妙筆生花 巧飾“鳳頭”

黃秀眉

摘 要：得語文者得天下，隨著近年來中考的改革，語文已經(jīng)成為初中教學(xué)中的重頭戲，而作文又是重頭戲中的主宰者。由于中考閱卷的時間非常有限，倘若能有好的開頭，就會讓你的文章增彩不少，必將在眾多的作文中脫穎而出，獨占鰲頭，印象分自然就不低了。所以說，文章的開頭是相當(dāng)重要的，這里筆者結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，從作文的開頭入手，談?wù)勛约旱囊稽c淺薄的看法。

關(guān)鍵詞：開門見山；巧設(shè)懸念；環(huán)境描寫；巧用修辭；運用題記；運用歌詞

考試作文如同舞臺表演，要在極短的時間，展示自己的閃光點，贏得閱卷老師的青睞，除了要有扎實的習(xí)作基礎(chǔ)，還應(yīng)該掌握考場作文得分的小技巧?！昂玫拈_始是成功的一半”，打造好作文的開頭，起到了奠定全文的作用，下面我用舉事例的方法，說說寫好作文開頭的幾種方法。

一、開門見山式

所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，就是緊扣標(biāo)題，把要描述的主要人物或事物，直截了當(dāng)?shù)靥岢鰜?，引入正文。如《背影》一文開頭就寫出：“我與父親不相見已二年有余，我最不能忘記的是他的背影?！遍_篇點題，概括了下文的主要內(nèi)容?！栋讞疃Y贊》一開頭就觸及題旨：“白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！”這種方法言簡意賅，直奔主題，應(yīng)該作為考場作文開頭的首選方法。

在考場上，好的開頭大多是言簡意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象，激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場作文的寫作，受時間和篇幅的限制，所以一般以開門見山，落筆入題為好，讓人一讀開頭，便能感受到你的觀點、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子，有意讓人捉摸不透，進(jìn)入“迷魂陣”，不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙懗鰜?。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在，見水平、見功力的地方。其實這種故弄玄虛的作法，恰恰是寫作的弊病。

二、巧設(shè)懸念式

評論家王笠耘說：“懸念是引人入勝的磁石，是進(jìn)入故事的跳板。懸念主要來自懸而未解決的矛盾沖突，而故事恰巧就是這些矛盾沖突的軌跡。挑起懸念，也就進(jìn)入了形形色色的矛盾沖突，自然而然就進(jìn)入了故事。”這種開頭往往可以使文章在思想性和深刻性上占得先機(jī)。一個精彩的懸念可以引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

這種寫作方法是記敘文寫作中很常見的一種寫作方法。如都德的《最后一課》中的一段：“平常日子，學(xué)校開始上課的時候，總有一陣喧囂鬧，就是在街上也能聽到。開課桌啦，關(guān)課桌啦，大家就怕捂著耳朵大聲背書啦，還有老師拿著大鐵戒尺在桌上緊敲著，“靜一點，靜一點……”《差半車麥秸》的第一段：“瞧，這家伙，又是一個‘差半車麥秸！”這讓讀者質(zhì)疑一定是發(fā)生了什么事，到底發(fā)生什么，帶著猜測去閱讀，大大激發(fā)了讀者的閱讀興趣。

三、環(huán)境描寫式

如果你選擇記敘文，又想給文章涂染文學(xué)色彩，你可在開頭營造意境，借景傳情，做到“一切景語皆情語”。這既為下文帶情化的敘寫作好鋪墊，又能緊緊地吸引住閱卷老師的目光。都說文章中的環(huán)境描寫是人物賴以生存的土壤，是人物活動不可或缺的重要場所，可見，在寫作中，環(huán)境描寫起著極其重要的作用，眾所周知，成功的環(huán)境描寫不僅有助于氣氛的渲染，更能讓人深刻感受作者內(nèi)心的真情實感。例如《孔乙己》開頭的第一段就運用了社會環(huán)境描寫：“魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時溫酒做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒……”這一段社會環(huán)境描寫 交代了孔乙己生活的社會場景，為下文孔乙己的出現(xiàn)做了鋪墊，揭示出了孔乙己悲慘命運的社會根源。

四、巧設(shè)修辭式

開篇使用修辭方法，能引起讀者對所要面對的事物或觀點的興趣，使文章一開始就新穎動人，富有吸引力。同樣能使你的文章熠熠生輝。例如《春》的第一段：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！弊髡哌\用了反復(fù)的修辭，寫出盼春的心切，運用擬人，把春天人性化，并且把東風(fēng)——這一春天的使者，比喻成人的腳步，在一開篇就給讀者帶來欣喜輕快地感覺。《匆匆》這篇文章的開頭第一段：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”運用了排比句式，增強(qiáng)開頭的氣勢?！遏~我所欲也》開頭第一段：“魚我所欲也，熊掌欲我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”作者通過類比的修辭手法 生動形象的闡述了面對生命和大義之間的選擇人們要有"舍生取義"的精神的深奧的道理，使本文論點通俗易懂。

五、運用題記式

題記是指寫在題目下面，正文之前的文字，巧用題記開篇，既起到了提綱挈領(lǐng)的作用，又能揭示文章主旨，給人耳目一新的感覺。巧妙擬寫題記，能為你樹起一道亮麗的風(fēng)景線，使文章錦上添花。如《給伊拉克女孩的信》運用了題記：“今夜，星光燦爛！浩瀚的天際劃過一顆流星，我默默地許下了一個心愿，愿世界永遠(yuǎn)和平”——題記。擬題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示文章的內(nèi)涵，要開宗明旨，簡潔明了。

六、引用歌詞式

運用歌詞開頭的寫作方法可增強(qiáng)文章的趣味性，使文章更具文采，增強(qiáng)文化底蘊，又易于引發(fā)讀者的共鳴。這是提升作文檔次的一種有效的手段。例如《品味友誼》的開頭：“找呀，找呀，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，你是我的好朋友?！痹谛『⒀壑?，朋友是如此簡單，但在生活中卻是千金易得，知己難求。

總之，一篇作文的開頭至關(guān)重要，掌握開頭寫作的要領(lǐng)，訓(xùn)練有方，相信文章的靚點會越來越多。也希望廣大學(xué)子能夠熟讀更多優(yōu)秀篇章，學(xué)習(xí)更多的寫作技巧，蓄滿自己的備考庫，讓寫作不再成為攔路虎。一定要銘記：方法總比困難多！“鳳頭贏得百媚生”，在對寫作時間和閱卷時間都非常有限的考場作文，開頭是否漂亮，直接關(guān)系閱讀老師對整篇文章的評判，巧飾“鳳頭”，會讓你的筆下開出美麗的花兒！

參考文獻(xiàn)：

[1]陳金松.《秘書之友》[J].北京：中央電大出版社，1996（3）：34-37.

[2]八年級語文作文如何打造作文的開頭知識精講.蘇科全科網(wǎng)，2012.4.13.

（作者單位：福建省南安市金光中學(xué)）