基于新時(shí)期的高校思想政治教育中的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略分析

白春香

【摘要】隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的不斷發(fā)展，大學(xué)生的生活環(huán)境也發(fā)生了重大的改變，他們的思想政治教育也因此受了極大的重視，本文重點(diǎn)分析了思想政治教育在高校的復(fù)雜環(huán)境中面臨的各種挑戰(zhàn)，同時(shí)應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)提出了相應(yīng)的策略，希望能為更好的提高新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作做出一些貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)期;思想政治;挑戰(zhàn);策略

一.引言

對(duì)大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的思想政治教育觀念、方式、方法都隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、科技的發(fā)展變得越來(lái)越力不從心，因此我們就應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)遇到的問(wèn)題，諸如對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育工作還不夠，并且還存在許多的弊端，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作就顯得尤為緊迫。然而，大學(xué)生思想政治教育工作仍然不能與當(dāng)今時(shí)代形式相適應(yīng)，并一直面臨著來(lái)自各方發(fā)許多挑戰(zhàn)，所以我們要清醒的認(rèn)識(shí)到大學(xué)思想政治教育工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，積極采取應(yīng)對(duì)策略，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治的教育工作。

二.新時(shí)期高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

生活在如今一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，網(wǎng)絡(luò)科技等信息不斷的充斥著學(xué)生的生活，同時(shí)也伴隨著改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革，學(xué)生在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)，思想必定會(huì)被環(huán)境所深深的影響，這也就使得大學(xué)生思想政治教育工作面臨著諸多形式的挑戰(zhàn)。

（一）我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)極大的影響了大學(xué)生的思想道德觀念，伴隨著我們國(guó)家社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的日趨完善，并與社會(huì)共同進(jìn)步和適應(yīng)的新思想理念充盈著大學(xué)生的精神世界，但與此同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也是有消極的一面，這也相繼的影響著大學(xué)生的思想觀念。例如，某些大學(xué)生認(rèn)為在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，主要有經(jīng)濟(jì)的往來(lái)，就一定要索取利益，這種只考慮自己，不考慮別人的想法。還有一些大學(xué)生只考慮自己的利益，從不考慮別人的需求，這種個(gè)人主義，拜金主義在當(dāng)代大學(xué)生中變得越來(lái)越普遍[1]。

（二）經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)影響不大，然而思想政治教育的傳統(tǒng)方式已逐漸融入世界經(jīng)濟(jì)體系之中，伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的交流不斷的擴(kuò)張，資產(chǎn)階級(jí)中的文化意識(shí)、生活方式、政治觀念以及思想意識(shí)不斷的通過(guò)多方面影響著大學(xué)生。在這種新的形勢(shì)面前，傳統(tǒng)的單一說(shuō)教形式教學(xué)模式已經(jīng)變得越來(lái)越過(guò)時(shí)，而“灌輸式”的對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，通過(guò)把思想政治教育和知識(shí)教育合二為一模式的教育方法，不但模糊了學(xué)生對(duì)思想政治和專業(yè)知識(shí)的理解，也不滿足對(duì)塑造創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神的新時(shí)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人才的要求，這樣的教育模式極大地影響了大學(xué)生的思想政治教育的可行性。

（三）在新時(shí)期大學(xué)生基本都是獨(dú)生子女，我們都了解，獨(dú)生子女一般都是以自我為中心的性格特點(diǎn)，因此社會(huì)責(zé)任感就越來(lái)越不明確，所以當(dāng)今大學(xué)生作為思想比較活躍的社會(huì)群體，向往的都是比較民主的生活，而且他們具有十分強(qiáng)烈的參與意識(shí)，但是他們對(duì)于復(fù)雜多變的社會(huì)問(wèn)題則看法相對(duì)比較簡(jiǎn)單而不夠全面;他們都非常有個(gè)性，獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，急切的要求表達(dá)自己的想法，同時(shí)也要展現(xiàn)自己的才華，但是他們都基本不具有成熟的心里素質(zhì)，而且心里承受能力也相對(duì)較弱;當(dāng)代的大學(xué)生大部分都有比較強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，希望能夠通過(guò)自己的努力創(chuàng)造自己的天地，然而也有一些學(xué)生在涉及到自身利益時(shí)就變得毫不誠(chéng)實(shí)，例如考試期間作弊，招聘找工作的時(shí)候過(guò)于夸大自己的能力水平，甚至更驗(yàn)證的是弄虛作假，毫無(wú)誠(chéng)信可言[2]。

