虛構(gòu)應(yīng)有的生活沈涇渭

姜有榮

寫記敘文時，如果在自己和周圍人的生活中都搜尋不到適合的素材，但根據(jù)表現(xiàn)主旨的需要，故事還要進(jìn)一步發(fā)展，這就需要虛構(gòu)。不過記敘文不能隨意虛構(gòu)，要遵循下面三個基本原則。

一、宜順勢，忌逆襲

這里的“勢”指情節(jié)發(fā)展的事理邏輯和人物行事的情理邏輯。只有順勢而為，才能給讀者以真實感。當(dāng)然，這里的“真實”不是指現(xiàn)實中的真人真事，而是指藝術(shù)真實——在生活中是可以、可能發(fā)生的，或者基于讀者的閱歷、期待是應(yīng)該發(fā)生的。如果你搞逆襲，情節(jié)發(fā)展玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，人物行事“跟換了個人似的”，就只能給讀者以虛假感。

二、宜平凡，忌拔高

“平凡”才是生活的自然狀態(tài)，即便是那些“偉大”人物、“杰出”人物，其生活的自然狀態(tài)在絕大多數(shù)情況下也是“平凡”的。也正因為如此，他們也才是“人”，而不是“神”。如果我們在虛構(gòu)應(yīng)有的生活時刻意“拔高”人物的思想境界，讓他們勉為其難地去言其所不能言，為其所不能為，那就是“趕鴨子上架”了。

三、宜本色，忌作秀

同樣是虛構(gòu)的小品，嚴(yán)順開的小品是在還原生活的本來面貌，原汁原味地表現(xiàn)人物原有的風(fēng)貌，而也有的小品則是在故意作秀，夸張地表現(xiàn)人物的風(fēng)貌。因而兩者給人的感覺截然不同，前者是“含淚的笑”，而后者是“一笑了之”。為此，我們在虛構(gòu)應(yīng)有的生活時，動作不要“變形”，語言不要“變調(diào)”，情感不要“變溫”，思想不要“變格”，要還人物、事件以本分、本色。其實，越是本色的，才越具有感染力；越是本色的，才越具有震撼力。

下面筆者通過品讀一篇習(xí)作，來解讀虛構(gòu)應(yīng)有的生活的三個原則。

張志威

夏日的驕陽炙烤著大地，世界仿佛也融進(jìn)了太陽，無情地熔化著我們，蒸發(fā)著我們身上每一處水分。在這三伏天，我們依舊冒著酷暑揮汗學(xué)習(xí)。然而，那天卻來了一位不速之客。

風(fēng)扇的呼嘯聲中，突然夾雜進(jìn)一陣有節(jié)奏的“嗒嗒”聲。大家疑惑地停止了喧鬧，眼睛齊刷刷地向門口看去。一位身形佝僂的老人拄著一根破木棍，她的背已駝成120度，背上背著一只破蛇皮口袋，一身破爛的長衫間露出樹皮般的黝黑皮膚，雜亂的灰白頭發(fā)間盡是塵土。老人放下口袋，用一種仿佛歷經(jīng)百年滄桑的嗓音使勁地喊了一聲：“喝水的瓶子哦！”

班里的同學(xué)先是一怔，接著哄堂大笑，會過意來的同學(xué)紛紛拿起喝光的飲料瓶向老人扔去，但動作遲緩的老人怎能接得住呢？更有好事者竟將廢紙揉成一團(tuán)砸向老人的頭。老人似乎對這種無禮的舉動早已習(xí)以為常，仍不動聲色，慢吞吞地?fù)炱饾M地的飲料瓶和廢紙。班里的搗蛋大王偷偷拿起她的木棍扔出門外。她慌忙去撿，于是地上的飲料瓶又在空中“飛舞”起來。老人被捉弄得滿頭大汗，汗水拌著泥垢從老人的臉上流下來。女生心軟，實在看不下去，一邊不停地阻止這種惡作劇，一邊幫著老人撿起地上的瓶子。

瓶子好不容易撿完了，老人忙跟女生道謝。她舔了舔干裂的嘴唇，但自己腰間的破水壺早就漏干了。她小心翼翼地說：“孩子們，能……能不能……給我點水喝？”男生們紛紛大喊：“沒有沒有！”這即便是女生，也不會把自己的水杯或飲料給她喝吧，更不會有人傻到用自己可憐的零花錢去買瓶水給她喝吧！

果然，老人在男生的哄笑與漠視中，慢慢地走了出去。

一會兒，我們又聽到了隔壁班級發(fā)出的哄笑聲……

夕陽漸漸西沉，放學(xué)了。在校門口，我意外地發(fā)現(xiàn)老人握著那根破木棍坐在路旁，不停地朝我們這邊看。突然，老人猛地起身，我這才注意到，她手里拿著一瓶飲料。老人從哄笑的人群中叫住一位女生，不由分說把飲料塞給了她，隨后又拄著木棍，駝著背，消失在我們的視線中。

后來我才知道，那時便是那位女生遞給了老人一個近乎空了的飲料瓶，里面最后的一點飲料解了老人的燃眉之急。

令那位女生沒有想到的是，自己的無意之舉竟獲得如此珍貴的回報。她不知道，瓶中喝剩的那點飲料滋潤的不僅是老人干裂的嘴唇，更是老人心底僅存的最后一絲尊嚴(yán)。

經(jīng)向作者了解，本文中收瓶被戲、討水遭拒的情節(jié)是現(xiàn)實版的，而買水相饋的情節(jié)則是虛構(gòu)的，但它讀來卻給人以順乎自然、一氣呵成之感。本文虛構(gòu)的功力閃現(xiàn)于三個方面：

1.順勢。此前，無論是把空瓶子扔向“她”的男生，還是拒絕給“她”水喝的男生女生，都沒有把“她”作為一個有尊嚴(yán)的人來看待，漠視“她”的尊嚴(yán)，甚至在踐踏著“她”的尊嚴(yán)；而那位女生在遞給“她”那個快喝光的飲料瓶時，是把“她”當(dāng)作一個人—— 一個有尊嚴(yán)的人來看待的。為此，在“她”的心中，一個已經(jīng)活了一大把年紀(jì)的人受了一個學(xué)生這么大的人情，不表示一下是實在過意不去的。

2.平凡。怎樣來還這個人情呢？“她”得到的是飲料，所以很自然地首先想到了“飲料”。買幾瓶呢？只能是一瓶。因為對“她”來說，這輩子從未買過飲料喝，買一瓶就已經(jīng)夠“奢侈”的了；再多買，以撿破爛為生的“她”平時口袋中掏不出那么多的錢，而且也舍不得。

3.本色。文中的“她”是一個木訥的老人，而不是察言觀色、巧舌如簧賣瓜的王婆，“她”到學(xué)校收空瓶子時也只會扯著嗓子喊上一聲讓人半懂不懂的“喝水的瓶子哦”。為此，“她”在還人情時，也只會用一個無聲而生硬的動作“塞”，而不會說上一大堆諸如“今天真要好好謝謝你給我飲料喝”等軟綿綿的話。

虛構(gòu)應(yīng)有的生活不僅需要想象力，而且需要附著力。

（編輯 巧克力）