中學圖書館管理與素質(zhì)教育的交相呼應

楊海珠

摘 要：中學教育是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)能力最為關鍵的階段，而中學圖書館為提高中學生綜合素質(zhì)教育水平提供了良好的教育平臺。同時，中學圖書館成為目前我國中學生素質(zhì)教育培養(yǎng)的重要場所。新課改實施背景下，對素質(zhì)教育改革提出了更新的要求，旨在改善我國現(xiàn)階段中學圖書館的管理工作，為學生的素質(zhì)能力培養(yǎng)提供良好的基礎條件。結(jié)合現(xiàn)階段我國中學圖書館管理工作存在的問題進行具體分析，試圖尋找不斷改善我國中學圖書館管理工作的措施。

關鍵詞：中學教育；綜合素質(zhì)；中學圖書館；素質(zhì)教育；新課改；管理工作；問題；措施

中學圖書館中存儲著學校所有的圖書資源，是整個圖書情報的中心，其為學校教學以及教研所服務，并且也有義務培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才。中學素質(zhì)教育成為新課程改革中的重要內(nèi)容，為實現(xiàn)新課改實施標準，充分利用中學圖書館的有利資源，成為中學圖書館必須進行改革的必要趨勢。

一、提高中學圖書館管理人員的專業(yè)素養(yǎng)

圖書館管理人員需要具備專業(yè)的管理能力，使得圖書館的運營能夠正常運轉(zhuǎn)。該管理人員需要不斷提升自身圖書管理方面的專業(yè)技能，使得圖書館管理工作能夠真正為中學生做好服務。例如，圖書館可以定期開展管理人員培訓工作，不斷提高專業(yè)知識，提供質(zhì)量更高的服務。同時，學?？梢栽鲈O更多的管理工作人員從事圖書館管理工作，確保服務質(zhì)量。

二、加大圖書館的經(jīng)費投入

目前，我國中學圖書館的圖書資源嚴重匱乏，很多學校好幾年都不更新一次圖書資源，造成圖書館圖書資源過于老套，學生無法查詢到最新的資源，也就造成了圖書館虛同擺設。而且其他的圖書館硬件設備也過于陳舊，使得學生沒有興趣使用圖書館，在一定程度上影響了圖書館的利用率。

三、根據(jù)中學生的閱讀興趣，適當增加相關的圖書

為了解中學生的興趣，圖書館管理人員應該定期組織開展學生閱讀興趣調(diào)查問卷，通過學生的反饋信息，管理人員進行藏書管理，盡量選擇學生感興趣的方向進行藏書選擇，一方面可以調(diào)動學生的閱讀欲望，提高圖書館的利用率，同時，對于學生來講還開闊了其視野，助推素質(zhì)教育開展。

四、加強學校圖書館自動化建設

隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來改變了人們的生活。圖書館自動化終將成為未來圖書館發(fā)展的必然趨勢，引導中學生邁向互聯(lián)網(wǎng)時代。為此，中學學校應該建立校園信息網(wǎng)絡一體化，利用網(wǎng)絡實現(xiàn)資源共享。

五、建設好具有自身特色的館藏文獻

中學圖書館要想做好基礎建設工作，就必須結(jié)合自身特色建設藏館文獻，不僅要收藏與不同教學科目相關的資料，選擇一些優(yōu)良的題庫以及輔導資料，幫助學生提高學科知識掌握能力，還要進行適當?shù)南蛲庋由臁１热?，多收藏一些不同國家的文學資源、傳統(tǒng)文化書籍、中外文學名著等，促進中學素質(zhì)教育的培養(yǎng)；也可以收藏一些心理健康、音樂、美術以及科普讀物等圖書資源，不斷開闊學生的眼界。

綜上所述，在對中學生素質(zhì)教育的培養(yǎng)中，中學圖書館發(fā)揮著巨大的推動作用，其不僅可以開闊中學生的視野，也可以培養(yǎng)學生的閱讀興趣，使得學生逐漸形成正確的人生觀、價值觀等思想觀念。為此，要不斷加強圖書館管理工作，不斷加快實現(xiàn)我國素質(zhì)教育的進程。

參考文獻：

沈燕麗.試論中學圖書館實施綜合管理的必要性[J].中小學圖書情報世界，2014（06）：14-17.

編輯 張珍珍