。本文以團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)為研究重點(diǎn),建立成員最優(yōu)組合-生存期創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)模型。通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)的成員工作積極性、性格等屬性進(jìn)行量化,觀察不同屬性值的團(tuán)隊(duì)在一定生存期間,對(duì)外部環(huán)境的應(yīng)對(duì)能力,以探尋團(tuán)隊(duì)成員的最優(yōu)組合。不僅有助于豐富創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)理論研究,還對(duì)于組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵字:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì) 最優(yōu)組合 成員屬性
中圖分類號(hào):F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1672-3791(2016)01(a)-0000-00
1.緒論
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是團(tuán)隊(duì)中最為特殊的一種團(tuán)隊(duì)組合形式,是由兩個(gè)或者兩個(gè)以上有共同創(chuàng)業(yè)意愿的創(chuàng)業(yè)者,為了實(shí)現(xiàn)共同的創(chuàng)業(yè)目標(biāo),為了穩(wěn)固實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)意愿而組合在一起的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員屬性的多樣性,可以提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)環(huán)境的不確定性的能力,提高團(tuán)隊(duì)的成功的可能性。但是,怎樣的團(tuán)隊(duì)成員組合結(jié)構(gòu)能使團(tuán)隊(duì)的應(yīng)對(duì)環(huán)境的能力最優(yōu)、團(tuán)隊(duì)存活可能性最大,正是本文研究的問(wèn)題。
團(tuán)隊(duì)與績(jī)效是否是直接的自變量與因變量的關(guān)系,它們之間存在哪個(gè)或者哪些變量導(dǎo)致了它們之間關(guān)系的發(fā)生,到目前為止這還沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定論。[1]本課題以創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)為研究對(duì)象,在國(guó)內(nèi)外學(xué)者已有成果基礎(chǔ)上來(lái)深入分析創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)者與成員各自的屬性與相互作用,并且進(jìn)行量化,通過(guò)公式對(duì)相應(yīng)團(tuán)隊(duì)的各種屬性與能力進(jìn)行相應(yīng)的量化表示,通過(guò)存活期與幸存能量值等指標(biāo)來(lái)衡量團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的績(jī)效,進(jìn)而探究出創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員結(jié)構(gòu)與團(tuán)隊(duì)績(jī)效之間的具體關(guān)系,找到團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)最可能成功的最優(yōu)組合。
已有的研究表明,創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的形式逐漸由過(guò)去的個(gè)體創(chuàng)業(yè)向團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變,并且以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),其創(chuàng)業(yè)績(jī)效與成功率都要優(yōu)于個(gè)體創(chuàng)業(yè)[2]。許多企業(yè)家和風(fēng)險(xiǎn)投資人已經(jīng)意識(shí)到團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)企業(yè)中的重要地位,好的團(tuán)隊(duì)不僅能夠有效提升企業(yè)績(jī)效,還可以塑造良好的團(tuán)隊(duì)文化與團(tuán)隊(duì)氛圍,因此,以團(tuán)隊(duì)的角度來(lái)研究創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)關(guān)于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的研究,主要是從宏觀與微觀兩個(gè)角度來(lái)進(jìn)行的。宏觀視角的研究認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)在于組成團(tuán)隊(duì)的成員,他們具備不同的知識(shí)、技能與專業(yè)背景,并且團(tuán)隊(duì)成員間的相互協(xié)作可以有效地影響創(chuàng)業(yè)績(jī)效[3]。宏觀視角的研究,普遍關(guān)注創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量特征,以及這些特征與創(chuàng)業(yè)績(jī)效間的相互影響關(guān)系。但是這樣的研究結(jié)果并不能完全解釋創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成與創(chuàng)業(yè)績(jī)效間的關(guān)系。以微觀視角進(jìn)行的研究,則通過(guò)深入了解與挖掘創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),關(guān)注創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的具體屬性、團(tuán)隊(duì)成員間屬性的組合產(chǎn)生的效果,及其對(duì)于團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響。已有的研究結(jié)果表明,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程是影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要因素,并且團(tuán)隊(duì)成員間如果存在溝通不暢、互動(dòng)質(zhì)量降低,就會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)沖突的出現(xiàn)。[4]