三.通過(guò)分析挑戰(zhàn)做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略

通過(guò)分析以上大學(xué)生思想政治教育工作中的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該不斷的創(chuàng)新和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生思想政治和教育的工作，并積極的采取更多有效的措施來(lái)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治和教育的工作。

（一）不斷地進(jìn)行多種多樣的思想政治教育活動(dòng)，首先就要積極進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的政治教育。最根本的思想政治教育就是馬克思主義理論的教育。在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化的時(shí)代背景下，大學(xué)生要掌握這些重要的思想就必要將馬克思主義放在首位，防止和避免指導(dǎo)思想的多元化，同時(shí)要進(jìn)行基本國(guó)策和形勢(shì)政策的全方面教育，從而深化馬克思主義思想在學(xué)生心中的地位。

（二）要樹(shù)立全方位、立體化育人的新模式。首先我們的高等院校要將所有的課程均設(shè)置為帶有思想政治教育的功能，這樣所有的教師就都要承擔(dān)起思想政治教育的責(zé)任和義務(wù)。其次，我們不僅要從育人的高度來(lái)改善和研究高校中軟硬環(huán)境之間具體方案的實(shí)施，還要在軟環(huán)境方面加強(qiáng)學(xué)術(shù)環(huán)境等的建設(shè)，這才是我們高校所面臨的最大難題。同時(shí)在硬環(huán)境方面要對(duì)高校內(nèi)建筑設(shè)施等進(jìn)行良好的建設(shè)。這些都可以直接或間接的加強(qiáng)大學(xué)生性格、品行、道德方面的作用，因此我們要給予極高的重視。當(dāng)然最后我們也要運(yùn)用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建設(shè)，通過(guò)改革開(kāi)放和全面小康社會(huì)的目標(biāo)來(lái)激發(fā)大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。因此我們要做到全方位、立體化的育人模式，才能更有效的對(duì)學(xué)生們進(jìn)行思想政治教育和工作[3]。

（三）通過(guò)把思想政治教育同解決大學(xué)生實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，才能真正地使大學(xué)生能夠正確面對(duì)和解決各種問(wèn)題，培養(yǎng)大學(xué)生們正確的人生觀和世界觀，而不是單單的進(jìn)行說(shuō)教。然而要想真正的解決與大學(xué)生思想息息相關(guān)的學(xué)習(xí)生活問(wèn)題、情感問(wèn)題、人機(jī)交往問(wèn)題等等一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。那么就必須要注重對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，同時(shí)堅(jiān)持以人為本的教導(dǎo)思想，從實(shí)際出發(fā)，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，不斷深化和改革思想政治教育工作，將大學(xué)生思想政治教育同大學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

四.結(jié)束語(yǔ)

總之，隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展，只要我們真正從培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，結(jié)合新時(shí)期學(xué)生的特點(diǎn)，把思想政治教育作為一個(gè)系統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，改進(jìn)提高，認(rèn)真做好學(xué)生的思想政治教育工作，就一定能為祖國(guó)培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]李風(fēng)珠，霍長(zhǎng)權(quán).大學(xué)生思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對(duì)[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，（1）.

[2]劉基.高校思想政治教育論[H].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2006.

[3]趙志玲，高香，王振.論新時(shí)期高校思想政治工作的創(chuàng)新[J].科技信息，2008.