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    溝通

    2016-05-30 02:10:41李倩
    新課程·中學(xué) 2016年1期
    關(guān)鍵詞:教育事業(yè)溝通

    李倩

    摘 要:現(xiàn)如今電子產(chǎn)品越來越發(fā)達(dá),人們也越來越成熟,但是人與人之間的溝通越來越少了,親人之間、朋友之間、師生之間由此產(chǎn)生過很多矛盾,這就突出了人與人之間溝通的重要性。每個人都是不同的個體,有不同的世界觀、人生觀、價值觀,只有把每個人不同的思想觀念溝通到一起才能找出解決問題的方法,才能和諧共進(jìn)。

    關(guān)鍵詞:溝通;和諧共進(jìn);教育事業(yè)

    隨著電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代,我們的生活已經(jīng)步入了一個信息大爆發(fā)的時代,各路“宅男”“宅女”應(yīng)運而生,不出門便知天下事已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象,雖然信息大爆發(fā)了,可是人與人之間的溝通卻越來越少了。

    家庭是孩子接受教育的第一環(huán)境,可是現(xiàn)在的家長卻很少與孩子溝通,整日忙于工作、事業(yè),以為只要送孩子去好學(xué)校,給孩子提供優(yōu)越的物質(zhì)生活就是為了孩子好,卻不知道他們已經(jīng)離孩子越來越遠(yuǎn),等突然有一天孩子做出了什么驚人的舉動,家長卻只會想:“我的孩子怎么會變成這個樣子?”殊不知孩子每天都在變,只是家長不知道。

    如果家長每天都和孩子說說話,談?wù)剬W(xué)校的趣事,一天都做了什么、有什么收獲、發(fā)現(xiàn)自己有什么不足、以后要怎樣提升自己,在適當(dāng)?shù)臅r候督促孩子不要驕傲,在孩子消極的時候給予鼓勵,隨著孩子的成長而成長,也許,今天的許多家庭悲劇就不會再上演。

    學(xué)校是孩子接受教育的第二環(huán)境,可是卻有這么一句話:“教師是學(xué)生的天敵?!睂W(xué)生本該在學(xué)校里提升自己的素質(zhì)、武裝自己的知識,與老師共同進(jìn)步,可是這么一句話卻讓人覺得很悲哀,學(xué)生每天應(yīng)該快快樂樂地去學(xué)校,使自己進(jìn)步,而實際卻是去打仗了嗎?曾見過很多老師抱怨課堂上提個問題沒有一個學(xué)生響應(yīng),如同一潭死水??墒沁@潭死水是誰造成的?不是教師每天都要求學(xué)生乖乖地聽課嗎?甚至有的老師明令要求學(xué)生“只準(zhǔn)帶耳朵不準(zhǔn)帶嘴”。

    教師不與學(xué)生溝通,只是簡單地講授知識,課堂沉悶,這樣的教育有什么效率可言呢?在教育中學(xué)生才應(yīng)該是主體,教育成果的實現(xiàn)是學(xué)生各方面素質(zhì)、能力的提高,而不是單純的教師講得有多好。教師可以常常與學(xué)生談心,甚至就是簡單的聊天,拉近與學(xué)生的距離,學(xué)生親近教師,自然也就愿意學(xué)習(xí)教師所教的這門課程,并且在課堂上與教師互動了。

    家庭中需要溝通,這樣家人之間心的距離才會縮短,緊靠在一起才有家的溫暖;教師與學(xué)生之間需要溝通,這樣教育者與被教育者才可以結(jié)成盟友、共同進(jìn)步;社會中也需要溝通,這樣才能更加和諧。

    編輯 張珍珍

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