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員組成與創(chuàng)業(yè)績(jī)效的關(guān)系研究較為復(fù)雜,在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)沒(méi)有統(tǒng)一的研究定論,并且創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員組成與創(chuàng)業(yè)績(jī)效的關(guān)系,不是單純的自變量對(duì)因變量的影響,如果要進(jìn)一步深入研究,必須加入新的研究要素。團(tuán)隊(duì)的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)異質(zhì)性變量與績(jī)效間的影響關(guān)系具有不確定性,表明在研究中忽視了重要的中間變量。[5]
本文研究創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)的成員組成及其之間的相互作用對(duì)團(tuán)隊(duì)綜合能力的影響,從而尋找出團(tuán)隊(duì)成員組成與團(tuán)隊(duì)成功可能性之間的關(guān)系。 在以往學(xué)者研究的基礎(chǔ)上,通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)組成最優(yōu)組合-能力-存活期模型,并使用NETLOGO進(jìn)行編程檢驗(yàn),尋找能使創(chuàng)業(yè)成功最高的團(tuán)隊(duì)的成員最優(yōu)組合。
本文創(chuàng)新點(diǎn):1.本文基于國(guó)內(nèi)外關(guān)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的研究,對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的能對(duì)團(tuán)隊(duì)合作產(chǎn)生影響的必要屬性進(jìn)行整合分析,同時(shí)量化;2.基于已有的研究成果,總結(jié)出團(tuán)隊(duì)成員的必要屬性對(duì)團(tuán)隊(duì)決策力、行動(dòng)力等能力的影響,推導(dǎo)出相應(yīng)公式,從而對(duì)抽象的團(tuán)隊(duì)能力進(jìn)行量化;3.對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)初期可能遇到的各種情況(概括為風(fēng)險(xiǎn)、機(jī)會(huì)、偽機(jī)會(huì)、偽風(fēng)險(xiǎn)四類),并將團(tuán)隊(duì)遇見(jiàn)每一類情況的處理行為進(jìn)行程序化,通過(guò)程序結(jié)果來(lái)推導(dǎo)出創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成功率最高的最優(yōu)成員組合。
2.團(tuán)隊(duì)成員最優(yōu)組合-能力-存活期模型
本文提出的團(tuán)隊(duì)成員最優(yōu)組合-能力-存活期模型,主要分為兩大模塊:創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)屬性與創(chuàng)業(yè)環(huán)境規(guī)則。其中創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)屬性模塊中分為成員屬性與團(tuán)隊(duì)屬性且團(tuán)隊(duì)屬性由成員屬性量化并且經(jīng)公式換算得到,將團(tuán)隊(duì)成員的屬性整合成一個(gè)整體能方便觀測(cè)團(tuán)隊(duì)面對(duì)外部環(huán)境的適應(yīng)能力。而在創(chuàng)業(yè)環(huán)境規(guī)則模塊中,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一旦成立便會(huì)遇見(jiàn)四類情況:機(jī)會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)、偽機(jī)會(huì)、偽風(fēng)險(xiǎn)。
2.1創(chuàng)業(yè)隊(duì)團(tuán)屬性
模型的易觀察特質(zhì)通常分為信息特質(zhì)和社會(huì)屬性特質(zhì)兩類。信息特質(zhì)主要指團(tuán)隊(duì)成員的知識(shí)基礎(chǔ)與觀點(diǎn),例如教育背景、職能經(jīng)驗(yàn)、技能經(jīng)驗(yàn)、任期等。社會(huì)屬性特質(zhì)主要指人口統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的特征,例如種族、性別、民族等。從以往創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響因素研究來(lái)看,所涉及的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的深層特質(zhì)主要包括認(rèn)知和人格特質(zhì)。[6]
在信息特質(zhì)對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響的研究中,大多認(rèn)為不同的教育背景和職能經(jīng)驗(yàn)對(duì)創(chuàng)業(yè)成員的知識(shí)技能、認(rèn)知偏好、對(duì)企業(yè)外部環(huán)境的理解、戰(zhàn)略的選擇以及團(tuán)隊(duì)互動(dòng)和運(yùn)作會(huì)產(chǎn)生作用,進(jìn)而影響創(chuàng)業(yè)績(jī)效。例如教育背景、經(jīng)驗(yàn)等特質(zhì)異質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)可能產(chǎn)生多元的想法和觀點(diǎn),更利于創(chuàng)新和產(chǎn)生適當(dāng)緊張和沖突,有助于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)分析和解決問(wèn)題,最終會(huì)產(chǎn)生較好的決策和績(jī)效。[7]本文將選擇團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)、機(jī)會(huì)識(shí)別能力、執(zhí)行力、冒險(xiǎn)精神、人脈、對(duì)成員的影響力五個(gè)要素進(jìn)行量化,以表示領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)屬性的影響。同時(shí)選擇團(tuán)隊(duì)普通成員的民族、性別、個(gè)人風(fēng)格、工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任度、團(tuán)隊(duì)中的話語(yǔ)權(quán)、工資七個(gè)要素進(jìn)行量化。
量化的方式為,將團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)、機(jī)會(huì)識(shí)別能力、執(zhí)行力、冒險(xiǎn)精神、人脈、對(duì)成員的影響力的五個(gè)屬性轉(zhuǎn)換成五個(gè)變量,數(shù)值為1-10的整數(shù),以表示不同的領(lǐng)導(dǎo)者的不同能力。同樣將團(tuán)隊(duì)普通成員的民族、性別、個(gè)人風(fēng)格、工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任度、團(tuán)隊(duì)中的話語(yǔ)權(quán)、工資七個(gè)屬性轉(zhuǎn)換成七個(gè)變,其中民族是數(shù)值為0或1的整數(shù)(0表示漢族,1表示少數(shù)民族);性別是數(shù)值為-1或1的整數(shù)(-1表示男性,1表示女性);個(gè)人風(fēng)格是為-10-10的整數(shù),10-0代表負(fù)性人格,行事相對(duì)比較穩(wěn)重,而0-10表示正向人格,行事比較積極;工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任度、團(tuán)隊(duì)中的話語(yǔ)權(quán)皆為0-10的整數(shù);工資是為50-200的自然數(shù)。如此量化之后,成員之間的相互作用可以通過(guò)對(duì)變量的運(yùn)算處理來(lái)表示。
除了每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的屬性會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)環(huán)境中的績(jī)效表現(xiàn)產(chǎn)生影響外,不同屬性團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)也對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)有重要影響。為了將這兩個(gè)方面對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的影響表示全面,需要將團(tuán)隊(duì)成員的屬性通過(guò)一定的團(tuán)隊(duì)互動(dòng)方式,即轉(zhuǎn)換公式,將團(tuán)隊(duì)不同成員的個(gè)人屬性轉(zhuǎn)換成團(tuán)隊(duì)整體的屬性。團(tuán)隊(duì)互動(dòng)過(guò)程對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效一般存在建設(shè)性與破壞性兩種作用。沖突、溝通、人際信任和凝聚力等是團(tuán)隊(duì)互動(dòng)過(guò)程中的關(guān)鍵因素。關(guān)系沖突對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效的影響則被認(rèn)為是消極的。團(tuán)隊(duì)成員之間易觀察特質(zhì)的不同,會(huì)使團(tuán)隊(duì)成員自我分類并產(chǎn)生潛在的小團(tuán)體,導(dǎo)致了關(guān)系沖突,增加了價(jià)值觀和目標(biāo)沖突的風(fēng)險(xiǎn),甚至?xí){到企業(yè)的社會(huì)融合和溝通。這些會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)績(jī)效產(chǎn)生不利影響。有效的溝通會(huì)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力,形成成員之間良好的人際信任以及建設(shè)性的互動(dòng)作用,最終促進(jìn)創(chuàng)業(yè)績(jī)效。同樣團(tuán)隊(duì)成員之間的沖突溝通和信任等互動(dòng)將影響團(tuán)隊(duì)對(duì)于任務(wù)的執(zhí)行力度、對(duì)危機(jī)抵抗能力和對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的偏好,從而影響團(tuán)隊(duì)對(duì)于機(jī)會(huì)的識(shí)別與把握,對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)的避免與控制。
通過(guò)對(duì)團(tuán)隊(duì)中成員之間可能產(chǎn)生的互動(dòng)的分析,本模型總結(jié)出團(tuán)隊(duì)的十二個(gè)屬性變量。其中團(tuán)隊(duì)屬性變量與團(tuán)隊(duì)成員屬性變量之間的轉(zhuǎn)換公式為:
成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任度=∑ni普通成員i對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任
溝通通暢性=領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)成員的影響力*成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任度
決策力=(領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)會(huì)的識(shí)別能力+∑ni普通成員i工作經(jīng)驗(yàn))*成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任度
人員沖突值=|∑ni普通成員i的個(gè)人風(fēng)格|+|∑ni普通成員i的性別|+|∑ni普通成員i的民族|
凝聚力=成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任度-人員沖突值
靈活性=溝通通暢性-人員沖突值
危機(jī)抵抗力=(領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)+領(lǐng)導(dǎo)者的人脈)*凝聚力
執(zhí)行力=領(lǐng)導(dǎo)者的執(zhí)行力*∑ni普通成員i的工作積極性
風(fēng)險(xiǎn)偏好=(領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)+領(lǐng)導(dǎo)者的人脈)*領(lǐng)導(dǎo)者冒險(xiǎn)精神*成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任度
資金量、活力值、正常消耗活力值三個(gè)變量是被設(shè)定的變量
2.2創(chuàng)業(yè)環(huán)境規(guī)則
一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效考核離不開(kāi)其對(duì)所在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境的反應(yīng)。通過(guò)文獻(xiàn)分析與生活經(jīng)驗(yàn),模型將創(chuàng)業(yè)環(huán)境可能遇到的情況抽象成四種對(duì)象:機(jī)會(huì)、偽機(jī)會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)、偽風(fēng)險(xiǎn)。其中偽機(jī)會(huì)是指創(chuàng)業(yè)環(huán)境中可能會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)收益的情況,但是團(tuán)隊(duì)能否受益要取決于團(tuán)隊(duì)的能力,即團(tuán)隊(duì)的屬性。同樣偽風(fēng)險(xiǎn)是指可能帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的一些情況,但其團(tuán)隊(duì)的一些能力,如危機(jī)抵抗能力等能降低甚至避免風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的危害。而這四類對(duì)象所具有的屬性如圖1所示。
其中機(jī)會(huì)的屬性中的收益率、收益回報(bào)期限、資金回報(bào)量表示對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)相關(guān)變量產(chǎn)生良性影響,而資金損失、危害率、爆炸時(shí)間則為對(duì)團(tuán)隊(duì)屬性的惡性影響;偽機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)疑似度是指?jìng)螜C(jī)會(huì)是機(jī)會(huì)的可能性,而偽風(fēng)險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)疑似度則為其是風(fēng)險(xiǎn)的可能性。
2.3模型運(yùn)作流程
模型從一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建立時(shí)開(kāi)始,如圖2所示,模型運(yùn)作流程為,當(dāng)團(tuán)隊(duì)成立之時(shí)設(shè)定團(tuán)隊(duì)已生存時(shí)間time、活力值energy、初始資金量fortune三個(gè)變量,其中變量time從團(tuán)隊(duì)建立開(kāi)始以一為單位增加,且一單位代表一天,。在團(tuán)隊(duì)生存期間,會(huì)隨機(jī)生成機(jī)會(huì)、偽機(jī)會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)、偽風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)環(huán)境中出現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí),團(tuán)隊(duì)的活力值以機(jī)會(huì)所含的收益率為增長(zhǎng)率增加,同時(shí)已生存時(shí)間time增加機(jī)會(huì)所含收益回報(bào)期限,團(tuán)隊(duì)資金量增加機(jī)會(huì)所含資金回報(bào);當(dāng)環(huán)境中出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)時(shí),團(tuán)隊(duì)的活力值以風(fēng)險(xiǎn)所含的收益率為增長(zhǎng)率減少,同時(shí)已生存時(shí)間time增加風(fēng)險(xiǎn)所含收益回報(bào)期限,團(tuán)隊(duì)資金量減少風(fēng)險(xiǎn)所含資金回報(bào);當(dāng)環(huán)境中出現(xiàn)偽機(jī)會(huì)時(shí),需要先將團(tuán)隊(duì)的決策力與偽機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)疑似度進(jìn)行比對(duì),如果決策力的數(shù)值大于偽機(jī)會(huì)所含的機(jī)會(huì)疑似度的數(shù)值時(shí),表明創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)有能力識(shí)別偽機(jī)會(huì)為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)收益,然后按照出現(xiàn)機(jī)會(huì)的情況進(jìn)行處理,若團(tuán)隊(duì)的決策力的數(shù)小于偽機(jī)會(huì)所含的機(jī)會(huì)疑似度的數(shù)值,則團(tuán)隊(duì)無(wú)法將偽機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)為自己帶來(lái)收益,只是按偽機(jī)會(huì)所含的消耗時(shí)間將time增加;當(dāng)環(huán)境中出現(xiàn)偽風(fēng)險(xiǎn)時(shí),其處理方法與偽機(jī)會(huì)相似。當(dāng)團(tuán)隊(duì)的energy小于零時(shí),團(tuán)隊(duì)沒(méi)能存活下去而失??;當(dāng)time大于45個(gè)月時(shí)且energy大于零時(shí),團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)成功。
3.模型的NETLOGO仿真
為了驗(yàn)證模型的可行性,課題采用NETLOGO進(jìn)行編程仿真,第一次各個(gè)屬性設(shè)定如下:變量資金和能量共75,公司的能量為40,資金為35,,資金變動(dòng)率為0.5,領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì)為5,機(jī)會(huì)識(shí)別能力為5,執(zhí)行力為5,冒險(xiǎn)精神為5,人脈為5,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)成員的影響力為5,成員1號(hào)的民族是0(漢族),性別為0(男),成員性格為0,成員工作經(jīng)驗(yàn)為5,成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任為7,成員工資為100;成員2號(hào)的民族是0(漢族),性別為0(男),成員性格為0,成員工作經(jīng)驗(yàn)為5,成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任為5,成員工資為100;成員3號(hào)的民族是0(漢族),性別為0(男),成員性格為0,成員工作經(jīng)驗(yàn)為5,成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任為5,成員工資為100;成員4號(hào)的民族是0(漢族),性別為0(男),成員性格為0,成員工作經(jīng)驗(yàn)為5,成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任為5,成員工資為100。
從圖3可以看出在時(shí)間點(diǎn)為5.2時(shí),公司的能量為1020,資金為1730。
改變變量資金和能量共300,其中公司的能量為134,資金為166,資金變動(dòng)率為0.5,領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì)為5,機(jī)會(huì)識(shí)別能力為5,執(zhí)行力為5,冒險(xiǎn)精神為5,人脈為5,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)成員的影響力為5,成員1號(hào)的民族是0(漢族),性別為0(男),成員性格為0,成員工作經(jīng)驗(yàn)為5,成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任為7,成員工資為100;成員2號(hào)的民族是0(漢族),性別為0(男),成員性格為0,成員工作經(jīng)驗(yàn)為5,成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任為5,成員工資為100;成員3號(hào)的民族是0(漢族),性別為0(男),成員性格為0,成員工作經(jīng)驗(yàn)為5,成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任為5,成員工資為100;成員4號(hào)的民族是0(漢族),性別為0(男),成員性格為0,成員工作經(jīng)驗(yàn)為5,成員對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的信任為5,成員工資為100。
如圖4所示,其time=5.2時(shí)刻時(shí),可以看出在時(shí)間點(diǎn)為5.2時(shí),公司的能量為5360,資金為4180。與圖6可以看出的在時(shí)間點(diǎn)為5.2時(shí),公司的能量為1020,資金為1730相比,能量超過(guò)了資金,說(shuō)明公司的團(tuán)隊(duì)合作力量所能代表的值超過(guò)了資金所能代表的值。
4.結(jié)論
根據(jù)NETLOGO仿真結(jié)果可知:第一,一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)形成良好的角色結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化是產(chǎn)生合理的創(chuàng)業(yè)行為并獲得良好的創(chuàng)業(yè)績(jī)效的重要基礎(chǔ)。第二,團(tuán)隊(duì)成員對(duì)于改善領(lǐng)導(dǎo)者之間的互動(dòng),以及團(tuán)隊(duì)成員之間的互動(dòng)對(duì)于創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、決策力等能力起著至關(guān)重要的作用。第三,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)角色結(jié)構(gòu)對(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力的影響是通過(guò)學(xué)習(xí)行為和決策行為實(shí)現(xiàn)的,即合理的角色結(jié)構(gòu)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和科學(xué)決策。而團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的相互學(xué)習(xí)能促進(jìn)相互了解。
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